浅谈篮球教学中意识的培养

篮球意识的培养是教学过程中的重要环节，也是课余训练的重要内容，通过阅读和搜集文献资料对教学中篮球意识的培养进行分析，从而提出适应现代篮球发展趋势并有效提高篮球意识的途径以及增强篮球意识的方法。     

浅谈体育运动对青年学生心理素质的塑造

青年时代正是青年学生长身体、长知识的时候 ,加强体育锻炼 ,不仅能强身健体 ,更能塑造青年学生团结协作、机智果敢、奋发向上、坚韧不拔、迎难而上的心理品格和道德情操。研究好体育运动和青年学生心理素质之间的内在联系 ,不仅能充分发挥体育教育的育人功能 ,而且还能为体育教育改革探出一条新路     

谈高校学生篮球战术意识的培养和训练

篮球战术意识是运动员对篮球运动的基本规律的认识和运用,它的取得是经过较系统的、有目的的训练而逐步建立起来的。本文通过对篮球战术意识的概念诠释、篮球战术意识在高校训练和教学中的重要性进行分析探讨,并在此基础上提出一些培养学生运动员篮球战术意识的措施。旨在提高学生的篮球运动水平,促进高校篮球教学改革。     

农村青少年现代意识的培养

培养农村青少年现代意识,是学校素质教育的重要任务.农村青少年现代意识的培养,必须把传统美德教育与现代意识有机结合起来,在启蒙教育阶段打好基础.     

青少年的心理素质及其教育模式

由“应试教育”转向“素质教育”,面向全体青少年,全面提高青少年的整体素质,是我国教育改革和发展的重大举措。心理素质在人的整体素质中居于核心地位,具有重心作用。心理素质对其它素质的形成与发展影响极大。对青少年实施素质教育必须把心理素质教育放在重要位置。为此,我们通过心理素质教育研究,创立了一种“青少年发展性集体心理素质教育模式”,并已初见成效     

论青少年的慈善意识及其培养

慈善意识是青少年健康人格和社会责任感的一个重要方面,正确理解慈善的涵义是青少年树立慈善意识的前提,志愿服务则是他们参与慈善活动的最佳形式;能否产生慈善行为关键在于激发他们的同情心;家长的示范和学校组织的社会实践活动则是最基本的培养途径。     

青少年社区主人翁意识的培养与社区文化建设

培养青少年的社区主人翁意识,事关他们的健康成长及我国社区建设的持续顺利推进.开展社区文化活动,要多建些集体性竞技性的文化活动设施,多组织跨社区的以社区为参加单位的文化活动,并让青少年多些决策层面的参与,以利主人翁意识的培养.     

生物教学与青少年科技意识的培养

“科学技术是第一生产力”。一个国家,拥有科技才能拥有未来。在21世纪,一个国家有何作为,将取决于这个国家选择什么样的教育。21世纪我们的教育,必须是大力培养各级各类建设人才,为我国社会稳定、经济腾飞、文化繁荣、人民幸福服务的教育;是大力推进科学技术进步和科技成果转化,为现代化建设服务的教育;是捉进国际合作,迎接新技术革命挑战,为世界和平与进步服务的教育。21世纪各类教育发展的趋势,将与社会经济建设和科学技术发展的联系更加紧密。生物学作为—门自然科学,将成为对中国前途及人类未来有重要影响的学科,因为生物…     

浅谈青少年行为意识的特征

青少年行为意识的形成有其独特的特点和规律,研究和探讨青少年行为意识,其意义在于促使青少年形成健康的人格品质。     

论青少年的慈善意识及其培养

慈善意识是青少年健康人格和社会责任感的一个重要方面，正确理解慈善的涵义是青少年树立慈善意识的前提，志愿服务则是他们参与慈善活动的最佳形式；能否产生慈善行为关键在于激发他们的同情心；家长的示范和学校组织的社会实践活动则是最基本的培养途径。     

浅谈青少年的环境意识教育

环境是一切自然资源的宝库 ,是人类赖以生存和发展的基础。近年来 ,环境问题已经超越了国家的界限 ,成为世界性的热点之一 ,保护人类赖以生存的地球是世界各国人民的共同愿望。当代青少年是未来社会的建设者 ,他们的环境意识怎样 ,将关系到整个社会的发展。     

