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阅读理解对于初中学生来说,是一个于作文之后的一个难点.初中学生理解能力低下,在乡镇中学是一个很普遍的现象.如何提高学生的阅读理解水平是一个亟待解决的问题,这个问题解决了,就可以藉此提高学生的语文整体理解能力,提高学生的语文综合素质. 相似文献
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从法律的角度看,幸福是法律的一个目标,一个价值,一个理想,而且幸福是可以涵盖其他法律价值、法律目标、法律理想的一个最高概念。就司法工作来讲,可以把幸福作为终极目标来理解,来看待。整个司法审判工作其实都可以从提升人民群众的幸福这一点来理解。 相似文献
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我个人认为,对依法治国的“国”不应作为一个地理概念来理解,而应该从本质上来理解,即依法治国的“国”应当是指国家政权、国家机器(包括掌握国家政权、操纵国家机器的人)。按照这一理解,依法治国就应当是指依法治权、依法治官。我们可以得出一个结论:依法治国的主体是人民群众 相似文献
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<正> 七、法治过程中的时间因素:渐进性与三种时间概念 一些人把中国法治化过程看成是一个渐进性过程。如何理解中国法治发展的时间压力与过程的渐进性?时间上的紧迫性与渐进性是一种什么关系? 首先,对于渐进性概念可以从时间上来理解,这可能是最容易选择和把握的角度。同时,也可以从事情的步骤、阶段性等方面来理解。后一种理解也暗含时间因素,但并不是主要的。我是从后一种角度来理解的。 相似文献
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中国法学目前的现状分为三种,或者说有三个知识谱系。第一个谱系把法学理解为一门技术,这可能是当下中国部门法学一个主流的架构;第二个谱系把法学理解为一套价值体系,是一套价值;第三个知识谱系是把法学作为知识体系。这三个谱系的法学各有其价值和意义,这里我以一个编辑和教书人的双重身份,对中国当下的法学知识形态进行了阅读,阅读是个性化的,包含了对与错。我认为,中国的法学应该是多元的,它是中国法学繁荣的一个标志。 相似文献
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隐喻的认知视角与语境解读 总被引:3,自引:0,他引:3
隐喻不仅是一种修辞手段,更是一种重要的思维方式和认知工具。认知语言学从一个新的视角和高度来解释隐喻,为许多语言现象的理解提供了理据。从认知角度分析隐喻的本质、种类及影响其识破和理解的相关语境因素是一种有益的尝试。 相似文献
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精神分析发展心理学是现代精神分析学的一个独立分支,其创立与发展依赖于两次大的转变,一是从心理病理学到普通心理学的转变,二是从成人精神分析向儿童精神分析的转变.其基本思想内涵主要表现为经典精神分析、自我心理学、客体关系理论以及社会文化学派等各自对儿童内在心理世界的理解、对心理结构的理解、对心理发展动力的理解以及对心理发展阶段的理解. 相似文献
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消费者知情权之我见——从“黄金荣诉北京铁路局案”看开去 总被引:1,自引:1,他引:0
消费者作为相对于经营者的一个群体,总体上是处于弱势地位的。在这种背景之下,各个国家相关的法律都是倾向于保护消费者的。知情权是消费者法律赋予的众多权利中一项重要的权利。经营者和消费者对这一权利的相关规定有着不同的理解,这种理解上的不同往往带来结果的巨大差异。 相似文献
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前见决定着理解的结果,有正确与错误之分。是否出现在法律规定中是法律责任与政治责任的根本区别,以及不能通过立法推动道德的发展,这是人们在理解引咎辞职时普遍怀有的两个前见。它们都是偏颇的,严重地干扰了人们的理解。同时,前见对认识的本体论意义决定了这两个偏见的影响不局限于引咎辞职认识和实践中,当前引起激烈争论的深圳改革立法就是另一个个案。 相似文献
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民事法律行为是民法中的一个非常重要的概念,其名实相符的理解应是与当事人的意志有关的,具有民事法律意义(或产生民事法律效果)的行为.对如何理解这一表述、其外延如何及与相关概念关系做了分析. 相似文献
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让·克鲁德·贡巴勒迪约 《知识产权》1990,(1)
传播信息是人对全人类所承担的义务。如果科研成果未予公开而且该情报未予传播,未被大多数人所获得,则人类将止步不前。一个国家,乃至一个企业努力进行科研工作的理由不仅仅在于推进社会进步,而且是为了拥有一批能理解他人工作和他人所掌握本领的人。技术进步使信息已经并将越来越被大众所获得,各国之间的差距就是理解和消化这一信息的能力。 相似文献
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非法占有目的是研究财产犯罪的一个不可回避的概念,只不过对非法占有目的应作何理解,学者们的认识并不一致。本文分析了"非法占有目的"的各种理解观点,并对其概念之含义进行分析,最后对如何认定"非法占有目的"阐述了自己的一些看法。 相似文献
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韦伯的社会学是作为包括法律科学在内的整个社会科学的基础而出现的,为我们理解法律现象提供了一个基于社会理论的"外在视角"。以韦伯的法律社会学为基础考察法律自治性的社会理论依据,可以为我们理解包括法律自治在内的现代法律现象提供一把钥匙。 相似文献