弘扬陈云同志关于“终身学习”的思想 努力构建国有企业核心竞争力

党的十六大报告提出“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”,党的十六届四中全会再次指出:“营造全民学习、终身学习的浓厚氛围,推动建立学习型社会。”这些观念,同陈云同志的“终身学习”思想是一脉相承的。要推动建立学习型社会,一个很重要方面就是要创建学习型企业。作为社会主义市场经济运行主体的企业,如何创建学习型企业呢。在这方面,老一辈无产阶级革命家陈云同志关于“学习”的有关论述,为今天我们创建学习型企业提供了理论指导。在陈云同志诞辰100周年之际,重温这些论述,对于提高国企党员干部职工学习的自觉性,…     

学习型组织与高校共青团工作创新

党的十六大提出创建学习型社会构建终身教育体系,“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”。团十五报告中也明确指出:“要按照建设学习型组     

浅论创建学习型社会

党的十六大提出：“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”这对于提高全民族素质，加速实现小康社会进程具有重大的现实意义。本文就创建学习型社会的意义和做法提出了看法。     

关于建立学习型社会的思考

江泽民在 2 0 0 1年 5月亚太经合组织人力资源能力建设高峰会议上 ,发出了“构筑终身教育体系 ,创建学习型社会”的号召 ,引起了很大反响 ,全国大中城市纷纷开始“创建学习型城市” ,许多企业加入到“创建学习型组织”行动之中。党的十六大报告进一步提出 :“形成全民学习、终身学习的学习型社会 ,促进人的全面发展。”建立学习型社会是值得认真思考和实践的崭新而又重大的课题。一、建立学习型社会既是历史的必然 ,也是现实的选择中华民族是一个非常重视学习的民族 ,先贤哲人们留下了许多劝学、治学的作品。孔子就说过“学而时习之 ,不亦悦…     

如何创建学习型社区

党的十六大报告指出：“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。这是党中央第一次把学习型社会作为小康社会的文化特征，并将其作为全面建设小康社会的奋斗目标之一。创建学习型社区，正是贯彻十六大精神的重要举措。正确认识和解决开发和创建学习型社区的理论和实践问题，对创建活动的开展意义重大。     

把学校创建成真正的学习型组织

党的十六大把坚持以人为本，形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展，作为全面建设小康社会的奋斗目标之一。而创建学习型组织是坚持以人为本和形成全员学习、终身学习、不断提高组织和个人的学习力、化力、创新力，实现人、组织和社会的全面、协调和可持续发展的重要举措。作为传承精神明和化知识重要阵地的学校，应该实现学习工作化     

以创建学习型城市 引领城市环境建设

2001年5月,江泽民同志在亚太经合组织人力资源能力建设高峰会议上,提出了“构筑终身教育体系,创建学习型社会”的要求,并认为“21世纪中国应该成为人人皆学之邦”。党的十六大又把形成学习型社会确立为全面建设小康社会的目标和任务之一,提出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”。在建设学习型社会的全新理念引导下,学习型城市的观念正深入人心。目前,已经有很多城市做出了建设“学习型城市”的决定,常州、大连、上海、济南、青岛等城市还制定了相当明确的、系统的建设学习型城市行动纲要或方案。创建学习型城市,是…     

学习型企业：企业又好又快发展的选择与保障

党的十六大在全面建设小康社会的目标中提出“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的重要任务后，以胡锦涛为总书记的党中央，又提出了科学发展观这一重大战略思想。对企业来说，贯彻落实科学发展观，是创建学习型企业方向性的宏观指导，是努力实现企业又好又快发展的必备条件；而创建学习型企业，则是企业更好地贯彻落实科学发展观的必要保障，是确保企业又好又快发展的前提。     

以“八个创新”推进学习型党组织建设

<正>党的十六大提出"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"。近年来,省测绘局结合自身工作特点,把创建学习型党组织作为促进测绘工作始终保持旺盛活     

中国正在走向学习型社会

2001年5月,江泽民在亚太经合组织人力资源能力建设高峰会议上发出“构筑终身教育体系,创建学习型社会”的号召,得到了社会各界的响应。2002年11月8日,他在十六大报告中讲到全面建设小康社会的目标时,更明确指出:“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”现在在全国范围内,创建学习型城市、学习型社区、学习型机关、学习型企业、学习型家庭等活动正在蓬勃开展。     

