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相似文献
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1.
MOOC作为一种新型教学平台,颠覆了传统课堂教学以教师课堂讲授为中心的理念,为学生及教师搭建了一个开放、共享的学习平台。建筑工程计量与计价课程作为工程造价专业的一门专业核心课,旨在培养学生利用计量与计价思维解决实际工程造价问题的能力。本文基于MOOC资源平台,从培养工程造价专业学生专业核心能力出发,分析了两类课程教学模式的适用性,从课前模块设计、课堂组织和课后效果评价三部分,对高校建筑工程计量与计价课程MOOC建设进行了探索。  相似文献   

2.
随着互联网技术的日益普及,网页已然成了一种重要的信息传播方式,我们随时随地在网页上获取信息.如何设计并制作引人注目、美观实用的网页,让人们高效、快速地获取想要的信息呢?本文从传媒类学生的角度出发,来探究《网页设计与制作》的课程教学.  相似文献   

3.
本文从《形势与政策》课程的定位、信息化时代新媒体技术的不断成熟和传统教学存在的弊端入手,阐述《形势与政策》在线开放课程建设的必然性和可行性,提出在线开放课程建设的思路、原则以及实施路径,加强在线平台的建设和管理,提高《形势与政策》课程的教学效果,不断适应新时代大思政格局的要求。  相似文献   

4.
王琬璐 《山西青年》2023,(3):102-104
《Excel在财务管理中的应用》是高校财经类专业的专业必修课,近些年来,课程群建设成为高校教学管理工作的重心,对高校课程进行优化整合以达到更好的教学效果,在这种大背景下《Excel在财务管理中的应用》课程也应顺应形势,完善课程的相关建设。从问题入手,对未来《Excel在财务管理中的应用》课程的发展进行了探讨。  相似文献   

5.
郭娟  张玲 《山西青年》2023,(5):94-96
随着“互联+职业教育”需求的提升,线上线下相结合的教育模式成为职业教育领域发展的方向。本文从在线开放课程的教学内容、教学资源、教学团队的建设、课程实施、应用效果方面分析,对《道路建筑材料》在线开放课程的建设及教学应用进行进一步探索。  相似文献   

6.
加快物流公共信息平台建设是江西现代物流发展的当务之急。本文通过分析当前我国物流公共信息平台建设与运营存在的问题,结合江西实际,对我省物流信息平台建设的模式、建设中应该注意的几个问题及建成后如何加强运营管理提出具体建议。  相似文献   

7.
刘清兰 《山西青年》2024,(7):117-119
在数字化时代,随着科技的不断发展和普及,越来越多的人开始关注艺术教育。而对于舞蹈这一领域来说,由于其需要高度的身体协调性和技巧性,传统的线下教学方式受到了一定的限制。因此,如何将传统舞蹈教学模式进行线上转化,成为一个亟待解决的问题。基于此,“互联网+”的概念逐渐被广泛接受和推广。通过利用网络技术的优势,可以实现对传统教育形式的创新和改进,从而更好地满足人们的需求。本文旨在探究“互联网+舞蹈”在线课程的设计与应用问题,以期为舞蹈教育领域的发展提供新的思路和方向。  相似文献   

8.
刘昊 《山西青年》2021,(5):26-27
在我国科学技术不断发展的背景下,以计算机技术和互联网技术为依托的大数据技术近些年来取得了快速的发展,且在教学领域有着广泛且深入的应用.当前传统的教学方式已经不能够满足随着时代发展而变化的教学需求,智慧教学平台成为一种新型的教学模式.以大数据为依托的智慧教学平台,能够克服许多传统教学模式中的不足.本文基于大数据的智慧教学...  相似文献   

9.
在线开放课程经过一段时期的发展已经颇具规模,但现有课程大多存在课程内容衔接不畅,只制作理论内容放弃实践内容等问题,给学生学习以及课程推广使用带来影响。本文以笔者教授的接触网课程为例,探索一种基于全教学周期的课程建设实践方案。  相似文献   

10.
课程模块化教学是对课程的内容的重组,引入企业项目案例资源,转变传统的教学模式,以学生为主体、教师为引导的模式.本文以高职Java Web应用开发课程为例,分析了课程教学目标,介绍了模块化教学模式的概念、国内外研究现状,进行了Java Web应用开发课程内容模块化教学设计、教师模块化设计、分工协作模块化教学设计、应用信息...  相似文献   

