“民嘴讲堂”:身边人讲身边事

<正>2010年以来,江西泰和县委宣传部创造性地探索出"民嘴讲堂"这一理论教育载体。如何把马克思主义最新理论成果和党的方针政策传达到群众耳中,让深奥的理论走下"神坛"。"民嘴讲堂"有效解决了基层思想政治工作"依靠谁、为了谁"的问题,获"全国优秀人文社会科学普及基地""江西省理论宣传先进集体"等荣誉。2014年元月始,"民嘴讲堂"在江西省宣传思想文化系统推广。     

文明花织千重锦 魅力竖新万象新

正崇明县竖新镇位于崇明岛中部,2009年以来,竖新镇连续两届被评为"上海市文明镇",并荣获"国家卫生镇"和"全国环境优美乡镇"等荣誉称号。在创建全国文明村镇的过程中,竖新镇通过双月报告会、村民月月大课堂、红色微讲堂、道德讲堂、睦邻课堂等宣教平台,提升村民文明素质;通过建立"三位一体"的建管机制、二级市民巡访机制和"月月考"考核机制,促进社会长效管理;通过开展系列文明创建、文明走廊、星级经营户、五星级文明户、美丽家庭     

道德新风“吹入”千家万户

正北辰区为了提高广大群众的道德素质,在全区建立120个各具特色的"道德讲堂"。围绕传承道德、突出内涵、凝聚力量这一主题,一大批身边好人走上讲台,与农村社区群众展开互动,唱道德歌曲、讲道德故事、学道德经典、发道德感言,弘扬传统文化,开展生动形象的道德教育。普东街结合"道德讲堂"建设,在17个居委会中建立了"普德讲堂"。"普"字即是普东街、普通人、     

百姓讲堂——社会和谐稳定的“连心桥”

正为进一步凝聚百姓、服务百姓、惠及百姓,从2012年起,八里台镇在全镇范围内开办"百姓讲堂",专门就百姓关注的重点、热点问题,邀请各方面人才、理论专家及身边的先进典型组成讲师团,进行传授讲解,搭建起学习交流展示的平台。"百姓讲堂"以"快乐学习、享受文化、服务八里台"为主题,根据群众不同需求,设计了六大版块课程。——学习讲堂。举办专业知识讲座,传授新文化、新     

“道路自信、理论自信、制度自信”的路径选择——大学生思想政治教育中基于显性教育和隐性教育的双重视角

党的十八大提出的"道路自信、理论自信、制度自信",是中华民族在21世纪崛起的道路保证、理论依据和制度保障,也是实现两个百年目标的政治根基。显性教育的视角着眼于大学生的思想政治课堂这一主渠道,通过课程建设及教育教学尤其是课程的考试考核,坚定大学生的道路自信、理论自信和制度自信。隐性教育的视角着眼于大学生的课外实践活动,借助大学生所喜闻乐见、自愿参与的各种途径形式,如青年论坛、演讲比赛、社会实践、专项调查、时政讲堂等,巩固和增强大学生的道路自信、理论自信和制度自信。     

理论政策讲堂：牧民的学堂

去年以来，内蒙古在总结基层讲堂建设经验的基础上，全区101个旗县（市区）都建立了农（牧）民讲堂、市民讲堂和其他专题讲堂，初步构建起分层次、全覆盖的讲堂体系，形成基层大宣讲、大宣传的新格局。讲堂建设在基层宣传工作中展示了特殊功能，发挥了巨大作用，成为宣传和组织干部群众的重要途径和服务群众的特殊手段，成为促进精神文明建设的重要载体和加强文化建设的支撑平台。     

课堂实践教学:“思想道德修养与法律基础”课回归生活世界的积极尝试

实践教学是一种立足于生活世界的生活德育模式。课堂实践教学作为"思想道德修养与法律基础"课实践教学的重要环节,有利于实现道德教育"教"与"学"、"知"与"行"的辩证转化和有机统一,对此,应积极探索典型案例分析型、主题讲演辩论性以及课内体验型等课堂实践教学课型,提升和深化课堂理论教学的成效。     

关于《思想道德修养与法律基础》课培养创新型人才课程体系改革成果的报告——思想政治理论课建设

"思想道德修养与法律基础"课实践教学是引导大学生理论联系实际的有效方法之一,也是培养创新型人才课程体系建设的重要方面。其实践教学模式是以构建大学生的学习参与机制,形成"实践体验"与"内化践行"的学以致用能力为目标指向的。其实践教学的途径和方法是整合课程的内容和思想,深化课堂内实践教学的改革,提高课外实践教学的时效性。     

“四个全面”深化对社会主义建设规律的认识

社会主义建设规律是人类社会发展到社会主义阶段后的特殊规律。中国共产党在社会主义建设和改革的实践中,逐步深化对社会主义建设规律的认识。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发,继承发展毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观等一系列社会主义建设规律的理论成果,创造性地提出"四个全面"战略布局。"四个全面"战略布局从社会主义本质、社会主义初级阶段现实国情和发展目标出发,深化了对社会主义建设规律的认识,丰富发展了社会主义建设规律的理论宝库。     

文明花织千重锦 魅力竖新万象新

崇明县竖新镇位于崇明岛中部，2009年以来，竖新镇连续两届被评为“上海市文明镇”。并荣获“国家卫生镇”和“全国环境优美乡镇”等荣誉称号。在创建全国文明村镇的过程中，竖新镇通过双月报告会、村民月月大课堂、红色微讲堂、道德讲堂、睦邻课堂等宣教平台，提升村民文明素质；通过建立“三位一体”的建管机制、二级市民巡访机制和“月月考”考核机制，促进社会长效管理；     

