“大同”思想的中国特色社会主义语境阐释

"大同"境界是中国传统文化社会理想的最高境界,是近代以来中国知识分子理解社会主义思想的思想源头,但"大同"蕴含家庭伦理本位思想与产生于西方人本主义的社会主义理论有明显的文化差异,马克思主义中国化为两种理想社会模式的对话提供了理论支点和实践根据。中国特色社会主义从中华民族五千多年悠久文明的传承中走出来,从文化源头打通中国家庭伦理与社会主义核心价值观的联系,突出中国特色社会主义的中华文化基因,在中国特色社会主义语境下解读"大同"思想,体现了马克思主义中国化从物质基础、制度构建走向文化认同的历史发展规律。     

马克思主义农业现代化思想的中国化脉络研究

作为中国共产党社会主义经济思想重要组成部分的农业现代化思想,从它形成时就显示出无比旺盛的生命力和中国化特征。在党的农业现代化思想发展过程中,相继推动了马克思主义农业现代化思想中国化的"第一次飞跃"和"第二次飞跃",形成了中国特色农业现代化理论体系。在这一思想脉络中,显示了该思想所形成的重要成果、争论焦点、脉络主线和追寻方向,为中国特色农业现代化道路的实践做出了重要贡献。     

廉政教育与我国新时期意识形态的建构

<正>意识形态是中国特色社会主义建设的理论基石。廉政教育是我国新时期意识形态建构的重要内容,因为思想是行动的指南,我国目前正在进行的经济转型、社会转型必然引起思想观念领域的变化。从中国共产党成立至今,我党已经形成了"两个务必"思想、"两手抓,两手都要硬"思想、"标本兼治,综合治理"思想、"制度优先,建设廉政文化"思想、"党纪严于国法,纪在法前:思想等5种廉政教育的丰富思想资源。在我国新时期意识形态构建中引入廉政教育需从理论和实践     

“中间物”与鲁迅审美现代性思想的本土化特征

鲁迅与西方审美现代性思潮的联系,在当下鲁迅研究中早已不是一个新话题。但是,这些研究大多关注鲁迅在审美现代性谱系中与其西方先导的"家族相似性"特征,而忽略了他的特殊性。实际上,鲁迅活跃在从传统向现代过渡转型期的中国知识界,中国传统文化思维模式对鲁迅审美现代性思想的构型作用是十分明显的,我们可以将他的思想界定为中国本土化的审美现代性思想。本文即以鲁迅"中间物"思想为切入点,探讨中国传统文化的伦理主义思维模式是怎样"构型"鲁迅的审美现代性思想的。     

在与传统文化对话中寻找大美

艺术情怀和哲学智慧的结合,成就了中国画的灵魂思想。在纷繁复杂的现代,我们追寻探索中国古代哲学精神,从"道"、"气"、"象"、"自然"、"虚实变化"、"淡泊致远"中,探求中国艺术中反映民族与文化精髓的艺术表现"语言"。     

现时代精神的精华——习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学意义及其实践价值解读

习近平新时代中国特色社会主义思想的科学性、真理性和影响力、生命力,再一次彰显出马克思主义对人们认识世界、改造世界和推动社会进步的强大力量。学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想,要求必须立足社会现实"回到马克思",从"世界历史"的又一次转变中,追本溯源,探求这一思想的唯物史观的理论根据;还要求必须回眸历史与现实,从传统文化和中国共产党的历史中,梳理这一思想的"时代的精神上的精华"的现实根基。把握"时代的精神上的精华"的现实意义,启发我们应从现实出发以现实视角体认"新时代""新方位";由理论本身逻辑解读"新思想""新方略";从实践维度谋划开启"新蓝图""新征程";由推动工作矢志做实"新举措""新要求"。     

军队思想政治建设的科学指南——学习习主席关于加强军队思想政治建设重要论述

<正>党的十八大以来,习近平主席从实现中国梦、强军梦的战略高度,就加强军队思想政治建设作出了一系列重要论述。这对于保持我军性质宗旨和本色、为实现党在新形势下的强军目标提供可靠思想政治保证,具有重大而深远的指导意义。关键词:"生命线"在实现中国梦、强军梦新的伟大征程中,习主席高度重视从思想上政治上建设和掌握部队。习     

蔡元培美育思想与时下美育实践反思

蔡元培是中国近代提出美育的第一人,对其美育思想的重新解读有助于指导社会主义和谐社会的美育实施。从蔡元培美育思想的"美感"、"美的内容"、"实施美育途径"等核心内涵的启迪中,引发我们对现今美育的反思,以不断改进和加强和谐社会中的美育实践。     

周恩来党内和谐思想成因分析

中国传统文化中的"和谐"思想和马克思主义唯物辩证法是周恩来党内和谐思想形成的思想理论根源,期冀党内和谐、具有善于从古今中外文化中汲取智慧的广阔视野是周恩来党内和谐思想形成的个人因素,解决党内矛盾和斗争的实践探索是周恩来党内和谐思想形成的现实原因。     

邓小平“小康社会”思想的科学阐释及其意义

"小康社会"思想是邓小平对中国经济社会发展思考的重要成果,是邓小平理论的重要组成部分。"小康社会"思想与"中国式的现代化"、"三步走"发展战略等探索相连接,它的提出不仅丰富了"中国式的现代化"的思想内涵和精神实质,也是"三步走"发展战略的主要根据和基本依据,是集经济建设、政治建设、文化建设和生态环境建设为一体的综合性概念。"中国特色社会主义"和"小康社会"这两个邓小平"思想词典"中最具特色的话语,成为21世纪以来党的十六大到十八大连续三次党的报告中的"关键词"。党的十八大以来,从实现中华民族伟大复兴中国梦的大格局中,推进"全面建成小康社会"战略目标的实现,是以习近平为总书记的党中央治国理政的根本课题,也是对邓小平"小康社会"思想的重要继承和发展。     

