浅谈领导方式与激励

领导方式与激励有着密切的联系。简单地说 ,领导方式是指领导者说话、做事所采取的方法和方式。根据领导者如何运用他们的职权来划分 ,领导方式可以分为专断式的领导方式、参与式的领导方式和自由放任式的领导方式。激励是指通过某些内部因素或外部因素的刺激 ,促使个人采取某种行为 ,努力实现某种目标。不同的领导者 ,在不同的领导方式下 ,往往表现出不同的激励特征。一、领导方式与激励的特征1 专断式领导方式下的激励特征在专断式的领导方式下 ,领导者为人教条而独断 ,强调以发号施令的方法 ,要求他人一切服从。其激励方式往往以行为改造…     

浅谈企业员工福利激励作用

企业员工福利是企业员工劳动报酬的重要组成部分，是一种重要的分配形式。下面将从企业员工劳动报酬的变化对企业劳动生产率的影响的分析着手，对企业员工福利的激励创新对提高劳动生产率的作用进行研究。     

浅谈企业员工福利激励作用

一、企业员工福利激励作用对于提高劳动生产率的重要意义企业员工福利是企业员工劳动报酬的重要组成部分，是一种重要的分配形式。下面将从企业员工劳动报酬的变化对企业劳动牛产率的影响的分析着手．对企业员工福利的激励创新对提高劳动生产率的作用进行研究。劳动生产率的提高主要是受到人们的能力、工作满意度与积极性等个人的因素的制约，下面的研究将引入员工工作满意度这一中间变量。图中Ｗ表示报酬，是自变量；Ｐ表示劳动生产率，是因变量我们从报酬──劳动生产率曲线来分析激励效果不断提高对劳动生产率提高的影响。随着激励创新一…     

浅谈行政管理案例教学法

一、行政管理案例教学法的作用　　行政管理安全是根据一定教学目的的需要,把国家行政机关在一定的环境下发生的有关行政管理的问题,按时间顺序客观地记载下来,经过典型化处理后所形成的供学员思考、分析和决断的实例。行政案例反映了某一典型的行政活动,记载了行政管理的经验或教训,体现了行政管理的原理原则。行政管理案例教学法就是指围绕行政管理学的教学目的,向学员提供模拟性的行政管理情景,使他们经营研究和讨论,将所学的行政管理理论和方法用于解决实践中的行政管理问题,从而启迪学员的思维,提高他们独立分析问题、解决问…     

浅谈电力多经企业经营者激励模式设计

我国电力多种经营企业(即多经企业)大多从八十年代开始起步,为主业的减人增效、推动主业改革发展创造了前提条件。随着国务院于2002年4月11日批准《电力体制改革方案》,电力体制改革进入了“打破,引入,厂网分开,主辅分离”的阶段,电力市场最终要朝着政府监管下的“政企分开、公平竞争、开放有序、发展”方向发展。增强企业自身的盈利能力已经成为多经企业发展的必由之路,在这其中,经营者在企业经营活动中处于领导地位,对企业经营活动及企业盈利能力产生重要影响,因此,对企业经营者     

浅谈思想政治课教学中的激励艺术

德国著名教育家第斯多惠认为：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”可见，思想政治课教学要取得理想的教育效果，除要求我们政治教师必须具有扎实的知识功底和良好的语言艺术外，还应练就高超的激励艺术。激励是根据人的需要，激发人的动机，使人具有一股内在的动力，朝着所期望的目标前进的心理活动过程。在思想政治课教学中，激励艺术就是指教师善于发挥激励功能，不断激发和强化学生的学习动机，有效地调动他们的积极性，提高思想政治教育效果的方式。那么，在思想政治课教学中，我们可以运用哪些激励艺术呢？1．…     

浅谈上市公司经营者精神激励的优化

经营者需要激励。作为我国企业家的中坚力量,上市公司经营者在需要以薪酬激励为主的物质激励的同时,也需要包括事业激励、声誉激励、地位激励和权力激励等类型的精神激励。我国上市公司独特的历史进程和特有的股权结构,使其高管人员即经营者的精神激励显现出一些重要特征。     

激励与出类拔萃——浅谈后进生转化

鼓励学生出类拔萃是评定一位好教师的重要标准，很多人却忽视了这一点，如果有学生说：“我所取得的成就源自您的鼓励”。我认为这是老师所能获得的最好的赞誉。因此，我们不难理解“鼓励学生”的大致含义。即坚信自己的学生。即使他们缺乏自信，甚至自暴自弃，也要相信他们能够取得最好的成绩，实现最伟大的理想。     

