思想政治教育过程论及其相关研究的现状视域

思想政治教育过程论是思想政治教育学基础理论研究中的薄弱环节,其原因是对思想政治教育过程论及其相关领域的研究现状缺乏深入的了解和研究。思想政治教育过程研究应借鉴相关领域的研究成果,哲学过程论为思想政治教育过程论提供了理论基础和方法论,教育过程和德育过程的研究对思想政治教育过程论具有直接的指导意义和借鉴意义。思想政治教育过程论尚处在起步阶段,其研究有待拓展空间,以便将研究引向深入。     

陈云思想政治教育思想及其相关研究的现状

陈云思想政治教育思想是他在长达七十多年的革命、建设和改革实践中,一贯高度重视党的思想政治教育,创造性地开展思想政治教育实践活动的产物。运用文献计量法分析了有关陈云选题的发展变化轨迹,通过年度分布、学术书目、学术论文、学位论文、核心作者、核心研究机构、关键词分析较为详细考察了有关陈云思想政治教育思想相关内容的研究现状。研究结果表明,陈云思想政治教育思想尚处于起步阶段,其研究期待有新突破并引向深入。     

思想政治教育视域下高校突发事件软武器研究综述

思想政治教育是高校突发事件软武器中的重要组成部分,它在解决突发事件中发挥着重要的作用。我国高校对这一问题的研究主要包括：对思想政治教育与应对突发事件两者关系的研究;对思想政治教育在应对突发事件中的作用和功能研究;对思想政治教育应对突发事件的策略和方法研究;对思想政治教育理论进行创新的研究,等等。对这些研究成果进行综述分析,有助于人们更好地把握最近的研究动态,并进一步推出相关领域的深入研究。     

思想政治教育学范畴论及其相关研究的现状视域

思想政治教育学范畴论是思想政治教育学基础理论研究中的薄弱环节,其重要原因之一是对思想政治教育范畴论及其相关领域的研究现状缺乏深入的了解。思想政治教育学范畴研究应借鉴相关领域的研究成果,哲学领域中亚里士多德、康德和黑格尔的逻辑范畴思想对思想政治教育学范畴研究具有借鉴意义,马克思、恩格斯和列宁的逻辑范畴思想为思想政治教育学范畴研究提供了理论基础和方法论。思想政治教育学范畴论尚处于起步阶段,其研究有待拓展空间,以便将研究引向深入。     

大学生思想政治教育现状研究

思想政治教育是高校开展德育工作的主阵地,是大学生思想素质提升的重要渠道。调查显示,目前该课程的实际效果与我们的期望尚有一定差距,因此必须从大学生思想政治教育的针对性、实效性和主体性等方面进行改革。     

思想政治教育视域下的青年价值观教育

青年是民族的希望,国家的未来,是中国社会主义事业的建设者、接班人。面对多元化价值观念的影响,引导青年坚定集体主义观念,需要青年价值观教育尊重社会发展的时代特点,遵循思想政治教育的客观规律,以贴合青年生理、心理实际的方法,来全面提升青年价值观教育的实效。     

和谐视域下的大学生思想政治教育

通过对和谐社会内涵理解,对在和谐视域社会下大学生思想政治教育必要性的分析,从树立人与社会和谐的目标、拓展人与环境和谐的新领域、坚持以人为本的理念和创新大学生的育人机制等方面来探讨如何加强和改进大学生思想政治教育。     

心理学视域中的大学生思想政治教育

大学生的需要心理总体上虽呈积极向上趋势,但同时也具有多元化和功用化倾向。高校思想政治教育应以满足大学生合理需要为着力点,以引导他们正确处理需要间关系为切入点,以预测其主导需要为落脚点,从而提高思想政治教育的导向性、针对性和实效性。     

以人为本视域下解读大学生思想政治教育

以人为本是人本主义教育思想的核心,也是高校思想政治教育的本质要求。人本主义教育思想强调尊重人的主体地位,注重人的价值和尊严,满足人的合理需求,促进人的全面发展,对高校思想政治教育的有效实施和人才培养有着重要的借鉴意义。     

