大学校园里的“记者招待会”——走出政治理论教育的误区

如何用科学的理论武装青年学生,抓好学生的政治理论学习,可以说是思想政治教育工作的一大难题。虽然开展思想政治理论教育的形式和活动种类非常之多,但最为普遍和经常的形式是组织学生念书、讨论,或党团内部学习讨论。从实际效果看,往往存在着你应付我,我应付你的现象,学生即便参加也是“身在曹营心在汉”。     

宣传思想工作要善于“推陈出新”

一、推陈出新是时代发展的需要。宣传思想工作是党的喉舌，是社会主义的舆论阵地，必须毫不动摇地服从服务于全党工作的大局。这就要求宣传思想工作必须随着实践的发展而不断地得以发展和创新。从历史和实践经验来看，一个地区、一个部门的宣传思想工作开展的好，有创新，党的方针政策就会得到很好的贯彻执行，各项工作有声有色，人民群众的精神面貌、工作作风也会焕然一新，反之则会主动性和创新精神差，出现重重困难。＝、勤于学习，善于学习，在解放思想上推陈出新。针对理论学习中存在着“单向化”、“概念化”、“非理性化”的偏向，我…     

思想政治工作不能忽视灌输

近年来，在思想政治工作中有一股忽视灌输的倾向，有不少人认为在今天灌输已经过时，其方式不可取。其实不然，灌输论是马克思主义理论中的一个基本观点。而且，灌输作为政治社会的一种手段，历来为统治阶级重视并普遍采用。在现阶段，继续坚持思想理论灌输，对做好新时期的思想政治工作具有重要意义。一、思想政治工作坚持灌输的意义“灌输”一词，在《现化汉语词典》中，它的含义是指“把流水引入需要水分的地方”，引水到田土，是把水“浇入”，是“输送”。具体到思想政治工作领域，灌输就是对人民群众进行多方式的科学有效的意识形态的…     

论思想政治理论课教学中的“灌输原则”与“无灌输”理念

"灌输原则"与"无灌输"的德育理念,是思想政治理论课教学中的重要问题。现实中思想观念和思想斗争的复杂性,以及青年的思想特点决定了在思想政治理论课教学中坚持"灌输原则"的必要性;而教学活动本身的需要,以及教师职业伦理道德的要求决定了借鉴"无灌输"的德育理念的必要性。在思想政治理论课教学中坚持"灌输原则",具体体现为要坚持对学生进行有目的、有计划、有原则的引导教育,而借鉴"无灌输"的德育理念则体现为在指导思想上要批判地借鉴西方德育的相关理论和论述,在教育实践上要创造性地运用"无灌输"的德育方法。     

浅谈“三个代表”重要思想“三进”工作的着力点

《中共中央关于印发(“三个代表”重要思想学习纲要)的通知》中，强调要在全党兴起一个学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。高校是培养人才的摇篮，高校的“两课”教学则是对青年学生进行马克思主义理论和思想政治教育的主渠道和主阵地。全面贯彻十六大精神，落实教育部《关于进一步深化“三个代表”重要思想“三进”工作的通知》要求，     

企业思政工作要坚持正面灌输

当前企业职工思想相当活跃，也相当复杂。思想政治工作难做，几乎成为大多数企业领导者的共同感受。企业思想政治工作怎样才能走出“低谷” ?结合我厂实践，笔者认为，应着力解决以下几个问题： 　　一、坚持正面灌输，用邓小平理论和十五大精神武装广大职工。用科学的理论武装人，是思想政治工作的首要任务。近年来，社会上一些人认为“马列主义过时了”，反对向群众进行系统的理论灌输，这是非常错误的。理论灌输是理论教育的重要手段，只有用科学的理论武装人，才能把广大职工的思想统一到建设有中国特色社会主义的伟大事业上来，才能…     