中国共产党对社会主义发展阶段的认识深化

社会主义发展阶段是科学社会主义理论的基本问题,中国共产党自建党以来,在带领中国人民革命建设的过程中对社会主义发展阶段特征的认识不断深化,在明确社会主义"建立"不等于"建成"的基础上,对社会主义建设的长期性认识由社会主义建设阶段深化到社会主义初级阶段,在社会主义现代化建设过程中强化了对社会主义发展的阶段性特征认识,继而肯定了社会主义建设的新发展方位,从而对科学社会主义发展阶段理论作出了创新性贡献。     

凸显党校教育特色 打造系列“道德讲堂”

<正>中共中央组织部要求各级党校、行政学院和干部学院将理想信念和道德品行教育作为必修内容。中共天津市河东区委党校立足于干部教育培训职能,以"道德讲堂"为主要形式,以职业道德为重点,注重"四点",把握"四心",积极打造不同主题的系列"道德讲堂",不断增强"道德讲堂"的针对性、生动性和说服力、感染力。参加党校培训的学员,既有党政机关和基层单位的党员、干部,又有新录用的国家公务员,还有部分入党积极分子。他们既是党和政府各项政策、法     

办好道德讲堂 建设道德城市

去年以来．岳阳市以道德讲堂为载体,广泛深入开展了“崇尚真善美、建设道德城市”的活动,在党政机关、企事业单位、学校、社区建立道德讲堂400多所,收到良好教育效果。今年岳阳市瞄准四个目标,实现道德讲堂活动规范化、常态化、特色化,把道德讲堂打造成传递道德正能量,提高市民道德素质的有效平台,受到了广大党员、干部和人民群众的热烈欢迎,收到了良好的效果。     

干部培训要上新水平

要以领导干部的能力建设为重点,围绕改革开放和现代化建设重大理论和现实问题,以及学员关注的热点、难点问题,使广大学员在课堂学习中把握党的创新理论知识,在互动研讨中深化对党的创新理论认识,在现场体验中感受党的创新理论的魅力。要引导广大学员弘扬理论联系实际的学风,创造性地把党的创新理论和路线方针政策转化为推动社会主义     

走进“道德讲堂”共建精神家园

建设以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为主要形式的“道德讲堂”，是常州加强公民道德建设和精神文明建设的全新实践。近年来，办好“道德讲堂”与建设文明城市融为一体，成为提升市民素质、     

文明花织千重锦 魅力竖新万象新

崇明县竖新镇位于崇明岛中部，2009年以来，竖新镇连续两届被评为“上海市文明镇”，并荣获“国家卫生镇”和“全国环境优美乡镇”等荣誉称号。在创建全国文明村镇的过程中，竖新镇通过双月报告会、村民月月大课堂、红色微讲堂、道德讲堂、睦邻课堂等宣教平台，提升村民文明素质；通过建立“三位一体”的建管机制、二级市民巡访机制和“月月考”考核机制，促进社会长效管理；通过开展系列文明创建、文明走廊、星级经营户、五星级文明户、     

马克思主义执政党思想理论建设的基本经验

周耀宏的"马克思主义执政党思想理论建设的基本经验"一文指出,在长期执政、改革开放和发展社会主义市场经济条件下,建设一个什么样的党、怎样建设党,是始终摆在我们党面前的一个重大课题。在长期实践探索中,我们党不断深化和运用对共产党执政规律和马克思主义执政党建设规律的认识,积累了宝贵经验,为中国特色社会主义事业发展提供了重要政治保障。改革开放以来,我们党在深刻总结治国理政正反两方面实践经验、汲取其他国家执政党思想理论建设经验教训而取得规律性认识的基础上,对马克思主义执政党思想理论建设的认识不断深化,认真总结这些基本经验具有重要的现实意义。     

深入学习 深刻阐述习近平总书记系列重要讲话精神

正学习好宣传好习近平总书记系列重要讲话精神,是宣传思想工作的一项重大政治任务。为引导广大党员干部不断深化对讲话精神的领会和把握,更好地把思想和行动统一到讲话精神上来,统一到中央和市委、区委的决策部署上来,东丽区"理论超市"进基层活动—"理论和形势政策课堂",把学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神作为重中之重。     

十八大以来对反腐倡廉“中国方案”的探索与实践

中国共产党坚持以马克思主义廉洁政治理论为指导思想,不断深化反腐倡廉建设理论与实践,逐渐走出了一条具有中国特色社会主义的反腐倡廉建设道路。十八届五中全会确立了"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念,明确了全面从严治党、深入推进中国特色社会主义反腐倡廉建设所秉承的基本理念。中国共产党探索作风建设长效机制、健全反腐倡廉法规制度体系以及将纪律建设作为治本之策,成功的实践为世界提供了反腐倡廉建设的"中国方案"。     

“建设马克思主义学习型政党”是对苏共亡党教训的科学提升

苏共亡党发端于自苏共二十大后其长达五十多年理论建设的失策、失误到失败。我党九十年的胜利在于始终抓住抓好党的理论建设,永葆党在理论上的成熟性、先进性、科学性和坚定性,直至提出"建设马克思主义学习型政党"这一科学命题。"建设马克思主义学习型政党"的提出,是我党建设在认知上的更深化、理论上的更飞跃、目标上的更明确、指向上的更科学、定位上的更准确,从根本上成功地防止了我党重蹈苏共覆辙,为我党的建设,特别是理论建设指明了前进方向,拓展了我党的马克思主义的理论资源。