以学习文化建设为抓手 不断推进学习型党组织建设

学习型党组织不仅要重视和善于学习，更要实现学习文化上的重塑和再造，培育和形成学习文化。近几年，北京市公园管理中心党委以学习文化建设为抓手，确立“党组织全员学习、党员终身学习”理念，积极营造“重视学习、崇尚学习、坚持学习”的浓厚氛围。     

以学习先进文化为抓手 深化学习型党组织建设

党的十八大提出：“扎实推进社会主义文化强国建设，文化是民族的血脉，是人民的精神家园。全面提高党的建设科学化水平，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党。”党组织不仅要重视和善于学习，更重要的是实现学习与文化的有效对接和重塑再造，着力形成弘扬传统文化、学习先进文化、促进社会和谐与建设学习型党组织相协调。     

着力建设学习型高校党组织

高校作为党和国家的人才培养基地与思想舆论阵地,是推进马克思主义中国化、时代化、大众化的重要阵地,是科学理论武装的重要阵地,是开展社会主义核心价值体系学习教育的重要阵地。建设学习型高校党组织,应以培育学习型党员为基础,以建设学习型领导班子为关键,以建设学习型基层党组织为重点。建设学习型高校党组织,要不断学习、善于学习,健全民主、完善制度,拓宽渠道、不断创新。     

以改革创新精神推进学习型党组织建设

学习型党组织作为善于学习创新的政治组织，是党的素质、能力和机制建设达到较高水平的一种境界与状态。进入这种境界和状态，成为当代最卓越优秀的组织，是今后党的建设一项长期、重大、紧迫的战略任务。要成为学习型党组织，需要创造许多必备条件。为此，必须以理论创新引领学习型党组织建设，以实践模式创新助推学习型党组织建设，并以学习型党组织建设引领党的建设改革创新。     

加强和改进党的建设 建设马克思主义学习型政党

重视学习,善于学习,是我们党在长期实践中形成的优良传统,也是党的一个重要政治优势。面对世界的新变化、形势的新发展,党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的若干问题的决定》中,又把建设马克思主义学习型政党的重大任务提到全党面前。这充分体现了党在新的历史条件下敏锐的时代意识、强烈的进取精神和高度的政治责任感,反映了马克思主义政党永不满足、永不停滞的鲜明特色。     

科学推进学习型党组织建设上水平

在建设学习型党组织的实践过程中，我们深深体会到：只有突破陈旧的思维方式、创新固有的学习手段，严格按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的要求，以时代发展的眼光审视自己、用改革创新的精神提高自己，坚持“三项原则”、突出“三项创新”，不断追求党的建设实践创新、理论创新和制度创新，才能科学保障学习型党组织建设这项战略任务在全区各级党组织内的认真执行、务实推进。     

深化认识 把握重点 扎扎实实推进学习型党组织建设

<正>我们党是一个重视学习、善于学习的马克思主义政党。没有学习,就没有马克思主义在中国的广泛传播,就没有中国革命面貌为之一新;没有学习,我们党就不会掌握武装斗争的本领,也不可能解放全中国     

寓教于情:推进马克思主义学习型党组织建设

社会的发展,人类的进步,依赖不懈的学习,依赖学习的信念和毅力。同样,马克思主义学习型党组织的建设也要靠党员不懈的努力和学习。马克思主义学习型党组织建设中要坚持寓教于情的教育方式,通过以亲情的力量引导党员、以友情的力量督促党员、以爱情的力量感化党员,使广大党员提高学习意识,乐于学习、善于学习、自觉学习、终身学习,不断增强自身素质,以便更好地推动马克思主义学习型党组织的建设和发展。     

党的三代领导核心论建设学习型政党

一个重视学习的党，是充满希望、富有生命力的党；一个善于学习的党，是能够与时俱进、永葆先进性的党。重视并善于学爿，是中国共产党人的优势所在，也是我们党的一个优良传统。中国共产党就是在不断学习中成立和成长起来的。我们党要始终走在时代前列、永葆青春活力，就必须重视并善于学习。     

学习型党组织的基本特征

建设学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础性工程。要完成这一战略任务，首先应明晰学习型党组织的学习特征，这是建设学习型党组织的逻辑前提和题中应有之意。对这个基本特征的概括，应遵循一个重要的指导原则，就是必须符合党的十七届四中全会提出的建设马克思主义学习型政党的总体要求，即四个方面24个字：“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神。”     

