推进高校学习型党组织建设的方法研究

高校学习型党组织建设关键在于一个“型”字。“型”即模子，学习型党组织是将学习作为固有特征的党组织。推进高校学习型党组织建设，就要像刘云山同志指出的那样，“必须按照以学习为组织建设的重要特征、以学习为组织活动的重要内容、以学习为提高组织战斗力的重要途径的要求，广泛开展创建学习型党组织活动。”     

对网络时代推进学习型党组织建设的思考

文章以网络在推进学习型党组织建设中的重要性,面对网络、3G手机等新兴媒体对学习型党组织建设的考验,思考了在网络时代如何运用网络资源,开展网络化学习推进学习型党组织建设。     

以学习推动科学发展

2010年以来，随县县委结合该县实际，在全县大力开展“一学三争”（即全民学习．争创学习型党组织、争建学习型机关、争当学习型公民）活动．不断创新学习理念，健全学习网络，完善学习制度．丰富学习载体．探索长效机制，走出了一条以学习促发展、以学习型党组织建设带动学习型社会建设的新路子，取得了明显实效。     

阿克苏建设学习型党组织的探索与思考

建设马克思主义学习型政党,基础在各级党组织。必须按照以学习为组织建设的重要特征、以学习为组织活动的重要内容、以学习为提高组织战斗力的重要途径的要求,积极向书本学习、向实践学习、向群众学习,优化知识结构,提高综合素质,增强创新能力,使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子。     

夯实基层党组织堡垒，切实推进经济发展

推进学习型党组织建设是当前各级党组织的一项战略任务。对于宜宾县来讲，建设基层学习型党组织更是推进宜宾县建设“中国西部经济强县”，促进经济社会发展新跨越的重要抓手。在新形势下，宜宾县深入贯彻落实科学发展观，以基层学习型党组织建设为抓手，突出“三个一”，提升广大党员十部服务科学发展的学习能力、     

构建学习型党组织应该注意的几对关系

把各级党组织建设成为学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。为了将建设学习型党组织落实到实处，就需要处理好在构建学习型党组织过程中关于思想和行动的诸多关系。即认识好学习型党组织、学习型政党和学习型社会之间的关系；区分好学习手段和目的之间的关系；理顺好个人学习和组织学习之间的关系；处理好学习与实践之间的关系。     

推进学习型党组织建设的几个着力点

我们党是以组织形式存在和发展的。各级党组织是贯彻党的理论纲领和路线方针政策的组织者、推动者、实践者。当前，我们要按照中央的要求，以提高全党思想政治水平为基本目标，努力把各级党组织建设成为学习型党组织，把各级领导班子建设成为学习型党组织．把各级领导班子建设成为学习型领导班子。我们每个党员干部都要成为学习型的干部。     

学习型党组织建设的理论形态和实践路径

学习型党组织从外在形式上讲是一种学习型组织，但又与学习型组织存在本质区别。从理论形态看，坚持科学理论武装是学习型党组织的本质特征，把握先进学习理念是学习型党组织的内在要求，具有发展创新能力是学习型党组织的目标追求，科学完善的学习机制是学习型党组织的制度特征。在实践层面，要把更新学习理念、提高学习能力作为建设学习型党组织的切入点，把完善学习机制作为建设学习型党组织的着力点，推动党内学习不断走向科学化、制度化、规范化。     

党的建设的一个重大创新——充分认识建设学习型党组织的战略意义

前不久中央下发《关于推进学习型党组织建设的意见》（以下简称《意见》），对建设学习型党组织工作作出全面部署。一个全党重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围已经形成。可以说，建设学习型党组织已成为新形势下加强和改进党的建设的一个新亮点，反映了党的建设实践探索和理论探索的新进展，是当前党的建设的一个重大创新。     

应着力提高党的创新理论武装实效

胡主席强调指出，要以党的创新理论武装为根本加强学习型党组织建设。落实胡主席重要指示，必须大力加强理论学习．把海军司令部各级党组织建设成为学习型党组织、各级领导班子建设成为学习型领导班子。     

