新媒体时代思想政治教育模式改革与创新研究

随着信息技术的日益发展,新媒体时代的来临,为高校思想政治教育带来新的变化。新媒体时代高校思想政治教育还存在一些问题,创新发展的对策是:利用新媒体更新高校思想政治教育理念;创新高校思想政治教育途径;加强教学队伍建设;加强对高校大学生新媒介素养教育。     

以实践理念创新大学生思想政治教育

社会实践是思想政治教育的有效载体,它以真实、具体、丰富的社会为大课堂,让大学生在复杂多变的社会现实中吸收消化基本理论,培养综合素质。以实践理念指导大学生思想政治教育,是高扬时代主旋律的集中体现,也是切实加强和改进大学生思想政治教育工作的客观要求。系统阐述了实践的定义和内涵、当前中国以实践理念创新大学生思想政治教育的意义,并进一步探讨了在实践中解决大学生思想政治教育问题的新对策。     

马克思主义大众化视野下的大学生思想政治教育创新路径选择

马克思主义大众化赋予了大学生思想政治教育丰富的创新内涵,大学生思想政治教育也为马克思主义大众化提供了有效的实践途径.马克思主义大众化所蕴含的以人为本思想和自身所独有的实践特色、民族特色、时代特色为深入探索大学生思想政治教育的理念、内容、方法、形式的全面创新提供了重要的思路和价值.从推动马克思主义大众化的新视角分析研究大学生思想政治教育的创新路径,具有十分重要的现实价值和时代意义.     

胡锦涛对大学生思想政治教育理论的创新发展

胡锦涛总书记十分重视大学生的思想政治教育问题．他在继承邓小平和江泽民关于大学生思想政治教育理论的基础上．结合国际国内形势发展的新变化．提出了许多关于大学生思想政治教育的重要思想，创新发展了大学生思想政治教育的理论视野。胡锦涛思想政治教育理论的主要特点是：思想政治教育理论的科学性强，实践特色突出。总结和学习胡锦涛关于大学生思想政治教育理论对于加强和改进大学生思想政治教育有重要的理论和现实意义。     

论社会工作对大学生思想政治教育的介入

在新形势下,传统的大学生思想政治教育模式面临一系列亟待解决的问题。为了更好地培养社会主义现代化建设的优秀人才,必须努力拓展大学生思想政治教育的有效途径。现代社会工作的理论和方法为大学生思想政治教育提供了新的视角。正确处理高校社会工作与大学生思想政治工作的关系,使社会工作恰当介入学生思想政治教育,可以有效促进大学生思想政治工作;大学生思想政治教育面临的新挑战、新问题和其自身缺陷等,也需要社会工作的有效介入来解决。社会工作介入大学生思想政治教育的主要策略是:在大学生思想政治教育中引入助人自助的理念,提倡平等和尊重的理念,深入贯彻服务学生的理念,综合运用个案工作法、团体工作法和社区工作法。     

高校思想政治教育实效性问题及对策研究

随着时代的发展,高校思想政治教育存在的问题越来越明显,已经不能适应大学生的要求。必须大力创新思想政治教育,认清发展形势,提高整体素质,加强教师队伍建设,丰富教育内容,创新教育形式,用新时代的教育理念教育新时代的青年,通过思想政治教育引导学生形成正确的思想观念,树立正确的意识,引导大学生适应复杂多变的社会,让思想政治教育落到实处。     

提高新形势下大学生思想政治教育工作实效性——群众路线视域下

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线,是我们党的优良传统和政治优势。坚持党的群众路线对开展当前大学生思想政治教育工作具有十分重要的意义。借鉴开展党的群众路线教育实践活动的新常态,从树立群众理念、深入群众和解决群众实际问题方面加强和创新大学生思想政治教育工作,以更好实现立德树人的根本任务。     

掌握技术前沿,创新话语方式——“大数据”背景下思政教育主体引领路径构建

在我国科学技术和社会结构转型快速发展的新时代,"大数据"信息科技实现了跨越式发展,对学生的生活工作方式和思维理念起着重要作用。它有效地使用了新的计算机网络媒体,改革和创新了各级院校思想政治工作。新技术是引领新时代发展的动力,如何在"大数据"背景下搞好思政教育是各级院校思想政治工作面对的新课题。这也为加强和改进大学生思想政治教育工作创造了良好的契机。本文主要针对"大数据"背景下新时代大学生思想政治教育的新形势和发展策略展开探究。     

网络环境下大学生思想政治教育的基本特征探析

网络时代,我国经济高速发展,社会环境发生巨大变化,高校中传统的思想政治教育与时代不适应的矛盾日益突出,思想政治教育的实效性在不断弱化。这促使了高校大学生思想政治教育自身现代化、网络化的需要,以及现代思想政治教育创新手段、更新方法、增加新阵地、提高其实效性的需要。因此,探讨网络时代大学生思想政治教育的基本特征有利于进一步加强大学生网络思想政治教育的建设。     

浅析高校思想政治教育实践创新

随着世情、国情的变化,高校思想政治教育实践越来越不适应对大学生进行思想政治教育.加强思想政治教育实践创新的建议如下:以理念创新为先导,全面贯彻科学发展观;开展形式多样的社会实践活动,促进思想政治教育实践作用充分发挥;进一步提高大学生对思想政治教育实践的认识,培养他们的创新意识;建立高校思想政治教育实践的长效机制.     

