科学技术是第一生产力——记贵州新联爆破工程有限公司

“科学技术是第一生产力”。是邓小平坚持和发展马克思关于生产力的理论而提出的精辟论断。这个论断揭示了科学技术在现代社会发展中的重要作用，为我国社会主义市场经济中科学技术发展指明了方向。在经济全球化和科技日新月异的时代，科技创新越来越成为当今社会生产力的解放和发展的重要基础与标志，愈发决定着一个国家，一个民族的发展进程。     

科学技术是第一生产力思想的形成、发展及其实践意义

邓小平同志总结第二次世界大战以来,特别是七、八十年代世界经济发展的新趋势和新经验,鲜明地提出了“科技技术是第一生产力”的著名论断。这一论断丰富和发展了马克思主义关于科学技术是生产力的学说,揭示了科学技术对当代生产力发展和社会经济发展的第一位的变革作用,对于加快我国的社会主义现代化建设具有重大的现实意义和深远的历史意义。     

学习建设有中国特色社会主义理论系列谈(十八) 科学技术是第一生产力

1988年,邓小平同志说:“马克思说过,科学技术是生产力,事实证明这话讲得很对。依我看,科学技术是第一生产力。”(《邓小平文选》第三卷第274页)“科学技术是第一生产力”的论断,大大地丰富和充实了建设有中国特色社会主义的理论,具有现实而又深远的理论意义和实践意义。首先,这个论断是对现代社会     

第八讲 进一步改革科技体制和教育体制

科学技术是第一生产力,教育是我国实现现代化的根本大计,我们必须把深化科技体制和教育体制的改革,加快科技和教育事业的发展,作为战略任务来抓。一、科技体制改革的目标科学技术是生产力,这是马克思主义的一个基本观点。1988年邓小平同志洞察科技发展的新趋势,进一步鲜明地提出:“科学技术是生产力,而且是第一生产力”。这一论断丰富和发展了马克思主义关于科学技术和生产力的学说,揭示了科学技术对当代生产力发展和社会经济发展的第一位的变革作用。     

让科学技术真正成为第一生产力

邓小平同志纵观当代世界科技和经济发展的新特点和新趋势,作出“科学技术是第一生产力”的著名论断,丰富和发展了马克思主义关于科学技术和关于生产力的学说,深刻地揭示了科学技术对当代生产力和社会经济发展的第一位的变革作用,具有重大的理论和实践意义。“科学技术是第一生产力”的观点,是小平同志科技思想的核心,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。这已成为全党全民的共识。那么,如何使科学技术真正成为第一生产力,本文想就这个问题谈几点粗浅的看法。     

略论科学技术是第一生产力

现代科学技术的迅猛发展并向现实生产力快速转化,愈益成为现代生产中最活跃的因素和最主要的推动力量。因此,发展科学技术,特别是加快科学技术在生产中的应用和转化以促进生产的发展,已成为共同经验而被世界各国所重视。邓小平同志在总结当代科学技术和生产力发展的新趋势及新经验的基础上,明确指出:“科学技术是生产力,而且是第一生产力”。这一论断深刻揭示了当代经济发展的客观规律,丰富了马克思主义关于生产力的学说。全面理解科学技术是第一生产力,把握其丰富的内涵,对于我们制定正确的方针、政策、实现四个现代化,具有十分重要的理论意义及现实意义。一     

评《现代科技知识干部读本》

科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。马克思主义认为,科学是生产力,劳动生产力是随着科学技术的不断进步而不断发展的。20世纪特别是第二次世界大战以来,以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程等为标志的第三次技术革命蓬勃兴起,空前地改变着人类生活的事实,进一步强有力地证实了马克思主义的论断。科学技术日益渗透于经济发展和社会生活的各个方面,成为推动现代生产力发展的最活跃的因素,成为衡量综合国力强弱的极其重要的标志。邓小平同志密切注视并洞察这场震撼世界的新科技革命潮流,提出了“科学技术是第一生产力”的科学…     

从“科学技术是生产力”到“科学技术是第一生产力”

从“科学技术是生产力”到“科学技术是第一生产力”夏雨“科学技术是生产力”，这是马克思主义的重要观点。邓小平时这个重要观点加以创造性发展，提出“科学技术是第一生产力”的重要论断。早在５０年代和６Ｏ年代初期，邓小平作为中国共产党第一代领导集体的成员，作为...     

