党校正规化教学初探

实现党校教育正规化是贯彻党在新时期总路线、总任务的需要,具有重大的战略意义。正如《中共中央关于实现党校教育正规化的决定》所指出的:“党校教育正规化对于实现干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化,对于把我们的党建设成为领导社会主义现代化事业的坚强核心,对于继往开来,保证党的路线的连续性,都有重大的意义。”一年来,遵照中央的这一指示,我们在党校教育正规化的过程中,着重抓了以下四件事,使党校教育不断沿着正确的轨道前进。     

对党校正规化教育的几点认识和建议

入学以来,通过理论学习和党性锻炼,我对党校正规化教育的重大意义有了更深刻的认识。同时也感到正规化教育中的一些具体问题,还需进一步探讨和研究。一、关于培养目标问题。《中共中央关于实现党校教育正规化的决定》指出,党校正规化教育的培养目标     

党校教育的发展与改革方向

第二次全国党校工作会议以来,党校承担了在职干部的学历教育,与此同时,短期培训班在教学内容和办学方式上也向正规化迈进。党校教育在改革中实现了正规化,在正规化过程中不断地发展。前进意味着攻坚。党校继续前进有一     

党校教育正规化浅议

自一九八三年第二次全国党校工作会议和《中共中央关于实现党校教育正规化的决定》颁布以来,各级党校在实现由以党的方针政策为主要内容的干部轮训到以马克思主义理论、党的方针政策和文化科学知识、业务知识为内容的干部综合培训的转变方面,都作出了很大努力。但是,对于党校教育正规化问题的认识和理解,至今仍很不统一。有的认为,正规化教育就是把短期班改为长期班;有的认为,正规化就是模仿普通高等院校的一套方式来办;有的把实行考试考核、发给毕业文凭作为正规化的主要标志。这些认     

努力改进和改革教学方法

在实现党校教育正规化的过程中,如何与改革党校教育制度相适应,研究和改进教学方法,是党校工作者面临的重要课题。要回答这一问题,就要把备课、讲课和辅导这三个在教学活动中相互联系、相互制约和相互作用的重要环节,同党校教学的任务、目     

探索后勤管理搞好三个服务的新路子

实现党校教育正规化,建设适合党校特点的管理体系,改革和加强后勤管理是一个十分重要的问题。邓小平同志曾经指出:“科研、教育的后勤部门,工作量大,政策性强,十分重要。”(《邓小平文选》第67页)他在全国科学大会开幕式上的讲话,特别强调后勤保证,并庄重宣布:“我愿意当大家的后勤部长,愿意同各级党委的领导同志一起,做好这方面的工作。”党校的后勤管理工作关系到教职工队伍的稳定和积极性的发挥,关系到干部培养任务的顺利完成,是党校实现教育正规化的重要物质基础。因此,     

总结党校办学经验 搞好党校正规化教育

为了适应我国社会主义现代化建设的需要,党中央提出:把党校轮训干部为主转变为培训干部为主,实现党校正规化教育.这是一个重大的战略决策.我们党历来是重视党员和干部教育的.一九四九年,武汉解放不久,在市委领导下,就筹建党员训练班,训练基层党支部骨干.还抽调了一部分优秀高中生办了一期"干部训练班".一九五一年九月正式定名为中共武汉市委党校,有计划地轮训党员干部.通过轮训,绝大多数党员干部,成为所在工作单位的骨干力量.这充分说明,党校教育对提高党员的思想、理论、政策水平是非常必要的.为了搞好党校正规化教育,有必要对党校过去办学情况作些回顾,从中找到有益的经验教训.     

关于党校教师队伍建设的问题

党校教育转向以正规化培训为主之后,面临的一个突出问题是教员队伍的建设问题。党校教育目标能否实现,关键还在于建设一支什么样的教员队伍和怎样去抓这支队伍建设的问题。解决这个问题目前已属当务之急,应该引起我们足够的重视。党校教员必须是党的理论教育阵地上又红又专的先锋战士党校的性质和培养目标决定了对教员基本素质的要求。党校是培养和训练党政主要     

改革党校教育以“三个面向”为指针

一、“三个面向”是党校教育正规化的方向邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指示,是新的历史时期我国教育事业发展的方向,是搞好教育工作和改革的纲领和指针。各级各类学校都要坚持这一方向。党校的性质、地位和战略任务,决定了它坚持“三个面向”的必要性和紧迫性。党校担负着正规化培训党     

我校教学改革一瞥

我校自去年九月开始正规化教学以来,共举办了二年制的培训班、理论班和干部语文专修科等三个班次。今年二月又举办了短期干部进修班。九月以后,除继续招收二年制的培训班、理论班和语文专修科外,还将招收三年制的民族干部培训班。通过一年来的教学实践,学校领导及广大教职工进一步认识到,要认真贯彻中央关于党校教育正规化应以马列主义课为主的精神,较好地体现党校教育的特点,真正实现党校教育正规化,就必须以改革的精神,不断总结经验教训,及时地发现、提出并解决教学中遇到的一系列实际问题。这样,才能把正规化教育不断引向深入。     

