浅谈中职生德育课中的情感教育

对于中职学生来说,课堂中的情感教育是实施和完成课堂教学的有效方法,是实现教学目的的最佳手段。德育课教学在很大程度上就是情感教学。结合中职生的年龄、知识结构等特点,对中职生开展情感教育并对中职生情感教育的方式和方法及效果进行探究,具有重要现实意义。     

浅谈对外汉语教学中的情感教育

来中国学习的外国留学生其文化背景、汉语水平有很大差异,如何在对外汉语教学中有效地运用情感教育,激发学生学习的兴趣和调动学生学习积极性,取得良好教学效果显得尤为重要。本文从情感教育在教学活动中的重要性,情感教育在对外汉语教学过程中所起的作用及情感教育在对外汉语教学中的应用三个方面简述情感教育与对外汉语教学之间的关系。     

军队思想政治教育中的情感因素

情感因素在军队思想政治教育中具有重要作用。在思想政治教育的过程中,积极发挥情感因素的作用,必须做到以境育情,以情育情,以知育情,以意育情,同时要处理好情与理、情与物、情与法、情与实等关系。     

浅谈技工学校的创业教育

正当前我国生产方式正由密集型向技能型转变,现代化的生产手段使大批劳动力闲置;另一方面,每年有大批毕业生走出校门充实到社会各个岗位。面对严峻的就业形势,是观望等待还是积极应对、奋力拼搏,是每位技校生面临的首要问题。20世纪70年代一些西方国家和部分发展中国家,已经关注着经济社会中的两个热点:中小企业发展和就业问题。这给技工教育提出了新的课题,即如何培养一大批具有开创精神的小企业家,如何使那些具有一定文化知识和职业技能的毕业生自主就业。解决问题的重要思路之一是对技校学生进行创业教育,塑造良好的创业品质就成为技工教育的重要组成部分。创业教育是指以开发和提高青少年的创业基本素质,培养具有开创性个性的人才为目的教育。现从以下几方面谈谈本人的感悟:     

浅谈电子仿真技术在技工教育一体化教学中的应用

电子仿真技术作为一项比较先进的技术,具有方便、快捷、形象等特点,在社会各领域特别是实验领域被广泛运用。把电子仿真技术应用到技工教育中,特别是电工电子类教学中,能够弥补传统教学的很多不足,有效提升教学效率和学习效果。文章通过讨论电子仿真技术在技工教育中的应用,论述电子仿真技术在技工教育一体化中的积极作用,以期为同行提供参考。     

浅谈情感教育在中职英语教学中的应用

情感教学在英语教学中已受到越来越多的关注,本文针对中职教育英语教学的现状,从创设良好的学习氛围培养学生学习动机、采用多样化的教学手段培养学生学习兴趣、加大赏识教育培养学生自信心三方面提出如何在中职英语教学中实施情感教育。     

浅议职业教育中的情感教育

情感的培养与教育的目的有不可分割的关系,情感的培养需要教育。职中生有一定的文化,情感容易波动,可塑性也强,教师应根据这些特点,从如下几个方面加强情感教育和培养。(一)在教学中渗透情感教育,德育学科具有天然的优势     

语文教学中的情感教育

德国教育家第斯多惠曾说:"教学的艺术不在于传授本领,而在于激励,唤醒,鼓舞。"语文教学与其他学科相比是情感性较强的学科,因为一篇篇美文大多是古今中外的名篇精粹,课文本身都饱含着丰富的感情,如自然之美、社会之美、艺术之美、道德之美、人生之美。在语文教学中,把握文中泻泄奔腾的感情     

试论思想政治教育中的情感教育

在进行大学生思想政治教育的过程中,我们往往偏重认知,忽略情感,不注重情感教育,思想政治教育很难收到实效.而情感教育坚持以人为本的理念,尊重人的发展规律和教育发展规律,充分发挥情感的特殊效应.以情育人.因此,要始终把情感教育融入大学生思想政治教育的全过程,积极探索实施情感教育的新举措.     