新时代青年“四史”学习教育的价值、目标及实施路径

“四史”学习教育在对时代新人的培育全局中,始终占据着核心地位,是新时代加强和创新青年思想政治教育的重要着力点,关系到构建新时代高校思想政治工作体系、解决青年学生现实需要、培养初心使命型青年人才等重大使命。学习习近平总书记关于“四史”重要论述,大力加强青年“四史”学习教育是引导青年有效抵制历史虚无主义思潮的强大武器,是促进青年全面发展的政治要求,是推进党和人民事业行稳致远的应有之义。因此,必须要从强化顶层设计,建立科学高效的组织机制、坚持以史育人,打造“四史”育人新模式、创新环境媒介,充分激发历史资源活力等路径,以实现培养具有坚定理想信念的青年马克思主义者、树立正确的历史观,科学认识社会发展规律、激发爱国奋斗热情,在实践成才中砥砺品格的育人目标。     

当前高校的一项重大政治任务

在高校兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,用“三个代表”重要思想教育青年学生,是当前高校一项重大政治任务。 高校担负着培养社会主义事业建设者和接班人的重要使命,用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,特别是“三个代表”重要思想武装青年学生,直接关系中国特色社会主义事业的前途,关系中华民族的伟大复兴,关系党和国家的命运。用“三个代表”重要思想武装青年学生     

列宁的灌输论与高职院校思想政治理论教育

列宁的灌输论内涵丰富.它为高职院校思想政治理论教育提供了理论支撑.列宁的灌输论在高职院校思想政治理论教育的实施路径是:以灌输的主导性与主体性相结合的原则引领高职院校思想政治理论教育；以灌输的“一”与“多”相结合原则创新高职院校思想政治理论教育；以灌输的理论化与大众化相结合原则提高高职院校思想政治理论教育的实效性.     

努力推进『三个代表』重要思想『三进』工作

深入学习和把握“三个代表”重要思想,努力推进“三个代表”重要思想“进教材、进课堂、进学生头脑”的“三进”工作,不断增强青年学生实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性,使“三个代表”重要思想在大学生头脑中深深扎根,是当前高等学校思想政治工作的一项首要政治任务和重大课题。     

在“渗透”上下功夫 四谈加强和改进思想政治工作

“灌输“是思想政治工作的一个重要方法,在新的历史时期仍然具有重要意义。但是应当看到,市场经济的自主性特点不断强化着人们的自主性意识,给“灌输“带来一定难度。为适应这种变化,使思想政治工作更加贴近群众、贴近工作、贴近生活,我们必须在“渗透“上下功夫。思想政治工作要实现“渗透“的目的,最重要的是要选准切入点,使思想政治工作的内容具有吸引力。从根本上说,我们思想政治工作的主要内容是用党的基本理论、基本路线、基本纲领教育和武装群众,最终目的是要把大家的思想统一到党的路线方针政策上来。由于不同时期与阶段改革和建设的任务不同,群众思想中存在的疑点与难点也会随之发生变化。我们要     

思想政治工作要谨防“五代替”

从当前的情况看，一些地方和单位的思想政治工作还存在着不容忽视的“五代替”问题：一是以经济宣传代替政治教育，认为新时期是“以经济建设为中心”，思想政治工作必须依附经济工作，只要把经济工作做好了，对有关经济工作的形势、政策、法规等方面的宣传搞好了，思想政治工作自然就会好，因此，把抓经济工作等同抓思想政治工作，用经济指标作为衡量思想政治工作做得好坏的标准；二是以解决实际问题代替解决思想问题。认为政治教育、理论灌输是搞“空头政治”，吃力不讨好，群众很反感，以致出现了只讲关心服务，不讲政治理想，热衷于“…     

论提高思想政治教育的预见性

最近几年,我们党的思想政治教育工作出现了明显的失误。其中重要一点,就是在思想政治教育中存在着严重的庸俗化倾向,往往用急功近利的思想指导教育工作,把是否直接促进主产力的发展作为衡量思想政治教育工作好坏的唯一尺度,从而导致了短期行为盛行。在一些学校和单位,好象思想政治教育的目的仅仅是为了“不出问题”和“防止闹事”。因此青年学生提出什么     