我国青少年灾难心理素质影响因素评估基于Logit和Ordered Probit模型的估计

基于全国性问卷调研数据,综合运用Logit和OrderedProbit回归模型,分析了个人、家庭、学校、社会四个层面中的13种因素对我国青少年灾难心理素质的影响作用,并且分城乡进行了稳健性检验。发现学校、家庭、社区、媒体、自我教育时促进青少年灾难心理素质的提升具有重要影响作用;自我教育是增强青少年灾难意志的最关键因素;学校、家庭、社区、媒体对青少年灾难意志的培养教育缺失或存在偏差;女性和农村青少年的灾难认知水平显著低于男性和城市青少年;母亲受教育程度高的青少年灾难意志更薄弱。在此基础上,提出充分发挥各灾难教育因素的教育功能,探索各灾难教育因素之间的协作联动机制,充分激发青少年自我教育潜能,着力弥补灾难意志教育维度的缺失或偏差等建议。     

情商与警察心理素质的培养

社会形势的发展向我国公安队伍建设提出了“向素质要警力”的要求 ,怎样尽快提高干警的素质 ,尤其是培养干警形成良好的心理素质显得日益重要。本文从当代基础心理学研究的新成果———情商这一角度出发 ,就情商素质的培养与缓解警察职业紧张 ,提高警察工作效率 ,改善警民关系等问题作了一个尝试性的探索。     

对我国当代青少年民族团结意识培养的思考

笔者对武汉市中学生进行了长达10个月的主题为“中学生民族团结知识”的抽样问卷调查，了解当代青少年民族团结意识培养的现状，探索民族团结意识培养的主要内容、方式以及成效，从而提示青少年民族团结意识培养的重要意义以及目前存在的问题，在此基础上提出加强民族团结意识培养所应坚持的原则，以及科学培养的对策和建议。     

社区民间组织与青少年发展——以青少年社区矫正为例

社区民间组织在维护青少年合法权益、拓展教育服务、加强精神文明建设、帮助问题青少年"再社会化"等方面发挥着重要作用。目前,我国已初步形成了政府主导模式、社区民间组织支配模式、双重模式、合作模式等四种本土化模式。要使社区民间组织得到健康发展,必须采取如下对策:改变社区民间组织现行的登记监管体制,并以此为基点构建一个全新的法律制度框架;理顺社区民间组织与政府的关系,扶持社区民间组织的发展;加强社区民间组织能力建设,扩充多层次的服务项目;加强社区民间组织的宣传功能,积极吸收青少年群体参与社区民间组织建设。     

音乐教学与学生心理素质的培养

音乐教育可以净化心灵,陶冶性操,启迪智慧,可以培养学生良好的心理素质。在音乐教学中,应当根据学生特点因材施教,培养学生集体主义和创新精神,引导学生学会学习、学会生活、学会思考、学会关心他人,达到学生身心健康的教学目的。     

转型期青少年社会工作问题浅议——以泉州市青少年社会工作为例

青少年社会工作在我国尚属起步阶段，作为市场化程度较高的泉州市在探索青少年社会工作方面敢于“先行先试”，率先创建了福建省首个“青少年中心”和全国首个“青少年社会工作者联合会”，初步形成了独具泉州特色的青少年社会工作模式，但总体上还处于摸索阶段，存在很多问题。在建设社会主义和谐社会的过程中，如何总结经验，剖析原因，探寻出路和对策，对于泉州乃至我国青少年工作的良性发展，无疑具有理论和现实意义。     

共青团工作的延伸与创新:青少年公益慈善意识培育

现代公益慈善意识体现了社会主义道德的基本要求,对构建和谐社会具有重要的促进作用,培育青少年的公益慈善意识是共青团工作的延伸与创新。共青团应通过公益慈善理论教育、利用大型赛事及社会大型活动、组织公益性大学生社团与志愿者服务、发挥经济困难学生的带动作用、营造蕴涵公益慈善精神的校园文化等途径来培育青少年的公益慈善意识。     

法治意识的培育——我国青少年普法教育的根本任务

普法教育的内涵是法治教育,而不是法律教育.青少年普法教育必须建立以学校为中心的三位一体的教育格局,强化渗透教育作用,充分发挥隐形教育功能,着眼于法治社会建设的需要,着眼于青少年未来所承担的使命的需要,将全面提高青少年自身的法治意识作为其根本任务.     

试论法学教师教学能力的培养与提高——以民法教学为视角

法律是智慧、高深之术,民法尤其博大精深,深奥难懂。法学教师应在理论知识的充实更新、教学方法的灵活多变以及师生之间的沟通交流等方面注重教学能力的培养与提高。