高职院校建筑类专业BIM入课的教学改革研究

建筑信息模型技术(BIM)在我国建筑行业的广泛应用,推动了建筑业的发展,技术不断更新逐步取代传统的作业方式.国内高校担负着为社会输送高科技人才的使命,对于BIM技术的教学,当务之急是将BIM纳入教学课程,开展专业的理论知识学习.本文就高职院校建筑类专业BIM展开讨论分析,重点讨论BIM现今教学背景及发展现状,并对以后的...     

基于BIM技术的人才培养模式探究

一个国家的基础建设是生产发展过程中的重要环节,而建筑类行业作为基础建设中最基础最核心的一部分,它的发展对一个国家的基础建设将产生积极的推动作用。本文对BIM技术人才培养进行了分析,首先概述了BIM技术的定义,从人才培养、行业需要、建筑企业的市场竞争力三方面分析了BIM技术在建筑类行业应用的重要性。然后结合当前的教学现状分析了人才培养中的问题,主要有普及度和认知度不够、人才培养机构师资力量薄弱、教学设备和教学条件落后等问题,最后从教学环境、师资力量、校外实践、“1+X证书”制度四个方面提出了BIM技术人才培养模式的应对策略。以期能对现有的教育体系和人才培养模式做出适当的变革和创新,为社会发展和国家基础建设输送更多的BIM类专业性技术人才。     

中小学信息化建设与运用中的德育渗透

目前我国中小学教育信息化方兴未艾,网络进入校园,进入日常生活。网络时代的网络文化,不仅给人们带来了一种全新的生活和学习方式,同时也在深刻地影响并潜移默化地改变着学生的认知、情感、思想与心理。学校信息化为德育工作搭建了一个很好的平台,也为德育开辟了一片新天地。信息化学校与德育的关系信息化学校是建立以高度发达的计算机网络为核心的技术支撑,以信息、知识和资源的充分共享为手段,以培养学生信息素养、促进学生学习方式的变革为主要目标,以形成学校、家庭、社会三位一体的信息纽带为社会效应,从而构建的一种开放的、发展的教…     

基于信息化建设背景下的高校学生管理工作研究

随着我国高等教育规模不断扩张,我国高校学生的数量也随之有所上涨。学生管理也因此变得更加繁杂,海量的学生信息让从事学生管理工作的人员工作强度和压力急剧增加,因此也导致了一系列的问题。信息化的管理是实现高校现代化管理的必要条件。高校在进行管理工作信息化建设的过程当中,要能够通过网络技术实现学生信息的整合,建立数据库等其他环节,其中主要包括学生的基础信息等,不仅如此,操作体系也必须要足够简洁,使高校的学生以及管理人员能够相互互动,让工作当中的不足得以改善,让工作效率获得提升。基于此,本文主要讨论了高校学生管理工作的信息化建设策略。以供相关工作人员参考。     

关于高校院系中层干部做好学生教育与管理工作的思考探讨

我国已经步入信息化时代,信息技术的不断发展,带动了各行业的飞速发展,给各行业注入新动力。在新时代,随着教育深化改革的不断进行,高等院校的教育与管理工作要顺应时代的发展趋势,满足时代对人才需求,加快高校学生教育和管理工作的信息化进程,创新教育与管理观念,优化学生教育与管理模式,不断推进高校的教育与管理工作升级。     

现代信息技术与高职语文线上教学深度融合研究

随着现代信息技术的飞速发展和不断变化,以往的语文课堂教学模式也随之变得更具有信息化的特征,信息技术的发展给课堂教学的方方面面都重新提供了新的思路和活力.本文通过从高职语文教学的显著特点和需要实现的目标分析,深入剖析了两者深度融合对于高职学生语文教学的变革的重要意义,并从现代信息技术与高职语文线上教学深度融合的一系列方式...     

高校学生管理工作信息化改革的困境与策略

随着信息技术的不断发展，在各个行业已获得了有效运用，特别是高校学生管理工作中。然而，高校在开展信息管理工作过程中，依然存在着很多的问题。高校作为发展网络技术的主要场所，只有做到与时俱进，才可以让学生管理工作更好的落实，从信息化角度进行着手，从而促进信息化快速发展。本文主要以高校学生管理工作信息化改革的困境与策略为重点进行阐述，首先分析高校学生管理工作的信息化建设重要性、高校学生管理工作信息化改革存在的问题，其次从完善学生管理工作、建设科学完善的信息化管理平台、通过运用多种技术手段，创新信息化管理模式以及引导学生参与到信息化平台建设等几个方面进行探讨，旨意在为相关研究提供参考资料。     

浅谈信息技术在就业创业教学中的运用

随着信息化在全球的快速发展,信息技术的运用给经济、社会和文化带来了深刻的影响,也引起了传统教育方式的深刻变革,传统的教育理论和教学方式被彻底颠覆,高职院校信息化教学实践势在必行。时代和社会赋予了当前高职院校的教育教学使命,要以现代教育思想和理论为指导,运用现代信息技术,优化教育过程,开发教育资源,着力提升学生的信息素养,培养能够适应信息社会需求的优秀毕业生。     

