现代教育技术在应用型本科教学中的应用研究——以《中级财务会计》课程为例

在新冠肺炎疫情防控常态化形势下,我国教育信息化得到长足发展。现代教育技术在高校专业课程改革中的应用成为研究热点。本文以应用型本科院校财经类专业的核心课程《中级财务会计》为例,在分析其课程教学存在问题的基础上,结合成果导向教育（OBE）,探讨了现代教育技术在应用型本科院校课程改革中的应用。     

教育融合视角下中级财务会计课程培养目标与路径探究

在当今教育环境中,教育融合已经成为一种新的趋势。本文以教育融合视角为出发点,深入探讨了中级财务会计课程的培养目标及路径。分析了中级财务会计课程的基本理论知识掌握、实践能力培养,以及素质教育目标的重要性。通过教学方法的创新、实践环节的重视、教学评价机制的完善以及创新性思维的培养,来达到这些教育目标。在实践和挑战部分,以实际案例为例,详细介绍了教育融合视角下中级财务会计课程的具体实施,并对可能出现的问题和挑战进行了深入的分析,提出了相应的应对策略和建议。通过这些研究,能够进一步推动教育融合视角下中级财务会计课程的发展,为财务会计教育的改革和发展做出更大的贡献。     

增强《中国近现代史纲要》实践教学的几点思考

《中国近代史纲要》是通过历史教学对学生进行思想政治教育渗透的一门重要课程,是高校思想政治教育课程之一,具有鲜明的思想政治教育课程特点,在培养学生的综合素养中发挥重要作用。目前,本门课程教学大多停留在理论学习阶段,实践教学不足,不利于培养即能掌握专业知识,又有较强的动手能力;即能掌握方式方法,又具有创新意识;即有较强专业技能,又具备较高道德修养的综合性人才。为此,本文针对《中国近代史纲要》实践教学必要性和重要性进行阐述,挖掘当前实践教学存在的问题,并提出针对性措施和对策。     

团体心理咨询理论与技术在大学生心理健康教学中的运用

本文结合《大学生心理健康教育》教学改革的实践和大学生心理发展的特点,从课程目的和教学内容切入,论证了在《大学生心理健康教育》课程教学中运用团体心理咨询理论与技术的意义和可行性,并就如何将团体心理咨询的理论、技术、活动等运用到课堂教学实践进行了全面的阐述。     

团体心理咨询理论与技术在大学生心理健康教学中的运用

本文结合《大学生心理健康教育》教学改革的实践和大学生心理发展的特点,从课程目的和教学内容切入,论证了在《大学生心理健康教育》课程教学中运用团体心理咨询理论与技术的意义和可行性,并就如何将团体心理咨询的理论、技术、活动等运用到课堂教学实践进行了全面的阐述。     

行动导向教学体系的运用分析

行动导向教学体系起源于德国,并被广泛运用于职业教育中,收到了非常好的教学效果。笔者也尝试着把行动导向教学体系引入到政治教育和初等教育专业课的教学中,并首先在班级管理课中进行了全面的运用。本文从课程改革的整体思路入手,着重分析了以三大项目为主线,围绕六大环节展开的具体教学过程,并就任务驱动、过程导向、合作探究、情境创设等教学方法对学生岗位能力培养的效果及相关问题进行了深入的思考,以期促进行动导向教学体系在政治教育和初等教育课程教学中的全面推行。     

高职院校《心理健康教育》课程的焦点解决模式探新

焦点解决短期治疗技术的核心理念与高职院校心理健康教育的发展不谋而合。为了适应高职教育的发展,《心理健康教育》课程要更贴合职教生的特点。文章深入剖析了焦点解决模式的特色,并结合高职院校发展导向,从积极的问题导向、重新看待过去经验、理论与实操相结合、关注奇迹事件、拥抱赞许的力量、善用提问技巧共六个方面提出心理健康课的教学应用,以期为促进高职院校《心理健康教育》课程的改革提供借鉴。     

基于产教融合背景下的《高职财务会计》课程建设探析

为加快我国高职院校建设,提升高职院校的人才培养能力,解决我国当前社会专业型人才短缺问题,本文基于产教融合的背景下,对《高职财务会计》课程建设进行分析与研究。首先,对产教融合人才培养模式的特点进行阐述;其次,对产教融合背景下高职会计人才培养目标进行简述;最后,对产教融合背景下《高职财务会计》课程建设对策进行分析,以供参考与借鉴。     

应用型本科线上线下混合式教学探究——以高级财务会计课程为例

“金课”建设背景下,线上线下混合式教学模式已经成为课程教学改革的重要方向。雨课堂可构建虚拟教学场景,与传统课堂教学场景在课前、课中和课后环节有效融合,为实现线上线下混合式教学提供有力支撑。基于高级财务会计的课程特点和教学现状,本文提出基于雨课堂的线上线下混合式教学模式,从课前-课中-课后三大教学环节进行教学设计并开展教学实践活动,取得了很好的成效。     

实施高级会计师考评政策的实践意义

实施高级会计师资格考试,有利于建立科学的高级会计人才评价制度,开辟新的培养高级会计人才的有效途径,扩大会计工作的社会影响.高级会计人才应具备的能力框架主要表现为"四大能力、八项要求".对高级会计人员要搞好继续教育,教育内容主要是:会计理论与实务、财务会计法规制度、会计职业道德规范以及其它相关知识和相关法规.     