对高职新生思想政治教育的研究

开展大学生思想政治教育,是党与国家、社会的要求,也是大学生成长成才的自身要求。在新形势、新时期下的思想政治教育的紧迫l}生、重要性,以培养社会主义事业建设者和接班人为我们工作的出发点和落脚点,坚持教育学生、引导学生、鼓励学生、鞭策学生,又要做到尊重学生、理解学生、关心学生、帮助学生,同时结合学生不同时期的学习状况、成长情况、心理情况给予不同的引导与教育。     

论自由与必然对思想政治教育的意义

科学地理解和把握马克思主义自由与必然的辩证关系,有利于进一步研究思想政治教育的价值、规律、内容及实效性,探求思想政治教育的终极目标,确立人的需要,着重人的个性培养,提升人的价值,从而促进人的全面发展与社会进步。     

试论青少年思想政治教育

面对即将进入21世纪的国际国内经济、政治、文化发展的深刻背景,青少年思想政治教育已经处在关系国家和民族前途命运的地位上。理想信念教育是思想政治教育的核心内容,认识思想政治教育的内容特点,要从理想信念与思想政治教育的关系中认识;理想信念教育应包含信仰教育,对青少年来说,最现实、最切近的精神动力是理想。建立在教育规律基础上的思想政治教育原则,对思想政治教育具有直接的指导意义。     

改进思想政治教育思路刍议

对青年进行思想政治教育的思路应进行调整。第一,要改变思想政治教育的唯理性倾向,把对青少年的情感培养纳入思想政治教育的全过程。第二,建立大思想政治教育的概念,把近现代史的教育纳入思想政治教育的大范畴。第三,改进旧的政治理论课教师的培养模式。第四,政治理论课教材的编写要贯彻少而精的原则,突出政治理论的针对性。     

论思想政治教育学的理论创新

思想政治教育学理论创新,必须找准先前理论体系的症结所在,在继承、借鉴和融合中实现自身的更新。围绕思想政治教育学的政治根本属性,在确立其他属性的成长中寻求根本属性的深厚理论支撑和基础,使思想政治教育学形成思想政治教育哲学、思想政治教育心理学和思想政治教育社会学的学科框架,不失为思想政治教育学走向新生的坦途。     

新闻评论的现状及特征

随着中国大陆加入世界贸易组织和网络媒体的迅速发展,新闻评论有了许多新的变化。根据对2002年中国大陆主要媒体新闻评论的全面调查,可以发现其时代特征即新闻评论的分量更重,时效性更强,论题更广泛,指向多元化,监督异地化,形式多样化以及作者队伍的专业化和学者化。     

试论网络文化对高校思想政治工作的影响及对策

互联网正以强大的生命力风靡全球,时下高等院校的学生上网人数急剧增加,网络文化对他们的思想观念、价值取向、思维方式等产生了很大的影响,因此,必须研究网络文化的特征、功能,从而引导大学生健康上网,并利用网络加强思想政治工作.     

当代美国青少年思想教育的途径

青少年是思想教育的主要对象,这一点在世界各国都不例外.美国十分重视青少年的思想教育,通过对青少年进行宗教信仰教育、政治社会化教育、道德教育、媒体素养教育以及参加各种志愿服务工作等途径,成功地向下一代灌输美国的主流政治思想和价值观念.     

试论高校思想政治教育现代化

思想政治教育的现代化应从思想政治教育观念、内容、手段等几个方面着眼实现其现代化,推进思想政治教育的现代化要提高对思想政治教育现代化的认识,采取有效措施,提高思想政治教育工作者的素质,加强对思想政治教育现代化的投入,建立思想政治教育的创新体系,为实现思想政治教育现代化创造充分条件。     

高校思想政治教育的新环境及其对策思考

加入WTO把中国置于开放的世界,市场经济的双重性和教育的内部改革创造了思想政治工作新的环境;为使思政工作有力有效,就必须更新教育理念,寻求多种教育载体,突出个性教育的针对性,拓展教育领域,改革自身机制.