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相似文献
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1.
在高校思想政治教育中,理想信念教育不仅是核心工作,更是高校意识形态教育的重心。如今,部分大学生理想信念教育中存在认同感与行动相悖,历史使命感和责任感滑坡等问题,影响着高校思想政治教育成效。大学生理想信念教育是一项全局性的工作,关系到"培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人"的根本问题,为此,要先"铸魂""立德",方能"育人""树人"。  相似文献   

2.
正教育是民族振兴和社会进步的基石。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调:"高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。"这一重要论述不但是对高校思想政治工作指导思想的重申,更是对当今中等职业院校办学理念与内在灵魂的规定。——紧紧围绕立德树人的根本任务,培育和践行社会主义核心价值观,切实推动中职院校思想政治工作育才造士,为国之本。目前,全国独立设置的  相似文献   

3.
正风清气正的政治生态对确保高校社会主义性质、完成高校的神圣使命具有极其重要的意义。营造高校良好的政治生态,在牵住领导班子这个"牛鼻子",抓住领导干部"关键少数"的同时,必须切实抓好授课教师和思想政治工作队伍建设。一、两支队伍对营造高效良好政治生态的重要作用  相似文献   

4.
正高校思想政治工作关系到高校培养什么样的人、如何培养人,以及为谁培养人这个根本问题。做好新时期高校思想政治工作,要以党的教育方针为指引,以立德树人根本任务为核心,将思想政治教育融入教育教学的全过程,从而打造思想政治工作最大同心圆。近年来,特别是全国、全省高校思想政治工作会议召开以来,江苏师范大学认真  相似文献   

5.
伍晋 《重庆行政》2022,(1):94-96
思想政治教育既是高校落实立德树人根本任务的关键课程,也是推进"三全育人"综合改革的重要组成部分,还是培养社会主义建设者和接班人的必备要素,涉及"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"的根本性问题。习近平总书记对高校思想政治教育高度重视,提出"六要"和"八个统一"的根本要求,为新时代思想政治教育发展、改革指明了根本方向。全国高校应当以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本指引,秉持因地制宜、因势利导、因材施教的教育理念,系统性地推进思想政治教育改革,切实维护国家意识形态安全,培养忠诚可靠的社会主义建设者和接班人。  相似文献   

6.
公安思想政治工作生态价值是基于生态文明建设的现实要求和价值自觉,在协调人与自然、人与社会之间关系方面发挥着重要效用和意义。基于生态学的视角,研究公安思想政治工作的价值问题,通过培养生态意识、养成生态情感、规范生态行为等举措,有利于促进公安思想政治工作生态价值的实现。  相似文献   

7.
<正>2016年12月7日,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话从全局和战略高度提出,高校思想政治工作关系到高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。这一重要讲话是指导做好新形势下高校思想政治工作的纲领性文献。作为我国公安事业和高等教育的重要组成部分,公安院校必须深入学习习近平总书记重要讲话精神,全面强化自身育人功能,不断提高人才培养质量。  相似文献   

8.
正高校教育的根本任务是立德树人,需要有效回答培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题。习近平同志强调,"提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。"2020年5月,教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》指出,高校要深化教育教学改革,充分挖掘各类课程思想政治资源,发挥好每门课程的育人作用,全面提高人才培养质量。  相似文献   

9.
<正>高校承担着培养社会主义事业合格接班人、实现中华民族伟大复兴的历史重任,高校思政工作具有极端的重要性和战略意义,影响一代青年的思想观念、价值取向、精神风貌,直接关系办学方向,关系为谁培养人的大问题。公安院校承担着培养共和国忠诚卫士的光荣职责,公安院校思想政治工作事关党对公安工作的绝对领导,事关公安院校办学方向,事关公安队伍整  相似文献   

10.
培养什么人,是教育的首要问题。改革开放40年来,高校思想政治工作始终坚持正确的政治方向,牢牢抓住"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这个根本问题,在实践中发展,在探索中前进;始终坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人;始终坚持改革创新,因事而化、因时而进、因势而新,使高校思想政治工作积极适应时代与形势;始终坚持发展为要,为培养担当民族复兴大任的时代新人不断做出新贡献。  相似文献   