哈贝马斯“第一位的生产力”与邓小平“第一生产力”之比较

视科学技术为生产力是马克思主义的基本观点.在马克思主义发展史上,马克思最先断言:“生产力中也包括科学”；尔后,西方马克思主义者哈贝马斯和中国马克思主义者邓小平对此都有所继承和发展,并分别提出“科学技术是第一位的生产力”和“科学技术是第一生产力”的论断.尽管两人在观点的表述方式、思想的理论来源等方面有某些相同之处,但由于哈贝马斯和邓小平对科学技术是第一生产力的内涵、意义、作用的不同理解,二者最终导致不同的理论归宿和实践指向.即便如此,他们的思想也都给我们以重要的启示.     

“第一生产力”与中国的经济发展

邓小平同志提出“科学技术是第一生产力”的论断,是对马克思主义科技观和生产力理论的丰富和发展。深入探讨科学技术在当代社会生产力发展中的重大作用,努力改变和完善经济发展方式,对于贯彻可持续发展的战略方针,实现我国经济发展的远大目标,坚持和发展社会主义,都具有极其深远的意义。 一、科学技术在社会生产力系统中的重要作用 从生产力发展的历史形态来看,人类经历了以自然资源为主的原始社会阶段、以人的劳动力为主的奴隶社会和封建社会阶段、以大机器生产为标志的资本主义阶段。在资本主义生产方式发展的历史     

邓小平关于发展科技的思想体系

在全国科学技术大会上,江泽民指出:“邓小平同志对科学技术的社会功能、地位与作用、发展方向、基本任务、战略重点、体制改革、对外开放、人才培养等进行了全面、科学的论述,形成了我国新时期科技工作的指导思想。”当前认真学习邓小平关于发展科学技术的理论,努力把握其思想体系具有重大的现实意义。 一、论证了科学技术的战略地位 科学技术是生产力的观点,是马克思主义的一个基本观点。早在十九世纪五十年代,马克思在考察了生产力的内容后说过,机器生产的发展要求自觉地应用自然科学。并且指出:“生产力中也包括科学。”(《马克思恩格斯全集》第46卷下册,第211页)现代科技革命所带来的巨大变革,不仅没有改变马克思在一百多年以前所做的这一结论,并使之得到了进一步的验证。在我国,新中国成立后,以毛泽东为首的第一代中央领导集体对我国科学技术事业的开创和发展曾予以高度的重视,使科技事业有了长足的发展。然而,在“文化大革命”时期,在“以阶级斗争为纲”的误导下,马克思的这一科学命题被严重忽视了。 粉碎“四人帮”后,邓小平敏锐地洞察现代社会发展的总趋势,旗帜鲜明地重申并发展了马克思关于“生产力中也包括科学”的思想论断。1978年3月,在全国科学大会开幕式上,邓小平就提出:“现代     

从第一生产力到第一社会实践

邓小平同志在20世纪下半叶现代科学技术革命显示巨大作用的历史条件下,率先提出了“科学技术是第一生产力”的著名论断.这标志着邓小平同志创造性地丰富和发展了马克思主义科学技术学说和生产力理论,形成了邓小平理论的重要核心部分科技生产力思想.以江泽民同志为核心的党中央在世纪相交之际知识经济已初见端倪的新的历史条件下,实施科教兴国战略,推行跨世纪发展战略,建设国家创新体系,要求党政领导第一把手亲自抓第一生产力,把解放和发展第一生产力当作第一社会实践一抓到底,抓出成效.这就标志着第三代党中央领导集体进     

科学技术是第一生产力的新视野

科学技术属于生产力范畴,这是马克思的观点,已达成广泛的社会共识。“科学技术是第一生产力”是邓小平在中国特色社会主义的建设过程中提出的重要论断,学术界对此进行了广泛而深入的研究,对邓小平的论断应如何理解,观点不尽一致,基本上都在强调论断的实践价值和政治意义,概括地讲,有两种思路。“要素论”从生产力系统的研究出发,把科学技术看作“非独立的要素”。认为科学技术不是生产力系统的实体性要素。但实体性要素在生产过程中离不开科学技术,不仅如此,科学技术与实体性要素相比,对生产力的发展更为重要。尤其是现代科技为社会创新提供了不竭之源,放大了创新可能性的空间,提高了创新的速度效率。“功能论”从科学技术的社会功能出发,把科学技术与社会变革紧密地联系在一起,认为现代科技的迅猛发展不仅影响生产方式、生活方式,也改变了社会结构,科学技术是决定社会进步的关键环节。认清科学技术发展的趋势和规律,也就抓住了发展的机遇,就掌握了竞争中的主动权。这两种观点各有侧重,都对科学技术的生产力性质作出了合理的解释。但是具体到“第一生     