高职院校《平面设计》课程在线教学的优化策略研究

随着“互联网+”浪潮的到来，教育行业也迎来了新的发展机遇，在线教学成为一种新型的教学模式。《平面设计》课程是一门综合性课程，不仅具有一定的理论抽象性，也具有较强的实践应用性。借助在线教学的优势，能够进一步优化《平面设计》课程的教学成效。本文就高职院校《平面设计》课程在线教学的主要内容和特点进行了分析，总结了当前的教学现状，并提出了有针对性地优化策略，以期能够提升《平面设计》课程在线教学的成效，提升学生对《平面设计》课程的学习兴趣，更高质量、高效率地掌握有关知识内容，实现《平面设计》课程的教学目标。     

高职会计专业财务会计教学改革初探

目前,我国的高职财务会计教学存在着理论与实践脱节,教学内容和教学方法陈旧等弊病。在当前形势下,进行财务会计教学改革势在必行。关于财务专业教学改革,有两个问题需要探讨,一是《财务会计》教学存在的主要问题;二是教学方式与教学手段的革新。     

基于超星学习通的混合式教学模式应用研究——以《管理会计》课程为例

随着信息化的推进，越来越多的网络教学平台服务于课堂，以老师为中心的传统授课模式已不再适应新时代需求，对其进行转换是教学改革的必然趋势。本文以《管理会计》课程为例，利用超星学习通的移动学习支持功能，尝试构建基于超星学习通的线上线下混合式教学新模式，并将其应用于《管理会计》教学中，为提升管理会计教学质量提供参考借鉴。     

“以学生发展为中心”的《安全人机工程》课程改革

《安全人机工程》是安全工程专业的四大核心课程之一,该课程的教学效果必然会对安全工程专业学生的培养质量造成直接影响。本文首先分析了课程特点及学情现状,结合学校的办学定位、安全工程专业人才培养目标及学情现状,从就业岗位需求出发,以专业所需具备的核心能力为成果导向,以学生发展为中心,采用“案例—项目”教学方法,通过教学内容、教学理念、教学方法、考核方式等多方面进行课程改革研究与实践。     

高职会计专业财务会计教学改革初探

目前，我国的高职财务会计教学存在着理论与实践脱节，教学内容和教学方法陈旧等弊病。在当前形势下，进行财务会计教学改革势在必行。关于财务专业教学改革，有两个问题需要探讨，一是《财务会计》教学存在的主要问题；二是教学方式与教学手段的革新。     

论在用科学发展观武装大学生中思想政治理论课的主导作用

思想政治理论课程是大学生思想政治教育的主渠道,对大学生的思想政治观念具有系统化、整合和导向作用。高校应精心雕凿思想政治理论课堂教学环节,发挥思想政治理论课程教师的主导作用,处理好教学内容与政策宣传的关系,提升思想政治理论课程课堂的控制力,把握思想政治理论课程教学的特殊性,寻找科学发展观与大学生成长发展的契合点,引导大学生在社会实践中深化科学发展观教育成果,充分发挥思想政治理论课程在用科学发展观武装大学生中的主导作用。     

基于OBE理念的《复变函数》课程混合式教学思考

本文针对复变函数内容抽象、逻辑性强的特点，基于工程教育专业认证中成果导向教育（OBE）理念，对《复变函数》课程的教学现状进行分析，提出了基于OBE教育理念进行复变函数线上线下混合式教学改革的想法，充分利用线上线下相结合的教学模式改进教学方法，改革教学内容和考核方式，从而提高教学质量和教学效果，促进学生能力的提升，呈现学生乐学、教师乐教、师生和谐的生动局面。     

论在用科学发展观武装大学生中思想政治理论课的主导作用

思想政治理论课程是大学生思想政治教育的主渠道,对大学生的思想政治观念具有系统化、整合和导向作用。高校应精心雕凿思想政治理论课堂教学环节,发挥思想政治理论课程教师的主导作用,处理好教学内容与政策宣传的关系,提升思想政治理论课程课堂的控制力,把握思想政治理论课程教学的特殊性,寻找科学发展观与大学生成长发展的契合点,引导大学生在社会实践中深化科学发展观教育成果,充分发挥思想政治理论课程在用科学发展观武装大学生中的主导作用。     

毕业论文指导

应届毕业生撰写毕业论文是刊授党校函授学院学历教育内容的一个组成部分,是一次全面检查学员学习成绩和进行科研训练成果的重要标志。目的是综合考查学员在整个学习期间的学习情况和专业知识、理论水平,以检验其能否达标毕业。同时,也是为了帮助学员系统地消化吸收、综合运用和融会贯通所学课程,并能理论联系实际,用来分析、研究和解决实际问题,从而提高学员的知识水平、思维能力和党性修养。因此,抓好毕业论文工作,是提高教学水平的一个重要环节,也是为了确保教学质量所采取的重要措施。现将经管、会计、政法专业的学员《毕业论文指导》刊登在这里,供在教学指导中参考。     

毕业论文指导

应届毕业生撰写毕业论文是刊授党校函授学院学历教育内容的一个组成部分,是一次全面检查学员学习成绩和进行科研训练成果的重要标志。目的是综合考查学员在整个学习期间的学习情况和专业知识、理论水平,以检验其能否达标毕业。同时,也是为了帮助学员系统地消化吸收、综合运用和融会贯通所学课程,并能理论联系实际,用来分析、研究和解决实际问题,从而提高学员的知识水平、思维能力和党性修养。因此,抓好毕业论文工作,是提高教学水平的一个重要环节,也是为了确保教学质量所采取的重要措施。现将经管、会计、政法专业的学员《毕业论文指导》刊登在这里,供在教学指导中参考。