今天应该怎样学习马克思主义

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程。学习马克思主义，用发展着的马克思主义指导新的实践，是推进学习型党组织建设的首要任务。为此，要认真解决好三个方面的问题，以深人推动对马克思主义的学习。     

建设学习型党组织应做好四个结合

推进马克思主义学习型政党建设是我们党保持和发展先进性,巩固执政地位的重要保证,把各级党组织建设成为学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程。积极探索学习型党组织建设路径,不断提高各级党组织的学习效益、增强党组织的创新能力,应做好四个结合。一、坚持个人学习与集体学习的结合建设学习型党组织倡导个人学习与集体学习相结合,个人学习主要是为了提高个人的能力素质,使个人能得到更好     

推进学习型党组织建设中心组学习是关键

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，是新形势下保持和发展党的先进性、提高党的执政能力的重大举措。抚远县各级党组织在县委学习中心组的龙头带动作用下，不断健全各种学习制度．创新学习载体和方法，狠抓党员领导干部的学习教育，领导干部以自身的实际行动推动了学习型党组织建设各项任务的全面落实。通过进一步加强和改进学习，着力建设学习型党组织，打造学习型领导班子，抚远县迅速提高了全县各级党组织的执政能力和领导水平。     

党校在建设学习型党组织中的作用分析

把各级党组织建设成为学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程。党校作为建设学习型党组织的重要阵地,肩负着光荣的历史使命。在推进学习型党组织建设的进程中,党校应成为善于理论武装的引领者、先进学习理念的推广者、优良学风的培养者、科学学习方法的引导者、丰富学习内容的实践者。     

党委中心组学习要抓好三个环节

建设马克思主义学习型执政党，关键是各级党组织成为学习型党组织，而学习型党组织建设的关键是抓好领导干部学习。党委中心组学习是提高领导干部思想理论水平、转变工作作风和加强执政能力建设的重要途径。党委中心组学习要抓好三个环节。     

以党委中心组学习为龙头全面推进高职院校学习型党组织建设

建设学习型基层党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，以党委中心组学习全面推进高职院校学习型党组织建设对发挥中国共产党思想政治优势、促进高职院校自身发展、提高领导班子和干部队伍自身素质等具有重要的价值。在以党委中心组学习为龙头，层层推进高职院校学习型党组织建设过程q-应做到组织要“严”、形式要“活”、学习要“真”。     

农村村级学习型党组织建设的对策探析

为切实加强农村村级学习型党组织建设，当前应重视采取的对策是：树立正确的学习理念；加强村级学习型党组织建设的规范设计；完善村级学习型党组织建设的工作机制；紧密联系实际，确定科学、适度的学习内容；采用灵活多样的学习方式；选派和培训学习骨干，成为基层学习型党组织建设的带动力量；创造和改善改善学习环境，创造良好学习氛围等。     

党员学习要讲究“四实”

党员是党的细胞，是学习型党组织建设的实践主体。把各级党组织建设成为学习型党组织，最根本的就是要侧重在党员学习的“四实”上下功夫，保持“实心”，结合实践，讲究实效，注重实干，大力弘扬崇尚学习的良好风气。     

保山：让学习成为推动发展的动力

“让学习成为推进工作的第一动力、提高素质的第一手段。”在保山市，这一标语随处可见。自学习型党组织建设活动开展以来，保山市按照中央、省委的要求，以解决问题为重点，以推动发展为目的．全面推动学习型党组织建设向纵深发展，为经济社会发展注人强大动力。     

以学习促素质大提升、工作大跨越

孝感市孝南区委把建设学习型党组织作为深入学习实践科学发展观的重大课题来抓。不断探索创新，以学习能力提升推动孝南改革发展，形成了孝南区学习型党组织建设两大品牌。即“三学”模式和“读唱讲议”，受到省委学习型党组织建设考察组的好评。同时以各级中心组学习为龙头，充分发挥区委中心组的示范作用，形成一级抓一级、