必须唤起全民族的科技意识

江泽民同志在党的十四大报告中谈到如何加快社会主义现代化建设的步伐时,重申应该大力宣传邓小平同志关于“科学技术是第一生产力”的思想。为了使全国人民真正从思想上认识“科学技术是第一生产力”,认识科学技术在我国社会主义现代化建设中的地位和作用,并在实践活动中切实把发展科学技术放在首位,就必须广泛宣传邓小平同志关于“科学技术是第一生产力”的思想,唤起全民族的科技意识,在全民族,特别是青年中树立学科学、爱科学、用科学的新风尚,不断提高全民族的科学文化素质。     

用科学理论指导建设农业强市实践

最近常德市市级学习中心组以《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》为线索，运用邓小平同志关于科学技术是第一生产力的理论，紧紧围绕我市由农业大市向农业强市跨越的具体实践，进行集中研讨，形成了以下颇有价值的观点和主张。一、邓小平同志关于科学技术是第一生产力理论，为我市由农业大市向农业强市跨越指明了前进方向。邓小平同志科学技术是第一生产力理论丰富了马克思主义关于科学技术和生产力的学说，揭示了科学技术对生产力发展和社会经济发展的第一位变革作用。依靠科技进步是解决我市发展“两高一优”农业、搞好国有…     

世纪性的总结 人类认识的升华——纪念邓小平科学技术是第一生产力讲话发表十周年

邓小平是具有宽广的世界眼光和时代精神的伟大马克思主义者和战略家。十年前,他在一次讲话中提出了“科学技术是第一生产力”的著名论断。他的这一论断,不仅是我们民族和国家的,而且属于全人类。同时,也是对人类科学技术发展作出的世纪性和世界性的总结,是人类认识的升华。一十九世纪科学技术的迅速发展,为马克思作出“科学技术是第一生产力”这一科学论断提供了现实条件。二十世纪科学技术的巨大成就及其对经济增长和社会发展的作用,要求深化和发展马克思的思想,这项摆在全世界面前的世纪性任务,历史性地落在邓小平的肩上。     

科学技术是第一生产力学说的演变和发展

“科学技术是第一生产力”的学说,是邓小平对马列主义、毛泽东思想重大发展的内容之一。本文通过对马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平和江泽民关于科学技术与生产力关系的论述,揭示了“科学技术是第一生产力”学说的演变、发展过程,具有一定的学术参考价值。     

“七一讲话”对邓小平生产力理论的发展和贡献

江总书记在“七一讲话”中关于“中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求”,就是“体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求,”的系列论述发展了邓小平的生产力理论。一、“七一讲话”对先进生产力内涵的阐述,丰富和发展了“科学技术”是第一生产力的思想。先进生产力表现为劳动资料特别是劳动工具比较先进,劳动者的科学技术素质比较高,劳动者与劳动资料的结合比较合理科学。在当代中国,先进生产力是指那些以高新技术企业为载体的社会生产力。“科学技术是第一     

邓小平科教思想对我国知识经济发展的指导意义

邓小平以一个战略家的高瞻远瞩,作出了“下一个世纪是高科技发展的世纪”的精辟论断,准确地预见到以高科技为主要特征的知识经济时代的来临。“科学技术是第一生产力”的论断,揭示了知识经济的本质特征和发展动力;“发展高科技,实现产业化”,指出了知识经济的主攻方向和产业支柱;“尊重知识,尊重人才”,指明了知识经济的核心要素和智力资源。科教兴国是邓小平科教思想的国家意志化,是我国知识经济发展的战略保证和必由之路。     

科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志

江泽民同志在“七一”重要讲话中，科学把握当今世界方兴未艾的新科技革命和知识经济发展的趋势，作出了“科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志”的重要论述。这丰富和发展了邓小平同志“科学技术是第一生产力”的科学论断，把我们对科学技术在先进生产力发展中作用的认识提到一个新的高度，对于新时期我国的科技发展乃至社会主义现代化建设的各项事业，都具有重要的理论和实践指导意义。一、对邓小平理论的重大创新１９８８年，邓小平同志提出了“科学技术是第一生产力”的科学论断，使马克思主义的生产力学说得到…