11.
正一场突如其来的新冠肺炎疫情给社会发展及人民生命健康造成了巨大影响,也对高校师生学习工作生活提出了新的挑战。高校思想政治工作关系到培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人等根本问题。新形势下,深入研究分析重大疫情背景下高校思想政治工作问题,对于落实立德树人根本任务,守护高校师生生命安全、维护校园稳定具有重要意义。习近平总书记指出,做好高校思想政治工作,要因事而化,因时而进,因势而新。这是新时代海南高校团结带领广大师生战胜一切困难的重要法宝,也是重大疫情应对中高校思想政治工作的根本遵循。  相似文献   

12.
生态文明建设视野中的思想政治教育价值   总被引:1,自引:0,他引:1  
在生态文明建设中,以培养"生态人"为目标旨归的思想政治教育生态价值起着重要的个体生态思想启蒙作用:培养生态意识、建构生态责任感和树立科学的人文观.要在学习贯彻科学发展观的过程中,加强生态思想政治教育建设,推行生态教育的全民性和终身性,重视生态文化建设.  相似文献   

13.
<正>高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是对大学生进行思想政治教育的主渠道。为了激发当代大学生学习思想政治理论课的积极性和主动性,培养学生观察问题、  相似文献   

14.
近些年来发生在高校校园内的恶性伤害事件一再地拷问我国高校思想政治教育的弊端。传统的高校思想政治教育强调对个体内在"德性"的塑造,却忽视了"德性人"在现代社会中应首先作为社会人而存在。党的"十八大"要求"全面推进依法治国",在此背景下的"社会人"也是"法治人"。因此,兼顾制度教化与德性培养,塑造大学生的"法治人格"和"道德人格",是新时期高校思想政治教育的价值追求。在强调制度教化的前提下凸显制度的道德属性,并且积极推进德性培养的制度化,是今后我国高校思想政治教育变革的努力方向。  相似文献   

15.
科学发展观视野中的高校思想政治工作探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校思想政治工作是一项全面而系统的工程,肩负着“谁来培养人、培养什么样的人以及如何培养人”的重要使命。在新的历史形势下,高校思想政治工作面临新的情况和问题,必须用科学发展观的视野进行审视和思考。  相似文献   

16.
<正>习近平总书记指出,加强和改进高校思想政治工作,事关培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人的根本问题,事关办什么样的大学、怎样办大学的重大问题。他强调,要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿到教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。当前,公安院校加强思想政治工作,提高人才培养质量的一项重要任务,就是深入学习和贯彻落实5月3日习近平总书记在中国政法大学考察和5月19日会见  相似文献   

17.
当前,社会物质生活的丰富性和精神生活的复杂性正不断发展,大学生的生命教育问题也显得越来越突出。生命教育作为高校思想政治教育体系的拓展和延伸,成为我国高校思想政治教育研究不可回避的重要课题。基于大学生生命教育的现实性及其基本内涵,在学生思想政治教育中开展生命教育可从"人本化发展"、"加强实效性"和"个人精神成长"这三个方面着眼。  相似文献   

18.
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中指出:高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。公安部部长郭声琨在全国公安院校思想政治工作会议上讲到,公安院校思想政治工作做得如何,学生的思想政治状况如何,在一定程度上影响着公安队伍的未来;要着力培养学生适应公安事业需要的素质本领;要准确把握当前公安院校学生的思想新动向、价值新取向,积极回应学生学习生活中的思想困惑,确保学生健康成长。  相似文献   

19.
《前进》2015,(2)
<正>众所周知,沙漠里长不出参天大树,花盆里栽不出栋梁之材,庭院里跑不出千里之马。同样,不同的政治生态,孕育不同的领导干部。良好的政治生态,培育出的是干净干事、敢于担当、勇于科学发展、能够为民服务的好干部;不良的政治生态,培养出的是自私之人、贪腐之官。山西出现系统性、塌方式腐败之后,开展的"学习讨论落实活动",就是绳愆纠谬。一、建设风清气正的政治生态要找准"污染源"在腐败过程中,有许多名堂、花样和门道。建设风清气正的政治生态,首  相似文献   

20.
杨桂梅  裴前方 《人民论坛》2012,(17):180-181
生态政治的发展逐渐成为调节社会中人与人、人与社会、人与自然关系的重要途径和方法。生态政治理论同马克思主义理论中生产力和生产关系的矛盾、对资本主义制度的批判和实现人的自由全面发展等具有内在的一致性。中国的生态政治正基于马克思基本原理,并结合中国的国情而不断向着健康、稳定的方向发展。  相似文献   

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