社会建设问题研究综述

随着中国特色社会主义“四位一体”总体布局的提出，学者们对马克思主义社会建设问题，主要围绕社会建设的概念以及经典作家或党的主要领导人在不同时期的社会建设理论和实践进行了或纵或横、或综或分的研究和阐释，并取得丰硕的成果。     

社会建设问题研究综述

学术界对社会建设问题展开了研究和论述，本文从社会建设的概念界定和内涵阐释、中国古代社会建设问题研究、马克思主义社会建设问题研究、西方发达国家社会建设经验研究几个方面对当前的研究现状作了总结，并指出在社会建设理论研究的过程中存在的问题和今后努力的方向。     

关于马克思主义社会建设理论研究的思考

马克思主义社会建设理论研究能否,深入涉及两个基本的问题:一是对马克思主义社会建设理论的认识问题;二是关于马克思主义社会建设理论研究的方法问题。第一个问题的基本点主要是马克思主义社会建设理论是一个真命题还是一个假命题的问题,即社会建设理论是不是马克思主义的组成部分的问题。第二个问题建立在第一个问题的基础之上,如果这个命题成立,就涉及到有没有一套促进马克思主义社会建设理论发展的科学方法。社会建设理论是马克思主义的重要组成部分,推进马克思主义社会建设理论的研究,一是要放入马克思主义发展史中研究,二是要放入社会主义的建设史中研究,三是要与中国共产党社会建设的理论与实践相结合,四是要与国外社会建设的理论和实践相结合。     

近年来有关“社会建设”问题的研究综述

随着中国共产党社会建设理论的提出和不断成熟,学术界对社会建设问题展开了研究和论述。本文从社会建设的概念界定和内涵阐释、中国古代社会建设问题研究、马克思主义社会建设问题研究、社会管理问题研究、西方发达国家社会建设经验研究几个方面对当前的研究现状作了总结,并指出在社会建设理论研究的过程中存在的问题和今后努力的方向。     

新阶段中国共产党的社会建设思想研究综述

社会建设思想描绘了中国特色社会主义事业的理论与实践中又一幅重要的蓝图,是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的丰富和发展.理论界围绕社会建设思想提出的背景及其意义、社会建设概念的涵义、社会建设与其他建设的相互关系、社会建设思想研究的主要问题、社会建设思想研究的方法和路径等进行了研究,提出了各种看法.进一步加深对社会主义社会建设的理论研究,为贯彻落实科学发展观、全面推进社会建设提供理论指导,是理论工作者的重要任务.     

近年来马克思主义发展史研究综述

2004年中共中央提出实施马克思主义理论研究和建设工程,马克思主义发展史的研究是这一工程的一个重要组成部分。对近年来马克思主义发展史的研究进展、研究重点进行回顾,将有助于今后研究工作的进行。     

当代马克思主义大众化研究综述

马克思主义大众化是当前学界十分关注的一个话题,本文从学界对马克思主义大众化含义的界定和马克思主义大众化提出的时代背景,以及当代中国马克思主义大众化的理论变迁和研究现状,来对其研究成果进行综述,以期推动当代中国马克思主义大众化研究的进一步深入。     

国外马克思主义研究综述

国外马克思主义研究是对当代国外马克思主义的理论、思潮和流派进行的研究。国内外学者对这个学科进行了系统而深入的研究，本文对国外马克思主义研究的主要流派，及研究特点进行了较为系统的概括，对本学科研究的发展进行了一些总结。     

中国共产党社会建设思想研究综述

随着中国特色社会主义“四位一体”总体布局的提出，学者们对中国共产党社会建设思想的研究，主要围绕社会建设的理论和实践渊源以及毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等经典作家或党的主要领导人在不同时期的社会建设理论和实践进行了或纵或横、或综或分的研究和阐释，并取得丰硕的成果。     

马克思主义学习型政党研究综述

党的十七届四中全会以来,理论界围绕把党建设成为马克思主义学习型政党的战略目标,深入探讨和研究了什么是马克思主义学习型政党、为什么要建设马克思主义学习型政党、新形势下如何建设马克思主义学习型政党等方面的问题,并取得了积极成果。     

