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1.
黄成华 《辽宁行政学院学报》2011,(9):100-102
当前研究生学术道德教育的实效性不强。为此,我们要改变研究生教育中厚此薄彼的做法,开设有关研究生学术道德教育的课程,扩大研究生导师责任制的内涵,惩治学术腐败做到标本兼治,建立有利于学术道德委员会工作的长效机制,改革与完善研究生的学术奖惩制度,加强校园文化建设,发挥校园文化的育人功能。 相似文献
2.
近年来,研究生学术创造与学术建设方面学术腐败现象严重,学术造假、学术抄袭、学术剽窃等学术失范的不端行为时常发生,研究生的学术道德水平不断下滑。在这样的情况下,加强对研究生学术失范现象的研究、加强与完善对研究生的学术道德教育,对于不断提升研究生的培养质量、完成国家对研究生的培养目标具有重要意义。 相似文献
3.
黄成华 《辽宁行政学院学报》2012,(2):119-121
学术与责任具有不可分割的联系。学术失范背后凸显的是责任意识的淡薄。为了规范研究生的学术,有必要加强研究生学术责任教育,培养研究生学术责任意识,落实研究生学术责任的制度,建立健全学术失范的防控机制,包括探索导师学术责任制,提高技术防控手段,建立和完善学术道德的奖惩机制等。 相似文献
4.
研究生学术诚信是指研究生对学术研究的认同和竭尽全力的态度和行为,直接关系到研究生的学风建设和道德建设。文章结合问卷调查和访谈,对研究生学术诚信现状进行分析和总结,对当前研究生学术诚信缺失的成因进行考察和分析,并从主观教育、制度制约、环境净化等三个方面探讨应时研究生学术失信的对策和建议。 相似文献
5.
学术活动必须严格遵循学术道德,近年来高校学术道德问题受到广泛的关注。但对部分高校青年教师学术道德现状的调查仍显现出诸多问题。青年教师学术道德水平关系着学术研究的质量、影响着学术精神的延续与高校思想政治教育的成败。对于高校青年教师学术道德水平的提升,可以从加强学术道德教育与引导,提高高校青年教师学术自律水平;制定学术道德惩处机制,规范学术行为;改革高校青年教师科研评价机制,改善青年教师科研环境等三个方面进行。 相似文献
6.
论学术腐败的成因及治理对策 总被引:2,自引:0,他引:2
惩治腐败,是繁荣学术研究的重要条件。当前学术腐败现象的滋生蔓延,原因是多方面的,与我国学者长期缺乏现代学术规范的训练,科学精神缺失,以及学术管理体制上学术与政治不分,学术政治化、意识形态化,学术制度不健全等有着紧密的联系。铲除学术腐败行为,一方面应大力弘扬科学精神,加强学者学术道德建设,同时限制政治权力对学术研究的过分干预,营造宽松、自由的学术研究氛围;另一方面应健全和完善监督、惩处、评价等学术制度,保证学术研究规范进行。 相似文献
7.
加强研究生职业道德教育的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
丁林 《国家教育行政学院学报》2010,(8):67-71
深刻认识研究生职业道德教育的必然、应然和实然,是扭转其被“弱化”、“边缘化”和“荒漠化”的前提。爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会是研究生职业道德教育的基本内容。推动“三进”工作、加强学术道德建设、发挥导师育人作用、开展道德实践锻炼,是加强研究生职业道德教育的路径选择。 相似文献
8.
郑伟 《中共济南市委党校学报》2003,(1):65-67
学术规范和学术道德问题 ,是当前学术界普遍关心的重要问题之一。本文总结了当前我国学术道德失范的主要表现 ,探讨了造成学术道德失范的客观原因 ,并对如何加强我国学术道德建设、振兴我国学术事业 ,从道德、制度、规范、法律等层面 ,提出了具体的建议和措施 相似文献
9.
10.
吴灿新 《广东行政学院学报》2007,19(5):80-84
当前我国学术领域不正之风滋生蔓延,其主要表现为假、劣、伪、冒、庸、卖、媚、空、霸、狡,对社会发展具有阻碍性危害。为此,要加强学术道德建设,确立良心意识、诚信品格、责任观念、精品意识、科学精神、实践观念、服务意识、国家思想、师表观念、法律意识等基本学术道德精神。 相似文献