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相似文献
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1.
<正> “三讲”教育作为1999年组织工作的头等大事,正按照中央的统一安排,有计划有步骤地展开。“三讲”教育,是结合新的实际对领导班子和领导干部进行的一次马克思理论的自我教育。“三讲”教育事关改革、发展、稳定大局,是加强党的建设,提高领导干部素质工作的重中之重。早在1995年江泽民同志就鲜明地指出领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气。几年来,各级党组织坚持开展“三讲”教育活动,收到了一些成效,但同新形势、新任务要求相比还有相当的差距,一些应该解决的问题还得进一步解决。  相似文献   

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目前 ,我省县级“三讲”教育工作已全面铺开 ,如何按照中央的要求 ,深化以“三讲”为主要内容的党性、党风教育 ,是摆在我们面前亟待研究和解决的主要问题。切实抓好思想发动和理论学习 ,是搞好“三讲”教育的前提。抓好思想发动和理论学习是确保“三讲”教育深入有效开展的首要一环。为了切实抓好这一重要环节 ,必须制订合理的学习计划和学习制度 ,建立干部理论学习的制约机制。例如采用中心组学习和学习日学习制度。要逐步健全领导干部的理论学习目标 ,落实学习规划和任务 ,加强督促、检查和指导。要力争把本单位群众发动起来 ,让大家充分…  相似文献   

3.
江泽民总书记在纪念中国共产党成立78周年座谈会上的重要讲话,总结了党的建设的历史经验,阐述了党的建设的一系列重大问题,重点论述了开展“三讲”教育的必要性和重要性,全面论述了讲学习、讲政治、讲正气的内涵及其关系,强调了以“整风”的精神深入开展“三讲”教育,是当前党的建设的重中之重。江泽民总书记的讲话不仅对当前的“三讲”教育有着重要的指导作用,而且对新时期全面加强党的建设,推进改革开放和现代化建设事业,也具有重要的指导作用,是新时期搞好党建工作的纲领性文件。我们要努力把“三讲”教育作为加强党的建设的重…  相似文献   

4.
在县级以上领导干部中深入进行以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性、党风教育,是党的十五大提出的要求,也是中央《关于在全党深入开展学习邓小平理论的通知》中强调的。如何按照中央的要求,深化以“三讲”为主要内容的党性、党风教育,是摆在我们基层党委面前亟待研究解决的主要问题,我认为,搞好“三讲”教育务必要把握以下几点:一、切实抓好思想发动和理论学习,是搞好“三讲”教育的前提抓好思想发动和理论学习是确保“三讲”教育深入有效开展的首要一环,必须以严肃认真的态度,足够的时间和精力下功夫抓好。用大会的形式,…  相似文献   

5.
如何把“三讲”教育引向深入呢?下面,我谈几点意见。 第一.搞好这次“三讲”教育,关键在领导,而领导得力不得力,关键又在于思想认识到位不到位。关于开展“三讲”教育的必要性、重要性和紧迫性,中央文件和江泽民同志已经作了深刻的阐述。无论从世纪之交我们党面临的新形势新任务、从领导干部队伍的现状来看,还是从我们党历史上的成功经验来看,中央作出开展这次“三讲”教育的决策都是必要的、适时的、正确的。希望大家把  相似文献   

6.
在新的历史条件下,如何提高党的领导水平和执政水平,是一个重大课题。中共中央决定在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展“三讲”教育,就是在总结以往经验的基础上,为加强党的自身建设而进行的一次新的创造性探索。现在“三讲”教育已经进行了一年,在党内外引起了强烈反响,收到  相似文献   

7.
江泽民同志在广东考察工作时指出,当前很有必要在广大干部群众中开展“致富思源、富而思进”的教育活动。这一指示,提出了当前进行思想政治教育的一个重要课题,也为加强和改进思想政治工作开辟了一条重要的途径,具有重大的现实意义。 开展“致富思源、富而思  相似文献   

8.
党的十四届六中全会《决议》指出,要在党员学理论学党章活动中,对县级领导干部集中进行一次以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育。按照这一重要部署,省委制定了《关于对县级以上领导干  相似文献   

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《党建》1999,(3)
作为全国七家“三讲”教育试点单位之一的团中央,“三讲”教育开始的时间,恰是共青团十四届二中全会在京召开之时,团中央书记处抓住这个契机,于1998年12月25日—27日,在全会上发放了“团中央书记处深入开展‘三讲’教育征求意见表”,就班子思想作风建设问...  相似文献   

10.
按照中央和省委的统一安排部署,我区从去年九月份开始,用五个多月的时间,先后在地级领导班子和地直处(局)级领导班子中开展了“三讲”教育。在“三讲”教育中,地委高度重视,加强领导,精心组织,省委巡视组指导有力,严格按照中央和省委的部署健康有序地开展工作,取得了明显的成效。主要表现在以下几个方面:一是领导干部在思想政治建设上基本达到了中央提出的“四个明显”的要求;二是找准并抓住了领导班子和领导干部党性党风方面和工作中存在的突出问题,进一步理清了今后整改的方向和全区改革发展的思路;三是进一步恢复和发扬了…  相似文献   