全球化与中国特色社会主义道路问题研究综述

国内外学者围绕全球化与中国特色社会主义道路问题进行了研究。国内学者主要从全球化给中国特色社会主义道路带来的机遇、挑战及对策等方面进行研究,国外学者则从全球化背景下中国特色社会主义道路的性质与中国特色社会主义建设取得的成就、面临的挑战和存在的问题等方面进行研究。     

近年来新社会组织党的建设研究综述

新社会组织党建工作虽然积累了一定的经验，但难点普遍存在，其根源在于还没有形成一套适应新社会组织特点的党建运行机制。     

社会主义社会建设研究现状述评

社会建设贯穿于人类社会发展始终,是社会生产方式发展到一定历史阶段的必然抉择。因此,社会建设是具体的历史的。现阶段中国社会发展的主要矛盾是经济发展与社会发展不协调的矛盾,必须把社会建设摆在更加突出的位置,才能促进社会和谐发展。     

马克思主义关于社会矛盾的理论分析

马克思恩格斯在其著作中首先提出社会矛盾的理论,毛泽东在此基础上对社会矛盾论进一步发展,并提出了人民内部矛盾理论,邓小平和后来国家领导人及马克思主义学者结合新历史时期的实践和经验教训,不断地继承和发展人民内部矛盾理论,发展了马克思关于社会矛盾的理论,在构建和谐社会、全面建成小康社会、实现中国梦进程中起到了重要的借鉴作用。     

近年来关于马克思主义整体性研究综述

从整体性角度解读马克思主义成为经济社会发展的要求。近年来，学术界围绕马克思主义整体性问题，主要阐述了传统马克思主义三分法的局限性、马克思主义与传统马克思主义“三分法”的关系以及对马克思主义整体性认识的代表性观点。     

论科学发展观对马克思主义社会发展理论的创造性运用

科学发展观作为一种发展的理论，坚持了马克思主义社会发展理论，同时，以一系列新思想、新观点、新论断丰富和发展了马克思主义社会发展理论。科学发展观关于“四位一体”、“五个统筹”的思想丰富了马克思主义社会发展整体论的新内涵：关于“一代接一代永续发展”的观点提升了马克思主义社会发展持续论的新境界：关于“以人为本”的理念开辟了马克思主义社会发展主体论的新视野。     

社会建设、社会转型与社会管理的逻辑关系刍议

在社会管理研究过程中,厘清社会建设与社会管理、社会管理体系与社会管理格局的概念,对于建设中国特色社会主义社会管理体系具有重要意义。     

合法性——马克思主义创新不可回避的问题

马克思主义哲学合法性问题是时下哲学界的一个热点。合理正确地解答这一理论难题,不但有助于马克思主义哲学的发展,而且能为现实问题的解决提供新的启示。马克思主义哲学继承与创新的关系,解释马克思主义哲学多样化的实质,以及学术哲学与意识形态哲学的关系,是马克思主义哲学合法性研究中绕不过的“关口”,三者体现了“实践——认识”的逻辑关系。     

论"马克思主义中国化研究"二级学科建设

"马克思主义中国化研究"二级学科建设首先要把握其学科内涵,在此基础上明确研究方向,使研究方向既符合学科范畴的要求,又体现学科点的特色.学科建设的具体内容应包括导师队伍建设、科学研究建设、学术交流建设、培养制度建设等内容.同时, 在"马克思主义中国化研究"二级学科的建设过程中,还必须处理好四个关系:一是马克思主义中国化的进程与取得的理论成果之间的关系;二是"马克思主义中国化研究"与马克思主义发展史的关系;三是"马克思主义中国化研究"与马克思主义基本原理的关系;四是"马克思主义中国化研究"过程中整体性与分科性的关系.     

马克思社会有机体理论的系统方法论与构建和谐社会之系统工程

马克思社会有机体理论的根本方法论是"新唯物主义"辩证法,但在层次方法论中,系统方法论表现得最为充分。构建和谐社会是一项复杂的系统工程,马克思社会有机体理论的系统方法论是指导和谐社会建设的基础方法。