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相似文献
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1.
浅谈学习型图书馆的创建   总被引:2,自引:0,他引:2  
李学聚 《前沿》2005,(5):216-218
建立学习型图书馆是信息时代图书馆生存与发展的战略选择。文章简要阐述了学习型组织理论、学习型图书馆的涵义以及建立学习型图书馆的必要性, 并就如何创建学习型图书馆提出建议。  相似文献   

2.
坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,坚定不移地走自己的路,根据各个时期所面临的形势和任务的需要,刻苦学习,不断进行新的创业。这是我党执政五十多年所积累的丰富经验中最重要的一条。历史经验表明,重视和加强我们执政党自身的学习,党和国家的政治生活就比较正常,中国特色社会主义事业就会顺利发展。相反,不重视加强学习,不善于学习,就会破坏党和国家正常的政治生活,妨碍社会主义现代化建设事业的发展,甚至  相似文献   

3.
福建省三钢(集团)有限责任公司是一家具有年产钢200万吨规模综合生产能力的全国特大型钢铁联合企业,近几年先后获得全国“产品质量”和“服务质量”双十佳企业、全国思想政治工作优秀企业、全国“五一”劳动奖状等荣誉,最近又荣获“全国精神文明建设先进单位”的称号。  相似文献   

4.
知识学习型企业:二十一世纪新型企业的再造   总被引:1,自引:0,他引:1  
适应中国入世和企业市场竞争的需要,中国企业必须创建知识学习型企业,其核心为:知识竞争力是此类企业的第一竞争力;提高企业组织的学习力,是创建此类企业的关键。  相似文献   

5.
怎样创建学习型企业   总被引:1,自引:0,他引:1  
王文利 《前沿》2007,(2):161-163
学习型组织理论的形成,是近年来的事情。国内关于这方面的研究,目前处于起步阶段,在阐述本文观点时,运用了说理论证、数据论证等方法和手段。  相似文献   

6.
本文结合水利企业的实际,指出了在水利企业中创建学习型组织的必要性,并提出了创建的指导思想、基本原则及具体措施。  相似文献   

7.
创建学习型党支部,需要在理论学习的基础上。深刻理解学习型组织体系构架。并与党支部建设和党员教育有机结合,在探索中不断前进。  相似文献   

8.
9.
《研究与交流》2002,(1):15-17
我们正处在知识经济、网络信息时代。随着科学技术的突飞猛进,经济全球化的高速发展,学习型企业已成为21世纪最有发展前途的企业组织形式。在纺织控股(集团)公司和上级公司指导下,二毛爱斯党委在创建学习型组织过程中作了一些探索和尝试。  相似文献   

10.
刘巩 《前进》2003,(1):23-25
的十六大报告把“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”作为全面建设小康社会的奋斗目标之一。党中央、国务院制定的《2002-2005年全国人才队伍建设规划纲要》同样提出了“加强教育培训,构建终身教育体系,开展创建学习型组织、学习型企业、学习型城市”的目标。学习型机关是学习型社会重要的学习型组织之一,是学习型社会的引领者。我们党无论在战争年代还是建设时期,历来有一个很好的工作传统,就是要求群众做到的,党员首先要做到;要求下级部门做到的,上级部门首先要做到。我们党既然要把创建学习型社会…  相似文献   

11.
浅析学习型企业文化的内涵及其创建   总被引:3,自引:0,他引:3  
宋俊超 《前沿》2007,(1):227-228
本文在概括介绍学习型企业文化内涵的基础上,对创建学习型企业文化的途径进行了深入分析,为学习型企业文化的创建提供了有效的参考。  相似文献   

12.
创建学习型部队,首先必须树立新的学习理念,要强化和树立科技知识就是战斗力的观念,随时学习、终身学习的观念,学习是形势任务发展需要的观念,学习贵在创新的观念以及团队学习的观念。要根据部队自身实际建立有效学习机制,探索科学学习方法,形成良好学习氛围。还要把握好学习“方向”,引导官兵学习内容与本职工作相适应,与部队建设需要相适应。  相似文献   

13.
创建学习型企业组织,是以职工的共同愿望目标为基础,以团队学习为特征,以经常性学习为主线,通过各种形式的学习培训,使职工更加勤奋、更加积极的工作,从而使职工在实现自我超越、自我创新的基础上促进企业不断加速发展。  相似文献   

14.
学习型组织是把学习与工作系统地、持续地结合起来,以支持个人、工作团队及整个组织系统的共同发展。学习型组织理论是20世纪90年代在管理实践中发展起来的新型管理理论,它适用于各种组织。就企业管理而言,学习型组织的理论是继"全面质量管理"、"生产程序重组工程"、  相似文献   

15.
党的十六次代表大会报告提出,要形成人人学习、终身学习的学习型社会。这是在我国全面建设小康社会过程中的重要目标。对于铁路运输企业,运用学习型组织理论创建学习型企业,是形成学习型社会的重要组成部分,是我们今后在激烈的市场竞争中加强企业管理的一种方向和选择,也是我们贯彻落实十六大会议精神的重要任务。  相似文献   

16.
建设学习型社会是全面建设小康社会的重要目标之一。而作为社会主义市场主体的企业,努力创建学习型组织,既是应对激烈市场竞争的明智之举,也是建设学习型社会的客观要求。在世界经济一体化的格局下,铁路企业同样面对着国际国内市场的竞争。作为铁路运输企业,惟有积极创建学习型企业,不断提升企业的学习力、创新力,才能在激烈的市场竞争中站稳脚跟,增强实力,不断发展。  相似文献   

17.
创建学习型组织应该坚持分类 创建、长期创建、本土化、全员参与 和结合工作等原则。不同的组织发展 状态其创建途径是不同的,对于传统 组织状态,应从建立学习系统入手开 展创建活动。对于准学习型组织状 态,应从创建企业文化入手开展创建 活动。对于极少数处于初级学习型组 织状态的,应从组织结构扁平化改造 入手开展创建活动。  相似文献   

18.
"学习型企业"是未来成功的模式.构建学习型企业首先要有正确的学习理念;同时要加强企业文化建设,不断提升组织的竞争力;不断提高企业技术创新能力,适应市场经济发展的需要;深化职工教育改革,建立现代企业教育制度.  相似文献   

19.
马巧珍 《前进》2003,(10):32-33
学习型社会以强调全民学习、终身学习、团队学习为基本特征,它着眼于人的全面发展和各方面素质的全面提高,着眼于整个社会和民族的持续创新能力和竞争力的提升。“人大”作为中国特色的政治组织,要带头贯彻十六大精神,运用学习型组织管理理论,率先建设学习型人大。要引导和组织人大系统全体人员紧跟时代潮流,面向现代化、面向世界、面向未来,勤奋学习,善于思考,勇于实践,形成一个健康的、积极向上的学习型组织,努力构建与时俱进的地方国家权力机关,积极推进社会主义政治文明建设。一、充分认识创建学习型人大的重要意义1、建设学习型人大,是…  相似文献   

20.
王文滋 《今日浙江》2010,(16):44-45
学习力,简单地说来,就是指学习动力、学习毅力和学习能力的综合体。学习动力来源于内在需求和外在压力;学习毅力取决于学习主体持之以恒的意志;学习能力决定于学习主体所学习到的知识及其在实践中的应用。贯彻落实中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》精神,扎实有效地推进学习型党组织建设,重中之重是要在正确把握学习型党组织的科学内涵、本质特征和实践要求的基础上,切实提升党组织和党员的学习力。  相似文献   

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