党校教育改革的几点思索

《中共中央关于实现党校教育正规化的决定》,为新时期党校建设指明了方向,各级党校陆续办起中专班、大专班或更高层次班,努力实现由短期轮训干部为主的历史性转变,推动党校教育向更高一级水平攀登,呈现出了新的局面。应该看到,党校教育改革还是刚刚起步,距离真正建立起适合社会主义现代化建设需要的有中国特色的党校教育体系,还有一段艰苦的里程。     

甘肃省党校工作座谈会在我校召开

甘肃省党校工作座谈会于四月二十二日至二十六日在我校召开。全省地、州、市委党校、部分县委党校、企业党校和省上有关部门的负责人及我校领导和各处室负责人七十余人参加了会议。这次座谈会议以传达贯彻全国党校工作座谈会精神,进一步建设和完善党校教育体系为主题,以教学科研为中心,在总结交流地县党校实现教育正规化经验的基础上,着重研究了各级党校的体制,分工和衔接,教师队伍建设和教材建设,以及提高教育质量等问     

地(市)县党校建设和发展面临的几个问题与对策

党的十一届三中全会以来,特别是1983年中共中央关于实现党校教育正规化的决定下达以后,地(市)县党校的建设进入了一个新的发展时期,取得了显著的成效。但是,随着改革的不断深入和干部教育本身的发展,现在,党校教育和整个干部教育一样,正在由前几年的学历教育为主,转向以短期     

建立党校教育学的设想

近几年来,随着党校教育正规化的逐步实现和党校教育改革的深入发展,党校教育学的研究越来越为人们所重视。本文仅就建立党校教育学的几个基本问题,提出一些粗浅的看法和初步的设想。     

在改革中逐步实现党校教育正规化

我校建立三十年,前二十八年主要是以办短训班为主,为党培养干部。近两年,相继开办了干部中专班和大专班,初步形成了长短班相结合的正规化教育体制。中央指出,在新的历史条件下切实坚持理论联系实际的方针,以提高教学质量为中心,在课程设置,教学内容、教学方法,考试方法等方面进行了一系列必要的改革,是党校教育正规化发展的关键。回顾几年来我校教育工作,改革的基本路子是按照党校教育正规化的要求,     

论党校强化“理论、理想、宗旨”教育

论党校强化“理论、理想、宗旨”教育陈子亮自１９８３年中共中央关于实现党校教育正规化的决定，到１９９５年中共中央下发《中国共产党党校工作条例》的十二年，党校在改革开放的大好形势下，为适应两个文明建设发展对培养各级党政领导干部的需要，确立了自己的性质、任...     

在党校教育正规化中要重视历史课教学

随着党校教育的正规化,全国地、市以上党校普遍开设了历史课。但是,对于历史课在党校教育中应占什么地位?起什么作用?认识并不一致。本文就此谈些看法。中共中央关于实现党校教育正规化的决定中明确指出,各级党校在课程设置上要“有利于加深学员马列主义基础理论的学习,并扩大知识面”。历史课正是为此而设置的。我们知道,历史是以往人类的活动过程。马克思主义的历史科学是以历史唯物主义为指导研究和阐述人类社会发展的具体过程及其规律的科学。学习历史科学,有利于我们正确地认识昨天,从中吸取足资借鉴的经验教训,从而加深对现实的认识,正确地预测未来,并指导我们的行动。历史课在党校教学中虽属于文化知识类课程范围,但起着马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义、党     

改革开放30年党校教育指导方针的四次调整

改革开放30年来,党中央根据党在不同历史时期的中心任务,对党校教育指导方针进行了四次较大的调整,为深化党校教育改革,推进党校事业的发展指明了方向,并由此形成了党校教育事业发展的四个主要时期。一是党校教育恢复时期;二是党校教育正规化时期;三是深化党校改革时期;四是新世纪发展时期。     

沿着党校教育正规化的道路继续前进

一在今年一月底到二月初旬召开的全国党校工作座谈会上,各地党校的负责同志交流了情况和经验,一致认为,自一九八二年第二次全国党校工作会议和《中共中央关于实现党校教育正规化的决定》发布以后,对于新时期全国党校的工作,起了明显的指导和推动作用。首先,通过会议精神和中央《决定》的贯彻,提高了各级党委对党校工作的重视,加深     

党校语文教学几个问题的探讨

一九八三年,党中央作出了《实现党佼教育正规化的决定》。《决定》指出:“各级党校是在各级党委直接领导下培养党政主要领导干部的学校。党校教育是整个国民教育的一个重要组成部分,但在培养目标、招生对象、教学内容等方面又不同于一般高等院校、专业学校和干部学校,而具有自己的特点。各级党校担负的基本任务是:以马克思列宁主义、毛泽东思想基本理论,党的方针政策和必要的现代科学知识、业务知识武装党的干部,为党培训具有共产主义思想觉悟、