建设学习型党组织的重大意义

建设全面学习、终身学习的学习型社会，必须以建设学习型政党来引导和推动，既需要各级党组织率先垂范、形成风气，更需要加强引导、完善机制。     

习近平关于领导干部队伍建设思想述略

一、领导干部要发扬党的高度重视学习、善于进行学习的优良传统 习近平关于领导干部要重视学习、善于学习的思想十分丰富。概括起来，主要包括以下几个方面：一是在学习意义上，强调读书学习是领导干部加强党性修养、坚定理想信念、提升精神境界的一个重要途径，是领导干部胜任领导工作的必然要求，是推动学习型政党、学习型社会建设的需要。     

学习型党组织建设中的适应问题

学习型党组织重在“学习”二字，学习是一个过程，它包括两个方面：一是适应；二是创新。如何使作为一种组织的党组织处理好作为一个系统的内部学习问题以及与其它组织、党组织之间的关系问题，是任何—个学习型党组织构建过程中都会遇到的问题。     

以创新为主题深化学习型党组织建设

山东能源新矿集团从企业创新发展和党建工作全局出发，坚持以创新为主题持续深化学习型党组织建设，倡导创新性学习，即以创新为目的、为先导进行学习，带着问题和目的进行学习，着眼解决改革发展难题，提升工作水平。     

开展学习型党组织建设的几点思考

最近，党的十七届四中全会审议通过《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》（以下简称“《决定》”）指出：“在全党营造崇尚学习的浓厚氛围，积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，使各级党组织成为学习型党组织。”这就要求我们在新形势下应把推进基层学习型党组织建设作为今后一个时期的一项战略任务来抓实抓好。笔者认为，我们应在四个方面下功夫着力推进基层学习型党组织建设。     

推进高校学习型党组织建设

学习型党组织与一般学习型组织的区别 一是组织性质与功能不同。中国共产党作为中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队组织，是中国特色社会主义事业的领导核心。因此，学习型党组织具有鲜明的阶级属性和政治诉求。建设马克思主义学习型政党是学习型党组织建设的根本政治诉求，其实质在于以学习力促进党组织的结构变革与创新，     

绥化市加强学习型党组织建设研究

建设马克思主义学习型政党必须把建设学习型党组织作为基础工程和组织保障抓实抓好。绥化市按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的总要求,围绕"坚持科学发展、推进‘两区’建设"主题,运用"3+1"工作模式,突出实践主体地位,扎实推进学习型党组织创建,为推动全市经济社会跨越发展提供了坚强有力的保障。     

领导干部要做学习型党组织建设的表率

党的十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的要求。胡锦涛总书记在十七届四中全会第二次全体会议上指出：“领导干部要以身作则，减少应酬，挤出时间抓学习，以自己的示范作用带动全党全社会形成良好学习风气”。作为党员领导干部，在国家政治、经济、文化和社会建设中，担负着重要职责，必须深刻领会和坚决贯彻党中央的决策部署，从党和国家建设事业的全局高度，切实把加强学习作为政治责任、作为提高领导水平和素质本领的迫切需要，努力在建设学习型党组织中当表率，争做学习型领导干部。     

学习型党组织建设的路径选择

深入推进学习型党组织的建设,无疑是当前党建工作的主题.从本质上看,学习型党组织建设追求一种全新的政党组织和运作形式,它围绕着当代学习最新理论的精髓而展开,构建全员学习、终身学习的理念与机制,使组织和成员皆拥有不断增长的学习力与创新力,以此来保持全党的先进性本质和强大的执政能力.因此,学习型党组织不同于以往人们熟知的政治理沦学习或集体学习、教条式学习、形式主义学习,它更加强调把学习作为马克思主义学习型政党的重要特征,作为党组织活动的重要内容,作为党员干部素质和能力的重要标志;更加强调把学习作为整体性要求,作为全党的共同愿景,要求全党学习、全员学习、全面学习;更加强调学习是一个长期过程,要把学习制度化、机制化、组织化.     

广电媒体学习型党组织建设的瓶颈与路径

作为知识型组织，我国广电媒体从无到有、从小到大、从弱到强的过程就是一个在学习中不断成长壮大的过程。不过，现阶段我国广电媒体的学习型党组织建设依然普遍面临三个亟待突破的瓶颈。具体表现在：一是将学习型党组织建设活动化、形式化、运动化，即根据上级要求，对各个基层党支部下发学习通知，看似开展得轰轰烈烈，最终仅仅是以组织学习的总结收场，远远没有制度化、规范化。