党政领导干部理论学习考核制度论略

近年来，江泽民同志反复强调：领导干部一定要讲学习，尤其是要加强理论学习。为了进一步调动各级领导干部理论学习的自觉性和积极性，《中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知》中提出，要“完善领导干部脱产进修制度”、“健全党委（党组）中心理论学习制度”、“坚持领导干部在职自学制度”，并在此基础上逐步建立领导干部理论学习考核制度，使领导干部“述学”、“评学”、“考学”制度化，客观地、准确地评估领导干部理论学习的效果，从制度上真正落实党中央关于加强领导干部理论学习的任务。 一、建立领导干部理论学习考核制度…     

领导干部要做带头学习的楷模

在新的形势下，加强全党特别是领导干部的学习，始终是党中央高度重视的一个重大问题。江泽民同志多次强调：领导干部要讲学习、讲政治、讲正气，并向全党特别是各级领导干部发出了学习、学习、再学习的号召。各级领导干部都要积极响应江泽民同志的号召，认真刻苦、坚持不...     

提高领导干部的网络学习能力

网络时代的到来,是当前领导干部在职学习的一个大背景。网络学习,给领导干部的在职学习带来了许多便利,也带来了一些不适应。领导干部如何适应形势,转变学习方式,提高网络学习能力,增强学习的实效性,是新时期领导干部在职教育必须研究的一个重要课题。     

关于提高领导干部学习能力的思考

党的十八大报告强调建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党的目标,把学习型执政党建设放在党的建设目标的首位,既体现了中国共产党对加强自身建设重要经验的清醒把握,同时也是对各级党组织特别是领导干部学习能力提出了新的要求。这就要求我们不仅要深刻领会提高领导干部学习能力的重要性,把握提高领导干部学习能力的主要着眼点,而且要努力把提高领导干部学习能力落到实处。     

领导干部要成为学习雷锋精神的表率

领导干部带头学习雷锋精神具有重要的时代意义。领导干部带头学雷锋是由其社会主流价值观榜样的角色定位决定的;领导干部带头学雷锋是履行职责的客观需要;领导干部是促进学习雷锋活动常态化的引领者、示范者。领导干部带头学习雷锋,就是要像雷锋那样学习工作与生活:像雷锋那样发扬钉子精神刻苦学习;像雷锋那样充满热情积极投入工作;像雷锋那样以火热情怀帮助他人。     

以中心组学习为龙头提升干部思想理论水平

为切实发挥好党委中心组学习这个新时期加强领导干部思想政治建设和提高科学发展能力的重要平台作用，岚县县委以中心组学习为龙头，以领导干部为重点，从关键环节入手，多项并举、多管齐下，不断提升县、乡两级领导干部理论学习，健全学习制度、改进学习方法、开展理论研讨，合理安排学习时间，为建设富裕、文明、宜居新岚县奠定了坚实的思想理论基础。     

浅析信息化作战对军队领导干部学习的要求

信息化作战对我军领导干部的学习提出了更高的要求,为此,各级领导干部要努力树立终身学习、高效学习和享受学习的新理念,突出信息技术理论知识、信息装备技能练习、信息化战法训练研究等学习重点,克服被动学习、学思分离、学用脱节等不良学习倾向,不断提高学习效益。     

理论学习贵在落实

理论学习是各级领导干部提高理论水平、决策能力的前提和保证。结合多年的工作实践以及现阶段对领导干部理论学习的要求,我认为要把理论学习抓紧抓好,领导干部必须坚持“四带头”。     

党政干部理论学习考核测试问卷调查分析报告

为有效地掌握党政领导干部的理论学习质量、学习效果，科学客观地评价领导干部的学习水平和理论素养，进一步提高党政领导干部学习理论的自觉性、积极性和创造性，切实发挥党政领导干部在理论学习中的楷模和表率作用。为此，课题组选取了正在省委党校学习的来自１７个地、州、市和省直各大厅局单位的１５０名处以上领导干部为对象，进行问卷调查。这次问卷调查共发出１５０份。收回１１０份，其中有效问卷１０７份，占发出问卷总数的７１－３３％。通过对回收的有效问卷进行深入的分析整理，可以看出有如下几个方面的特点：一、此次问卷调查…     

领导干部，你什么时候读书？——习近平：领导干部读书“三要”

虽然读书不能代表所有的学习，但读书却是一种很好的学习方式，对领导干部来说更是如此。正如习近平同志所说：读书学习是领导干部加强党性修养、坚定理想信念、提升精神境界的一个重要途径，也是推进学习型政党、学习型社会建设的需要。而要真正把建设马克思主义学习型政党的战略任务落实到基层，那每一个党组织都要认真履行组织党员学习的职责，而学习是一个永无止境的过程，学习应从领导干部带头读书开始!那么，当前领导干部的读书状况到底如何？大多数领导干部为什么不能静下心来读书？领导干部到底应当怎么读书、读什么书？本期策划也许会给您带来些许思考和感悟。     