立足“以人为本”开展思想政治工作

思想政治工作，就是做人的工作，因此，必须立足“以人为本”，坚持与时俱进。 立足“以人为本”开展思想政治工作 要从提高人的思想素质、文化素质、道德修养和职业技能入手开展思想政治工作。在思想建设上，首先要经常组织干部职工学习政治理论，特别是学习“三个代表”重要思想、科学发展观，学习上级有关文件，使干部职工及时了解和掌握党和国家的大政方针和部门工作的总体思路及有关要求，从而在思想上、行动上跟上形势发展的步伐。     

筑起思想政治工作创新的平台

随着时代的发展,思想政治工作面临全新的环境。社会全方位的重新组合与结构调整,本质上要求思想政治工作必须通过创新来不断优化自身机制。要实现思想政治工作的创新,应强化以下五个方面的问题。强化“主渠道”机制,注重思想政治工作的科学性和先导性党和政府拥有大量的宣传思想工作和先进文化的载体,我们不能“放着大河不行船”。只有充分利用思想政治工作的“主阵地”、“主渠道”,坚持江泽民同志一贯告诫我们的“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人”,不良隐性文化的负面效应才能缩减到最小程…     

努力提高青年职工思想政治工作的水平

一、加强理论学习，提高对青年职工思想政治工作重要性的认识 企业思想政治工作者必须重视政治理论学习。政工人员理论上的清醒是政治上成熟的标志，政治理论修养过不了关，在原则上就分不清楚是非，在关键时刻、复杂形势中就站不稳立场。这就要求我们企业政工人员要加强政治理论学习，以科学发展的眼光，     

增强高校思想政治工作实效性浅探

时代的深刻变革和高等教育事业的蓬勃发展,为高校思想政治工作提供了难得的发展机遇,高校思想政治工作必须与时俱进、创新模式、充实内容,努力开创新的局面。一、完善教育模式,创新思想政治工作思路高校思想政治工作要取得实效性,必须注重教育模式的运用。众所周知,灌输是思想政治教育的基本方法,它是一种由外向内的教育过程,是教育者按照一定的社会思想品德要求和受教育者的思想品德形成发展规律,通过系统的思想品德知识的传授,实现受教育者思想品德构建的一种德育方式。在对青年学生进行思想政治教育的进程中,一方面既要坚持灌输在学校思…     

谈入世后的青年政治思想教育

入世后我国青年的政治教育工作面临着利弊并存的形势 ,要想在新的形势下继续发挥高校政治思想教育工作的导向作用 ,必须对青年政治思想工作及其作用进行正确地认识 ,对随之出现的利弊进行正确地认识 ,深入了解学生的政治思想动态 ,以“三个代表”为指导思想 ,深入贯彻“三个代表” ,使青年的思想政治工作适应新的变化和形势。     

讲好大道理要处理好四个关系

在进入新世纪的时候，对人民群众进行大道理的灌输，用马克思主义的科学理论占领社会主义思想阵地，是思想政治工作的首要任务，是保证我们党始终做到“三个代表”的必然要求。何谓大道理？具体说来，就是指马列主义、毛泽东思想、邓小平理论。这些大道理，代表着最广大人民的根本利益，揭示了杜会发展的一般性规律，规范着人们的基本行为，是我们工作的指南，行动的导向，是科学的世界观和方法论。讲好大道理，是每个领导干部的基本职责。离开了经常性的大道理的灌输和教育，领导工作就会失去广泛的群众基础。因此，在思想政治工作中，各级…     

做思想政治工作的八法十六字诀

思想政治工作是做人的工作,而人是活的因素,解决好工作方法的问题,就显得更为重要。根据思想政治工作的规律和基本要求,我认为应该运用八法十六字,即:(1)灌输。是把内容较好地溶化在生动活泼的形式中,使人们喜闻乐见地接受革命舆论、先进的思想,受到启迪和教育。(2)舆论。是执行正确路线,搞好一切工作的开路先锋。积极、正确的舆论,能使人蒸蒸日上,奋发向前。