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从今年6月开始,湖南省永州市冷水滩区按照省、市委的统一安排,在区级领导班子和领导干部中进行了为期两个月的“三讲”集中教育。集中教育在区委的精心组织和领导下,从“三个代表”的高度,按照整风精神的要求,联系实际抓学习,开门纳谏找差距,自我剖析挖根源,相互批评点问题,民主评议查不足,认真整改抓落实,使领导班子和领导干部受到了一次系统深刻的党性党风教育,进一步坚定了理想信念,明确了改进的重点。实践证明,这次“三讲”教育对于加强新形势下党的建设,特别是对于加强区县级领导班子和领导干部队伍建设具有特别重要的…  相似文献   

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深人开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,是新时期加强领导班子思想政治建设,提高领导干部队伍素质的重要环节,是实施新的伟大工程,增强党的凝聚力、战斗力的重大举措。那么,在金融系统如何深人开展“王讲”教育呢?一、深刻认识开展“三讲”教育的必要性和重要性;是搞好金融系统“三讲”教育的前提从目前金融系统领导干部队伍的现实状况来看,其主流是好的,在政治11是基本合格的,业务上是比较过硬的,作风上是严谨的。但是,也必须看到,同新形势、新任务的要求相比,确实有一部分领导干部的素质,特别是思…  相似文献   

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在世纪之交的重要历史时刻,中央决定集中一段时间,用整风的精神在县级以上领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。这是贯彻党的十五大精神和中央的部署,深入学习邓小平理论,加强领导班子建设,提高领导干部素质的一项重大举措。 用整风的精神开展“三讲”教育,这首先是我们面临的新形势新任务  相似文献   

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省区市(12个):山西省、吉林省、黑龙江省、海南省、重庆市、四川省、云南省、西藏自治区、陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区。中央、国家机关(60个):中央纪律检查委员会、中央宣传部、中央统战部、中央对外联络部、中央党史研究室、中央对外宣传办公室、中国外文局、求是杂志社、中国日报社、全国政协机关、全国妇女联合会、中国科学技术协会、中华全国新闻工作者协会。全国人大常委会办公厅、全国人大常委会法制工作委员会、全国人大常委会预算工作委员会、中央外事工作领导小组办公室、国务院办公厅、外交部、科学技术部、国…  相似文献   

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在县级以上党政领导班子和领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,这是党中央为深入贯彻党的十五大精神,推动全党深入学习邓小平理论,加强领导班子建设,提高领导干部素质,全面推进建设有中国特色社会主义事业的重大举措。我们要认真按照中央的部署和要求,以高度的政治责任感和良好的精神状态,深入扎实、积极有效地把这件关系全局、影响长远的大事抓紧抓好。提高领导干部素质是摆在全党面前一项刻不容缓的重大任务提高领导干部素质是领导干部所处的地位和肩负的责任的内在要求。领导干部是党和国家…  相似文献   

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“三讲”教育是新形势下加强党的自身建设的一项重大举措。继续弘扬党的 三大优良作风,对于搞好“三讲”教育,具有重要的现实意义。  相似文献   

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坚持整风精神,是我们党的优良传统,也是这次“三讲”教育必须遵循的总的原则。中央强调,这次“三讲”教育要在深入上下功夫。深入就要有针对性,就要联系工作实际和思想实际,以整风精神,实事求是地解决存在的突出问题。试点经验证明,只有贯彻整风精神,紧密联系实际,发扬党内民主,认真开展批评和自我批评,才能触及思想,真正从世界观、人生观、价值观上解决问题,切实做到思想上有明显提高,政治上有明显进步,作风上有明显转变,纪律上有明显增强。为确保“三讲”教育取得明显成效,必须把整风精神作为根本指导思想,贯穿始终,体现始终。  相似文献   

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用学术讲政治就是用理论研究成果讲政治,要坚持用政治纪律和政治规矩讲政治,体现政治理论的准确性;要坚持用马克思主义基本原理讲政治,体现政治理论的法理性;要坚持用逻辑规律讲政治,体现政治理论的必然性;要坚持用具体的发展成果讲政治,体现政治理论的实践性;要坚持在对热点问题的准确把握与分析上讲政治,体现政治理论的针对性;要坚持用适合基层特点的理论研究成果讲政治,体现政治理论的生动性。  相似文献   

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最近一个时期以来,通过开展“三讲“教育,各级领导干部正经受着一次检验和评议,虽然暴露了一些不尽人意的问题,但是,可以肯定地说,我们党各级领导干部绝大多数是好的和比较好的,是深受人民群  相似文献   

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