11.
赵俏 《山西青年》2022,(15):99-101
《计算机基础》是大学阶段的重要课程,作为必修课,《计算机基础》可以帮助学生初步掌握计算机的相关专业知识,提高学生在信息时代的信息技术水平。由于传统教学方式逐渐难以满足学生日益增长的学习需求,因此可以从网络教学入手,以线上教学的方式来加强教学质量。本文对微信平台下的《计算机基础》教学进行分析,并结合实际对微信中的在线互动教学设计提出个人看法,希望为关注微信平台中《计算机基础》教学的人群带来参考。本文以锦州师范高等专科学校为例,利用微信平台进行《计算机基础》教学的在线互动教学进行设计,以此来补充传统教学的不足。  相似文献   

12.
王晓乾 《山西青年》2022,(22):82-84
本文对《工程测量》在线课程的建设进行了探讨,具体介绍了《工程测量》在线课程建设的背景和必要性,总结了建设过程,介绍了建设成果和应用情况,提出了持续建设计划。  相似文献   

13.
岑升波 《山西青年》2022,(15):66-68
本文从高等院校教育信息化建设和在线开放课程建设出发,结合“互联网+”对现代教育技术的要求,提出了基于线上线下混合式教学的《机械设计基础》课程的建设方案,以培养学生学习主动性为中心线,设计了《机械设计基础》在线课程的开发内容,优化教学模式,通过线上线下混合式教学,满足了不同层次学生的学习需求,实现优质教学资源的共建共享。  相似文献   

14.
高职教育是以社会需求为导向的就业教育,即培养出来的学生应该是市场需要的、抢手的、有一技之长的高素质劳动者或技术应用型专门人才。此外,高职教育还要培养学生具有良好的职业道德和实干、创新、创业的精神,这些是高等职  相似文献   

15.
随着网络技术的发展,计算机辅助教学和网络教学在医学教学中的应用日益广泛。根据人体形态结构课程的特点,教学中应将多媒体技术、网络教学与传统教学有机结合,优化课程内容,改进教学方法,创新考核方式,充分发挥多媒体网络技术的优势,改善学生的学习态度,提高学生的学习能力和积极性,满足现代医学人才培养的要求。本文构建了人体形态结构课程网络教学体系,并应用于实践教学中。  相似文献   

16.
高瑶 《山西青年》2022,(22):67-69
财务数智化时代,运用计算机软件处理财务数据已经成为财务人员必备的技能。《Excel在财务管理中的应用》作为高校财会专业必修的一门课,主要培养学生运用Excel处理财务数据、进行财务建模、分析及决策的能力,是学生走向工作岗位的基础必备技能。本文通过整合教学内容、创新教学模式、完善评价方式等对策,提高学生的实操技能,培养了学生的综合素质。  相似文献   

17.
李宝龙 《山西青年》2024,(3):111-113
本文研究渠道经营与管理线上课程操作实施的方法、方案,以及该线上课程具体的教学内容、重点、难点等议题。除了丰富线上教学资源、提高教学质量、提升技术操作水平外,本文研究立足市场营销系的实际,一方面将渠道经营与管理实践中的鲜明特点和活动纳入其中,并转化成为线上资源;另一方面努力向优秀的线上课程看齐,争取能够通过个人的努力,整体上提升本线上课程的质量,从而有效支持渠道经营与管理线上课程实际的教学工作。  相似文献   

18.
在客观原因影响下,常州大学计算机与人工智能学院留学生难以实现全面的线下授课模式,因此针对计算机科学专业英文班的留学生采用线上授课模式。由于《操作系统与Linux应用》是一门理论与实践相结合的课程,我们基于蓝桥云课平台,设计了这门课的线上实验环节。最后对学生的实践效果以及存在的问题进行总结,并对如何更好地进行线上实践教学提出一些看法和意见。  相似文献   

19.
开放教育“金课”在促进开放教育教学改革和教育制度创新,提高教育教学质量建设过程中发挥了重要的作用。开放教育“金课”建设以开放大学为建设主体,结合开放教育教学的需要,通过教师的学术水平、教学能力及人格魅力,体现课程的思想性、科学性、生动性及创新性。本文主要从课程团队建设、课程内容筛选、课程教学设计及课程平台运行推广等方面介绍了“金课”建设及应用过程中的诸多问题,为需要进行开放教育“金课”建设的教师提供参考。  相似文献   

20.
随着教育教学改革的推进,教学方式发生了巨大变化,碎片化学习已成为一种潮流,广为大学生接受。而零起点外语现有的碎片化学习资源无法满足专业学生碎片化学习的需求,因此相关碎片化学习资源的设计与开发已成为急需解决的问题。本文着眼于基于微信公众平台设计与开发零起点外语“碎片化”学习资源,阐述资源开发的设计原则,研究资源开发的实际过程,并分析资源开发的意义,旨在为零起点外语“碎片化”学习资源的开发提供参考。  相似文献   

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