"实用理性"——对中国传统文化"实践理性"误解的辩驳

对于中国传统文化,理论界有一种倾向是以康德的"实践理性"对其进行解释,但中国传统文化有其自身的成长土壤,"实践理性"不足以作出恰当的诠释。本文力争从中国传统文化的传承中找到其确切的界定,从中国传统文化的形成背景中寻找"实用理性"的因素;并通过对比分析"实用理性"、"实践理性"对中国传统文化的诠释,证明"实用理性"是中国传统思想在自身性格上所具有的特色。     

以高铁品质打造企业党建“金名片”

<正>中国中车是全球规模最大、品种最全、技术领先的轨道交通装备供应商。中国中车是在党和国家领导人的高度重视和关怀下诞生的。习近平总书记视察中车企业时曾赞扬中国中车的高铁动车产品是"一带一路"的"抢手货",中国制造的"靓丽名片"。习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是在全国国有企业党的建设工作会议上的重要讲话,从坚持和发展中国特色社会主义、巩固党的执     

传统“德治”思想的现代转化

当前中国进行道德建设,一方面需要深入挖掘和分析当前中国社会道德建设面临的困境和难题,另一方面需要从中国优秀传统文化与中华传统美德中吸取有益的思想资源。中华传统美德中包含的"明德""敬德""崇德"等思想,对于当前中国道德建设和弘扬社会主义核心价值观具有重要的借鉴意义。     

习近平“人类命运共同体”思想探析

习近平"人类命运共同体"思想的提出有着鲜明的时代背景,是适应新全球化进程及"逆全球化"背景下人类社会发展的客观要求。从提出树立"人类命运共同体"意识,到倡导和推动不同主体、内涵和范围的"人类命运共同体"的建立,习近平的"人类命运共同体"思想形成了内涵丰富的逻辑体系,蕴含了深邃的思想智慧。习近平"人类命运共同体"思想对于我们在新的全球化背景下突破"西方历史"范式下的西方中心主义和"中国历史"范式下的中国中心论,在"世界历史"范式下的比较视野中深入探寻和把握中国与世界、民族国家与全人类、社会主义与资本主义等等复杂多变的关系具有重要的方法论价值。     

习近平新时代中国特色社会主义思想:理论架构与核心要义

习近平新时代中国特色社会主义思想是一个内容丰富的科学理论体系,这个理论体系是由"九论"构成的,分别是论指导思想、论理想、论新时代、论统筹推进"五位一体"总体布局、论协调推进"四个全面"战略布局、论军队和国防建设、论国家统一、论外交、论党的建设等。从宏观上把握习近平新时代中国特色社会主义思想的体系架构,并掌握各部分的核心要义,对于从宏观和微观两个层面全面准确地理解把握习近平新时代中国特色社会主义思想,具有非常重要的理论意义。     

新时代思想政治教育的政治价值探析——新时代思想政治教育价值系列研究之一

在思想政治教育的诸多价值中,政治价值居于首要地位,起着主导性作用,因此,任何时候研究思想政治教育都应高度关注其政治价值。中国特色社会主义当前已经进入了新时代,处于新的历史方位、新的时代背景和新的发展阶段,完全有必要对新时代思想政治教育的政治价值进行研究。唯有如此,思想政治教育才能与时俱进,更好地为中国特色社会主义伟大事业服务。本文主要从反腐倡廉、精准扶贫和"一国两制"三个维度来挖掘新时代思想政治教育的政治价值,力图从理论上揭示新时代思想政治教育的政治价值。     

论习近平新时代中国特色社会主义思想进“概论”课堂

习近平新时代中国特色社会主义思想进"概论"课堂,既是学习研究宣传贯彻党的十九大精神的需要,也是高校思想政治理论课落实党的十九大精神"进课堂、进教材、进头脑"的要求。习近平新时代中国特色社会主义思想进"概论"课堂需要处理好知识性与思想性、理论性与趣味性、引导性与互动性的关系。习近平新时代中国特色社会主义思想进"概论"课堂可以从以下几个方面着手:普及政治常识,凸显思想经典;注重理论教学,增加知识趣味;坚持引导为主,加强师生互动。     

论中国传统文化中生态伦理思想萌芽的源流作用

拟从早期生态伦理思想萌芽中的"万物平等"、"惜生爱生"、"天人合一"三个方面阐述后世主要生态伦理思想对这三种思想的继承、发展和完善,以论证中国传统文化中生态伦理思想萌芽奠定了中国古代生态伦理思想的基本走向,它在整个中国生态伦理思想史上起到源流的作用。     

“改革开放再出发”的深度思考

"改革开放再出发"是在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下进行的伟大实践,需要培养能够担当改革开放大任的时代新人来促进实干,担当改革开放大任的时代新人需要学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,需要从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取推进新时代改革开放所需要的智慧与力量,需要从人民性、实践性、斗争性、精准性、整体性来把握新时代改革开放的内在规定性,从而在顺应改革开放大势与内在规律基础上,团结奋斗、艰苦奋斗、接力奋斗做好改革开放再出发这篇大文章。     

习近平生态文明思想研究

2017年10月18日,习近平总书记在党的十九大报告中指出,加快生态文明体制改革,建设美丽中国。"生态文明建设"作为国家长远发展的基本战略和重要内容之一",功在当代、利在千秋"。并应运而生了"习近平生态文明思想"。本文从习近平生态文明思想的形成渊源、思想内涵及深刻价值三个方面进行探讨,以期更好指导实践。