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相似文献
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目前,我国的社会主义现代化建设正处在一个非常关键的时刻。小平同志的南巡讲话把方兴未艾的改革开放事业推上了一个新的台阶,同时也对党校教育提出了新的更高要求。为贯彻小平同志提出的学马列要精、要管用,重点在于把握实事求是的思想,我校校委多次召开会议学习和座谈,逐步加深了对小平同志讲话的理解,形成了教学改革的基本设想并进行了一些初步的尝试。  相似文献   

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近年来,青岛市市北区教体局认真贯彻党的教育方针,顺应新的形势,把握基础教育的发展方向,以改革为动力,坚持在改革中求发展,在发展中求突破,坚持以教育均衡发展为突破口,以新一轮课程改革为切入点,重点抓好德育工作和教育法制化建设,以点带面,整体推进,使市北教育得到了快速的发展。一、重组教育资源,整体提高办学水平市北区以教育均衡化为新的发展观,在实际工作中实施“五个一工程”。确立一个目标。在促进教育均衡化的过程中,既要加强学校的软硬件建设,也要在学校评估考核、干部教师的配备等方面体现均衡化思想。实施一个战略。即“撤、并…  相似文献   

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丹江口市浪河镇,按照“三个代表”要求,以发展为主线,围绕发展精减机构,转变作风,强化服务意识,走出了一条以改革促发展的新路。他们的经验值得总结和推广。 一、合村并组,为发展打好基础。浪河镇地处十堰门户,总面积184平方公里,总人口2.2万余人。并村前辖4个管理区,19个自然村,一个场带队,103个村民小组,这种村级组织设置一直沿袭的是六十年代初期的村级体制。改革开  相似文献   

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近年来,唐山市体育中心坚持以江泽民总书记“三个代表”和邓小平理论为落实各项工作的指导思想,通过形式多样的学习教育活动,使广大干部职工在思想上、行动上与党中央政策保持高度一致。进一步增强干部职工在思想上,行动上与党中央保持高度一致。进一步增强干部职工想改革,求发展的意识,坚定不移地推进改革开放与经营创收工作,千方百计发展体育产业。通过各项改革措施的不断强化和深入人心,广大职工在观念上、行为上、效果上已经发生了质的变化。  相似文献   

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改革,是当代社会主义的潮流,我国的社会主义现代化建设,正在改革中前进。党的十一届三中全会以来八年多的实践证明,没有改革就没有中国特色的社会主义,没有改革就没有我们今天各条战线取得的丰硕成就。党的三中全会路线包括两个基本点,四项基本原则是立国治国之本,改革、开放、搞活是进行社会主义建设的的总方针、总政策。这两个基本点唇齿相依,缺一不可,统一于建设有中国  相似文献   

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余锋 《兵团党校学报》2008,113(4):16-17
改革开放以来,一师党校掀起了一次又一次改革浪潮。校园面貌焕然一新,教学管理不断规范,人员素质逐步提高,教学改革效果明显,干部培训人次数十倍增加,科研论文数量不断创历史新高。校园呈现一片环境怡人、培训繁忙、秩序安定、人际祥和、蒸蒸日上的生机和活力。  相似文献   

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党的十三大以来,企业的改革在更深层次和更广的领域里展开。《企业法》的贯彻和厂长(经理)负责制实行后,企业党委由原来实行全面领导改变为实行保证监督,这不是取消企业里党的组织和党的工作,恰恰相反,是为了加强和改善企业中党的工作抓好党的自身建设,发挥党组织的作用,加强党的领导。在改革的新形势下,企业党校抓好对  相似文献   

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关于党校后勤深化改革的思考白玉改革开放以来,特别是中央[1990]15号文件、(1992)2号文件和小平同志南巡重要谈话发表之后,各级党校后勤工作都在探索自身的改革问题,并且根据各自的具体情况进行了一些尝试。比如我校近些年实行了承包责任制、岗位责任制...  相似文献   

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企业党校是企业轮训党员的主要阵地,是企业党组织实现政治领导的重要条件。在新的形势下,如何进一步办好企业党校,提高教学质量,依笔者拙见,应着重从下列三方面进行改革。 一、在班次设置上应根据培训对象的特点,变“一锅煮”为“分灶吃饭”,实行分层编班,让学员“分灶吃饭”。一是有利于制定合理的教学方案,有效组织教学活动,可以解决学员中“吃不饱”和“吃不了”的问题;二是有利于增强教学的针对性,因人施教,以提高教学效果;三是有利于企业计划安排  相似文献   

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校风即学校风气,是校园内占主导地位的精神状态、行为习惯和群体风尚。风正育人,质量上乘。歪风邪气,误人子弟。校风关乎学校声誉乃至生命。校风形成,主要是师生员工作风所为。一般来说,作风好则校风正;作风坏则校风歪。党校作为干部教育培训的主渠道,建设好的作风,营造好的校风,意义十分深远和重要。  相似文献   

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本文论述了数字图书馆的概念、特点、建设党校数字图书馆的意义以及地市党校如何搞好信息资源建设等有关问题.  相似文献   

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韩宇 《世纪桥》2009,(24):147-147,149
本文论述了数字图书馆的概念、特点、建设党校数字图书馆的意义以及地市党校如何搞好信息资源建设等有关问题。  相似文献   

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县级党校处在党校体系的基层,面向的是广大基层党员干部,是党的路线、方针、政策在基层落实的重要渠道。然而,近年来县级党校的发展中出现了很多问题,有的甚至出现了生存的危机。党的十七大报告提出:“继续大规模培训干部,充分发挥党校、行政学院、干部学院作用,大幅度提高干部素质。”  相似文献   

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改革党校教学内容是保证党校教学质量,提高教学对象素质的客观要求。党校教学内容改革主要体现在加强理论教育,贯穿党性教育,结合地方工作,提高个性修养这四个方面。在深化教学内容改革中,要坚持理论联系实际,区分教学对象的层次性,注重教学内容的可选择性。  相似文献   

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党校信息工作如何选准切入点,突出自身特色,寻找最佳渠道,为党委、政府提供优质服务,是一个急需解决的现实课题。党校信息要靠调研出精品。调研信息开发水平如何,已成为党校信息为党委服务的层次和质量的重要标志之一。  相似文献   

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多媒体教学手段可以增强教学的吸引力和说服力,增大教学的信息量。本文根据多媒体教学的现状,分析了多媒体技术在教学应用中存在的问题,就多媒体教学与传统教学的关系作了一些探讨,并对多媒体教学课件运用和教师多媒体教学能力的提高提出了自己的观点。  相似文献   

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2008年《中国共产党党校工作条例》明确规定,党校“是党的哲学社会科学研究机构”。这一定位对党校进一步加强科研工作,不断提高党校的科研水平,具有重要而深远的指导意义。  相似文献   

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关于党校教学质量评估的思考袁继富内蒙古党校教学质量评估制度自一九八七年实行以来,已有八年多了。八年来,由于这一制度的实行,有力地促进了教学质量的提高,取得了可喜的成绩。同时,在实际教学评估过程中也发现了一些有待进一步改进和完善的地方。回顾八年来的教学...  相似文献   

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