浅谈人力资源中的情感管理

在知识经济时代,人类的工作观因物质的丰足而改变,工作不再是谋生的手段,工作更多的是为了实现自我价值,满足情感的需要。情感管理在这种背景下应运而生。本文根据情感管理产生的历史背景和理论依据,阐述了情感管理的作用以及如何实施情感管理的几点建议。     

试论思想政治教育中的情感教育

在进行大学生思想政治教育的过程中,我们往往偏重认知,忽略情感,不注重情感教育,思想政治教育很难收到实效。而情感教育坚持以人为本的理念,尊重人的发展规律和教育发展规律,充分发挥情感的特殊效应,以情育人。因此,要始终把情感教育融入大学生思想政治教育的全过程,积极探索实施情感教育的新举措。     

论儒家伦理中的情感因素

关注人的情感是传统儒家伦理体系的重要特点，这主要表现在儒家伦理体系的起点、伦理实践的各个环节以及伦理追求等方面。儒家在此基础上形成了一个情感培植、体认、强化、疏导机制，强化了它的实践功能，并为人们安身立命确立了根据。     

浅析大学生思想政治教育中的情感教育

人的全面发展离不开情感的发展,有效的大学生思想政治教育也离不开情感的影响和作用。通过在教育过程中尊重和培养学生的社会情感品质会使他们产生积极的情感体验,促进学生的个体发展和整个社会的健康发展。     

情感教育在教育过程中的策略研究

情感教育作为完整教育的一个重要的组成部分,在提升学生生命质量与完善人性方面,它既是教育目的又是教育目的与教育手段的统一,即主体与工具的统一.可是,我们却并不乐观地看到,情感教育在我国教育领域呈现"弱势"的事实和被人为搁置的无奈.这不能不引起我们的关注.本论文试图通过对情感教育的研究,探寻教育中情感教育的方式方法,以达到借鉴的目的.     

论大学生思想政治教育中的情感教育

情感对人们的认识和行为的发展、人的生命实现发挥着重要作用,是教育不容忽视的重要层面,思想政治教育作为一种价值教育更需要情感教育.大学生思想政治教育在开展过程中尽管在一定程度上引进了情感教育模式,但是仍然存在很多问题,组织有效的情感教育方式、开展积极的情感教育措施将有效提升大学生思想政治教育的有效性.     

情感教育在教育过程中的策略研究

情感教育作为完整教育的一个重要的组成部分,在提升学生生命质量与完善人性方面,它既是教育目的又是教育目的与教育手段的统一,即主体与工具的统一。可是,我们却并不乐观地看到,情感教育在我国教育领域呈现"弱势"的事实和被人为搁置的无奈。这不能不引起我们的关注。本论文试图通过对情感教育的研究,探寻教育中情感教育的方式方法,以达到借鉴的目的。     

论大学生思想政治教育中的情感教育

情感对人们的认识和行为的发展、人的生命实现发挥着重要作用,是教育不容忽视的重要层面,思想政治教育作为一种价值教育更需要情感教育。大学生思想政治教育在开展过程中尽管在一定程度上引进了情感教育模式,但是仍然存在很多问题,组织有效的情感教育方式、开展积极的情感教育措施将有效提升大学生思想政治教育的有效性。     

中学思想政治课中的情感教育

思想政治课的教学过程，既是传授知识的认知过程，又是开启学生心灵的情感过程。情在从知到行的转化过程中起着重要的中介作用。列宁说得好：“没有人的情感，就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”思想政治课的教学过程，就是知、情、信、意、行诸要素的变化发展过程，情对人们的行为起着巨大的作用。天文学家哥白尼也曾说过，他对天文的深思是从“不呼思议的高涨而热烈的情感中产生的”。一个人再丰富的知识、再发达的智力都要依赖情感的力量，否则就不能形成乐观、进取的态度，也难以付诸创造、开拓行为，不能很好地适应社会。因此，…     

论公安院校学员管理工作中的情感教育

在公安院校学员管理工作中,学员管理工作者要特别重视与学员之间情感的培养。良好的情感教育能够充分地调动学员的积极性和主动性、有效地促进学员人格力量的形成和发展、增强学员的集体责任感,同时也有利于形成集体愉悦和谐的人际氛围,从而促进学员管理工作的健康发展。文章认为应当从三个方面开展情感教育工作：一、通过了解、关心、尊重学员,建立深厚的师生情感;二、情感教育过程中讲求教育方式、方法;三、为人师表,树立情感威性。     

情感教育在高校学生管理工作中的应用

学生管理工作是一门学问,亦是一门艺术,在学生管理工作中融入情感教育这一理念,有利于培养大学生积极、健康、向上的情感和高尚的道德情操,促进学生全面成长、成才。