对领导干部读书学习的思考

当今世界,科学技术飞速发展,知识更新换代速度加快,而当前领导干部读书学习的状况却不容乐观,这种形势必然要求领导干部要认真读书学习,为构建学习型政党和学习型社会作出贡献。在此过程中,需要为领导干部读书学习创造良好的主客观环境,既要引领领导干部善于读书学习,又要为领导干部读书学习提供外在的机制保障。     

抓好领导干部宪法学习教育“头雁工程”

宪法学习教育是培育领导干部宪法意识的题中之义。现阶段,开展宪法学习教育应重视建立宪法学习教育内容新体系,强化领导干部宪法学习的自觉性。与此同时,要将宪法学习教育纳入领导干部考核或晋升机制中,最终使领导干部形成忠于宪法的常态思维。     

领导干部是学习型企业的向导和推动者

一、建立学习型企业,领导干部是向导和推动者 所谓学习型组织,就是通过不断学习来改革组织本身的组织。领导干部既是企业学习的组织者,也是引导者,领导干部学习的态度、做法和成效,对企业员工的学习具有重要的示范效应。领导干部学习搞得好不好,不仅关系干部自己的能力和素质,也关系到部属的成长和进步。学习型干部必然带出一批学习型员工,建立学习型企业就有希望。     

论学习力

学习力是人们获取知识、分享知识、使用知识和创造知识的能力。学习力的强弱对领导干部至关重要。学习力是领导干部最基本的能力,它决定领导者的政治力、决策力、道德力。领导干部要保持旺盏的学习热情, 掌握学习的科学方法,在学以致用上下功夫,要乐于从事具有开创性的工作。     

富阳致力打造“春江论坛” 开辟市委理论学习中心组学习平台

<正>党委理论学习中心组是领导干部在职学习的重要形式,是加强领导干部思想政治建设的重要措施,是提高党的执政能力的重要途径,是党组织强思想、转观念、议大事、谋发展的有效手段。特别是党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央对加强领导干部的学习提出了新的要求,作出了新的部署,党委中心     

推进干部在职学习

党的十六大以来,中央提出了要进一步加强党的执政能力建设,不断提高各级领导干部的“五种能力”,这对新时期的干部教育培训工作和干部的在职学习提出了新的更高的要求。在职学习是各级干部能力建设的有效途径。近年来,我们在实践中加强研究,不断探索,大胆创新,逐步建立和完善了领导干部在职学习的激励机制,使我市领导干部在职学习的自觉性得到进一步增强,学习的质量和效果得到进一步保证,领导干部的执政能力得到进一步提高。我们的主要做法是:创新促学督学机制,增强在职学习的压力领导干部在职学习自觉性如何,压力大不大,能否长久地开展,关…     

广西出台领导干部学习党史国史制度

正为深入贯彻习近平总书记关于党史国史这门功课不仅必修,而且必须修好的重要指示精神,充分发挥党史国史资政育人的作用,广西壮族自治区党委决定在全区实行领导干部学习党史国史制度,并于近日在全国率先出台《广西壮族自治区领导干部学习党史国史制度》,进一步建立健全领导干部学习党史国史的长效机制。《广西壮族自治区领导干部学习党史国史制度》共包含五项内容:一是各级党委听取党史专题工作汇报制度。二是各级党委带头学习党史国史制度。三是举办领导干部学习党史国史专题讲座制度。四是各级党校开设学习党史国史课程制度。五是组织领导干部开展现场党史国史学习和党性教育活动。要求各级党委(党组)、各级组织人事部门以及各级纪律检查委员会要及时组织新     

领导干部学理论一定要注重实效

学理论注重实效是马克思主义学风的一个根本要求。领导干部如何对待理论学习 ?本文提出了领导干部学理论要注重实效 ,并从三个方面进行了论述 :一领导干部学理论注重实效的重要性紧迫性 ;二当前领导干部理论学习中学风不正问题及其危害 ;三领导干部学理论必须在注重实效上狠下功夫     

中组部召开领导干部加强外语学习座谈会

中组部近期召开领导干部加强外语学习座谈会,学习领会江泽民同志为《领导干部外事用语丛书》撰写的序言精神。李源潮同志出席座谈会并讲话,要求干部培训部门充分认识领导干部学外语的意义,进一步加强领导干部外语培训,推动各级领导干部和涉外干部加强外语学习,提高对外交流与沟通工作能力。他指出,中国的发展离不开世界,世界的发展也离不开中国。领导干部加强外语学习,是     

领导带头,把“讲学习”活动不断引向深入

中央提出在县级以上党政领导干部中开展党性、党风的“三讲”教育。其中首要的、基础的一讲就是领导干部“讲学习”。这是因为学习是前提，不学习，政治上就不可能成熟，就不可能自觉改造自己的主观世界，就更谈不上带动广大党员干部学习。那么，领导干部如何才能带头把自身的学习落实到实处，并将学习活动进一步引向深入、推向全面呢？这是当前每个领导干部所面临的一个实际问题。各级领导干部肩负着推进改革开放和现代化建设的历史使命，履行着忠实贯彻执行党的基本路线和带领各族人民奔小康的重要职责。要求领导干部“讲学习”，在自觉学…