以人为本:思想政治教育的核心价值理念

以人为本是科学发展观的本质与核心，也是新形势下开展大学生思想政治教育必须坚持的核心价值理念。贯彻以人为本理念，不断推进大学生思想政治教育创新，必须以人为起点，尊重学生的需要；以人为动力，肯定学生的主体作用；以人为目的，促进学生的全面发展。     

论新时期党执政理念视野下大学生思想政治教育理念的创新

以胡锦涛同志为总书记的新一届中央领导集体提出了科学发展观和构建社会主义和谐社会的执政理念,这为新时期党的各项工作的开展指明了方向,同时也为大学生思想政治教育理念创新提供了思想理论基础和行动指南,大学生思想政治教育应以党的执政理念为指引,不断实现理念的创新。     

创新和完善大学生思想政治教育管理机制

在新形势下,大学生思想政治教育面临许多新情况新问题,加强和改进大学生思想政治教育,需要创新和完善大学生思想政治教育管理机制,主要是任务分解、资源整合、绩效考评机制,用稳定有序的机制保障大学生思想政治教育持续有效地进行。教育任务分解机制 大学生思想政治教育,有课堂教育、校园教育、社会教育、自我教育等组成部分,每个部分的教育活动,又由不同的人员或组织担负,要加强和改进大学生思想政治教育,就需要把总体教育任务分解到各     

以新发展理念为引领改进机关党员思想教育工作

正十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,是推动我国经济社会发展的基本遵循,也是做好机关党的建设的基本遵循。当前,如何以新发展理念为引领,加强和改进机关党员思想政治教育,进一步提高机关党建工作科学化水平,这既是新形势下全面从严治党的必然要求,也是机关各级党组织和党务干部的职责使命所系。贯彻创新发展理念,推动党员思想政治教育与时俱进     

积极心理学视角下高职学生思想教育创新研究

当前高职院校大学生思想政治教育过分关注学生的缺点和问题,忽视大学生的固有潜能和品格优势的消极教育模式,导致高职学生思想政治教育陷入实效性不强的瓶颈。冲破这一瓶颈需要一个全新的思路和理念,将积极心理学成果运用到大学生思想政治教育实践中,分析影响高职学生思想政治教育实效性的深层次原因,论证积极心理学与学生思想政治教育的内在联系,探析在积极心理学视角下转变教育理念,创新思想政治教育的可行性路径和方法。     

试论和谐社会视角下的大学生思想政治教育

社会主义和谐社会建设的时代主题规定了大学生思想政治教育的逻辑起点和价值归宿,创新的内容和路径选择;构建社会主义和谐社会为大学生思想政治教育提出了新的要求,加强和改进大学生思想政治教育必须树立和谐工作理念,构建和谐的教育目标及指导思想、目标任务和原则,构建和谐的工作体系,完善领导、服务、保障体系,创造性地做好大学生思想政治教育工作。     

对大学生思想政治教育教学方法创新的探索

伴随着不断深入的改革开放,随之得到快速发展的是我国的高等教育,对于这样的新形势,高校在对大学生思想政治教育工作进行加强的时候,也要将其教育的方法进行创新。思想政治理论课教学方法的创新要确立以学生为本的创新理念,积极培育高校各种文化载体,不断完善和创新高校思想政治教育教学的方法,探索新的教学途径,提高学生学习兴趣,开创高校思想政治教育工作新局面。     

增强高校辅导员思想政治教育工作实效性对策研究

人才培养,德育为先,高校辅导员思想政治教育工作是大学生人才培养中的重要组成部分。面对多元化的国内外环境,多样化的学生思想浪潮,辅导员站在大学生思想政治教育工作一线,应不断提高自身素质,坚持以学生为本的育人理念,创新思想政治教育工作方式方法,以便切实增强思想政治工作实效性。     

当前思政教育中大学生自身问题的分析与对策研究

随着我国社会的高速发展,大学生思想政治教育工作越来越受到公众的广泛关注,许多高校都在采取各种措施试图加强大学生思想政治教育,提高思想政治教育的正面效果,然而其效果却不尽人意,远远没有达到我国政府对此的预期目标。从大学生自身角度分析影响思想政治教育效果的若干因素,并针对新形势思想政治教育出现的新情况,新问题,试探性地提出了对思想政治教育内容创新的具体措施。     

新媒体背景下高校思政教育工作创新路径研究

21世纪最重要的科技文化现象就是新技术的发明导致新媒体的诞生,依托高科技而发展起来的新媒体增长趋势日新月异,对高校大学生产生了广泛而深远的影响,也给传统的思想政治教育工作带来了巨大的冲击,能否把握新媒体发展趋势,积极利用新媒体的优势并有效规避其消极影响,是推动新时期思想政治教育工作创新发展的一项重要课题。为此,转变传统思想政治教育工作理念;培养一支高水平思想政治教育工作者队伍;创新思想政治教育工作方式方法。