浅谈股票期权对人才的激励作用

在现代企业制度中,所有者与经营管理者（经理人员）的分离是一种必然趋势。企业所有者与经营管理者分离以后,如何调动企业经营管理者的积极性,不仅要有物质奖励和精神奖励,最重要的是要有完善的制度层面上的激励与约束机制。股票期权就是一种良好的约束与激励两相宜的机制。所谓股票期权激励制,其主要内容是公司董事会授予公司经理人员在未来购买一定数量公司股票的选择权,在规定的期限内,以约定价格购买本公司股票（这个过程叫行权）。如果股票市价上升高于期权行权价,经理人员行使期权就会获利;如果股票市价下跌低于行权价,经理…     

浅谈问题教学法在教学中的作用

21世纪是一个科技发展日新月异的世纪,也是一个人才竞争日趋激烈的世纪,只有具有竞争和创新意识的人才,才能真正适应21世纪的要求。改革传统的教学方法,加强学生创新能力的培养,是我国教育、教学改革的重要任务。我们要重视学生在教学活动中的主体地位,充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性,培养学生主动学习的意识和能力。正如江泽民同志所指出的：“创新是一个民族进步的灵魂、是国家兴旺发达的不竭动力。”要培养出具有开拓创新能力的学生,教师不仅要教给学生文化科学知识,更重要的是教给学生思考问题、获取知识的方法。 …     

浅谈情景教学法在战术训练中的运用

情景教学法注重对警察以往知识、技能和经验的整合提高,授课内容与方案设计都紧密结合警察的岗位特点和实际需求,能充分激发警察学习的主动性和积极性,使警察的主体意识、执法观念、行动决策、临战应变、武力对抗等综合战术素养得以提升,是实现由知识向能力转化的有效途径。     

浅谈课堂激励在提高英语教学效果中的重要性

在课堂教学活动中,教师通过情感性和物质性两种激励激发和培养学生的学习动力和学习兴趣,满足学生需要尊重和认可的心理特点,以提高课堂教学的有效性,同时也提升自我发展。情感性和物质性两种激励都需发自内心和因人而异。前者应具体,具备一定的启发性和深度;后者不能过于频繁,不应让学生为了有限的奖赏而产生不良竞争。     

浅谈如何健全激励约束机制促进人大代表更好履职

我们的国家是一个人民民主专政的社会主义国家。人民是国家的主人,享有管理国家事务,经济文化事业和社会事务的权利。宪法中规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人大代表大会和地方各级人大代表大会。”“代表”一词,查阅字典,注释为“被选举或委派代替个人,集体,组织进行工作或发表意见的人”。顾名思义,“人大代表”则应该是由人民选举．能为广大人民的利益工作．并能表达广大人民的意志,为人民群众仗义执言的人。     

浅谈夜大学《公安文书写作课》教学法

为加快公安队伍的建设，拓宽渠道加速公安人员的文化和专业素质的培养，造就德、智、体全面发展的刑事侦察和治安保卫的高级应用人才，１９９３年我校开办了夜大学。夜大学学员来自公安基层第一线，本职工作十分繁忙，坚持业余学习确属不易，如何根据夜大学的特点，在有限的宝贵的业余教学时间里，授满教学计划规定的内容并使学员考试及格、学有所得、学以致用是每个任课教师面临的新课题。笔者在讲授《公安文书写作课》实践中体会到夜大学的教学内容、授课方法，作业处理等各个教学环节都必须有别于全日制的普通大专班，而赋予全新的见解与…     

浅谈比较教学法在高职公共英语教学中的应用

本文针对高职高专公共英语教学中出现的瓶颈问题----如何排除母语干扰,培养英语思维习惯提出了有效的解决途径。文章通过对英语语言中较为典型的定语前置、时间地点状语的语序、被动语态、伴随状语和方式状语等现象为例,初步探讨了如何在高职高专公共英语教学中使用比较的教学方法来提高学生的语言技能。     

基于激励理论的员工激励分析

本文从管理心理学的角度出发,从马斯洛理论、期望理论、归因理论等激励理论的视角,分析和探讨如何设置针对性的激励措施、实施扬长避短的人员配置原则、采取艺术性沟通技巧,唤醒员工的需要;设置合理目标、创造条件和及时奖励,提高员工期待值;对员工行为事件正确归因、引导员工对行为事件正确归因等更科学、更有效的方法,以激励员工。     

善于激励

在市场经济条件下,企业管理者往往注重工作的快节奏,在管理工作中多采取惩罚这样最容易的手段,记过、降职、开除(炒鱿鱼)。这种较为直接、较为简单的管理方式,是在维系着一个企业的管理。但是,这种人人都会的管理方法,是不能充分调动下属的积极性的。那么,就不能忽视激励,应当用激励的方法调动员工的积极性。世界上有很多的企业重视以各种激励方法增强管理者与员工间的感情,使员工发自内心地信赖企业、效忠企业。有的企业老总称正在流汗工作的员工为“好孩子”。其实上级对下级的一个眼神、一个点头、一个微笑、一句称道都是奖赏、都是激励…