做一名学习型领导干部

党的十六大报告指出 ,要“形成全民学习、终身学习的学习型社会 ,促进人的全面发展”。胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上强调指出 :“要实现全面建设小康社会的宏伟目标 ,必须把学习贯彻‘三个代表’重要思想不断引向深入。”在新世纪全面建设小康社会的新形势下 ,党员干部特别是领导干部必须树立终身学习理念 ,做一名学习型干部 ,持之以恒地坚持学习 ,特别是要定期到党校全面系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想 ,这对于提高我们的理论素质、政治素质和领导水平 ,与时俱进 ,把握全面建设小康…     

创建学校基层学习型党组织的研究

“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”这是新形势下党中央向全国人民提出的新要求，也是向各级党组织和全体共产党员提出的新要求。学校基层党建中学习型党组织的建设可以提升学校基层党组织的战斗力。在学校基层党建创建学习型党组织过程中，我们必须清楚地认识到学习型党组织建设的深刻内涵．了解当前创建活动中存在的问题．并依据实际情况有效地清除其不利因素，最终促进学校基层党建工作真正做到“以人为本，科学发展”，提升学校的教学质量。     

构建学习型社会在全面建设小康社会中的重要地位和作用

要全面建设小康社会,就要形成全民学习、终身学习的学习型社会,这是党的十六大规划的发展目标中的一个亮点.学习领会构建学习型社会在全面建设小康社会中的地位和作用,对我们深入理解全面建设小康社会的宏伟目标,全面贯彻落实党的十六大提出的各项决策,具有重要的意义.     

领导干部应当成为创建学习型社会的表率

党的十六大发出了“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”的号召,领导干部应在建设学习型社会中发挥表率作用。     

建设学习型政党是创建学习型社会的必然要求

党的十六大报告提出,要"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展."把形成学习型社会列为全面建设小康社会的重要奋斗目标,是对邓小平同志关于小康社会建设理论和2001年5月江泽民同志在亚太经合组织人力资源建设会议上提出的"构筑终身教育体系,创建学习型社会"思想的深化与发展.这不仅对推进我国小康社会和学习型社会的建设进程具有重要战略意义,而且对党的建设具有里程碑般的标志.它必然要求把全面建设小康社会和学习型社会的领导者--中国共产党建设成为学习型政党.     

对学习型组织的再认识

自党的十六大提出形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展这一全面建设小康社会重要目标以来,各级工会根据国家十部委的部署,全面开展了创建学习型组织、争做知识型职工活动,为提高广大职工的学习力、创造力,培育高素质职工队伍,推动学习型社会建设发挥了重要作用,取得了明显成效。但在多年的活动实践中,不同单位、不同行业、不同层次的创争工作水平差距较大,重点不突出、工作不到位、重形式轻内容、以培训代替活动等共性问题普通存在。要使创争活动扎实推进,持久开展,还需要对学习型组织中的几个重要问题进行再认识。     

打造特色平台 推动团队学习 大力建设团省委 机关学习型党组织

“共青团要成为最好的学习型组织!”，是今年1月省委书记孙春兰到团省委机关调研时提出的要求。省委常委、宣传部部长唐国忠多次对团省委建设学习型组织提出明确要求，并于9月15日亲临团省委检查、指导晨会，对继续组织好晨会、建设好学习型组织作出重要指示。我们认真贯彻省委领导的指示，落实中央和省委关于建设学习型党组织的重要精神，着力打造“晨会”平台，建设“夜校”载体，推动团队学习，提升团组织和团干部的学习力，团结带领广大团员青年为推动福建科学发展、跨越发展拓展新的作为。     

创建学习型社会的几点思考

党的十六大确定了全面建设小康社会的奋斗目标，其中一个重要的文化目标是“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”，这是一个关系中国经济社会持续发展，实现中华民族复兴大业的战略目标。深刻认识学习型社会的时代意义及其社会价值，努力创建全民学     

浅析创建学习型研究生党支部

党的十六大提出了形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展的号召后,党的十七大和十七届四中全会提出建设学习型政党的重大战略任务,中央为此专门下发了《关于推进学习型党组织建设的意见》,建设学习型党组织,是建设学习型政党的基础     

蓝蔚青:关键是建设学习型领导班子

<正>党的十六大提出要"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"。十六届四中全会又提出了"努力建设学习型政党"的任务。十七届四中全会进一步提出,要把建设马克思主义学习型政党作为党的思想建设的首要任务,