治道变革背景下中国政府信息公开的基本价值取向

改革开放以来，随着世界范围内治道变革的兴起，中国政府也开始了治道变革进程。在治道变革时代，中国政府信息公开的基本价值取向为效率、人本、开放、服务和公正。     

基于BIM技术和OBE理念的工程造价专业应用型人才培养研究

随着BIM技术的发展与应用,培养掌握BIM技术的应用型人才显得越来越重要。为了提高基于BIM技术的工程造价专业应用型人才培养质量,分析BIM技术和OBE理念在工程造价应用型人才培养中存在的问题,以OBE理念为导向构建基于BIM技术的工程造价专业应用型人才培养体系以及实践教学体系,形成以学生为中心的持续改进培养思路。     

公民道德现状及其影响因素分析

当今世界正处于大变革时期,随着经济全球化、信息化、市场化与民主化进程的不断深入,公民道德建设领域也面临着许多新情况、新问题。本文通过对公民道德现状的研究,分析公民道德现状的特点和影响因素。     

建设信息快车道 拓宽惠农兴业路

加快信息化建设是宁夏推进"三化一新"的重要内容,是自治区"一把手工程"。近年来,宁夏把加快农村信息化进程作为推进新农村建设的战略着力点,大力整合技术、软件、数据库等信息资源,在全区构建统一信息系统,创造性地构架起"平台上移,服务下延"的农村信息化模式,形成联动推进、网络互融、信息共享、服务优化的农村信息化发展新格局,在欠发达民族地区走出了一条以信息惠农、靠信息兴业的农村信息化发展新路子。     

信息化教学于工程管理专业的应用研究

随着现代化技术的飞速发展,传统工程管理教学模式已经无法满足人才市场对其要求。针对该问题,可以通过信息化手段加以改善和解决,促进教学水平提升的同时,培养具备土木工程技术知识及工程管理知识,具有一定的实践能力、行业前沿洞察力以及较强的创新能力,能够胜任工程建设领域管理相关工作的复合型应用人才。本文首先对传统工程管理专业的教学现状进行分析,针对存在的实际问题,对教学思想、方法、目标、环境、结构以及程序六个信息化教学模式的要素进行归纳,并在此基础上构建了信息化教学模式。最后提出了构建课程体系、引入信息化理念、提升教师运用BIM技术能力以及进行信息化试点教学四大保障措施,确保满足培养所需人才的要求。     

“闹大”与“批示”:国家治理的信息化机制及其检视

从信息化机制的角度检视国家治理方式及治理效果的呈现,能够增进对大国治理特殊性的理解,对于推进国家治理现代化具有重要意义。囿于治理负荷过载和治理能力不足的矛盾,国家治理面临着信息的识别、甄选和传递等困境。有别于传统官僚体制中官民信息传递的层级节制,“群众闹大”与“领导批示”通过不同的信息化机制,表达了对于特定问题的态度和意愿,刻画了政治运行的例外机制,也延展了问题解决的边际空间。“群众闹大”的信息化机制及其技术优势,倒逼“领导批示”的信息化策略,为国家治理的效率提升打开了政策窗口。作为“问题解决”的核心中介因素,官僚体制在信息的“输入—输出”过程中,进行着信息生产的理性计算。其在维护国家稳定和提升治理效能的同时,也在信息的生产、流通和反馈环节存在诸多限度。     

基于智慧教室功能建构及其建设思考

随着互联网技术的不断发展,信息化技术也逐渐深入到社会的各个行业当中去.如果能够在教育行业引入信息化技术,完善教育基础设施,那么就可以极大地提高学生的学习效率和教育质量.教室作为开展学校教育的重要场所,其基础设施的质量,教学资源的配置都能够反映出学校的信息化建设水平.但是有关提升教室的信息化水平,配置教学资源的策略还不是...     

试论中国特色的军事变革

积极推进中国特色的军事变革是推进我军现代化建设新的战略任务。我军应抓住机遇,面对军事变革,把握中国特色军事变革的根本方向、目标模式的特点,并在重点环节上谋求突破,才能完成机械化与信息化建设的双重历史任务,实现我军现代化的跨越式发展。     

高校信息素质教育面临的机遇与挑战

信息素质是随着信息化社会的发展而产生的一个全新概念,主要指对信息及其特点的认识以及具有获取、利用、开发的能力,一般包括信息意识、信息道德、信息技术、信息能力四个主要方面。信息素质教育就是采取一定的方式和途径,使学生信息素质达到要求的过程。事实表明,随着教育信息化的快速推进,大学生的信息素质教育问题越来越受到高校的关注和重视。教育信息化强化了信息素质教育的理念。信息素质教育是信息化社会发展的产物。我们知道,信息化进程始于20世纪中叶,近年来呈现加速发展的趋势。自20世纪70年代以来,世界上一些发达国家先后实现了…     

试论中国特色的军事变革

积极推进中国特色的军事变革是推进我军现代化建设新的战略任务.我军应抓住机遇,面对军事变革,把握中国特色军事变革的根本方向、目标模式的特点,并在重点环节上谋求突破,才能完成机械化与信息化建设的双重历史任务,实现我军现代化的跨越式发展.     

基于BIM技术人才培养模式的《桥梁工程》教学探索

当前，BIM技术广泛应用于土木工程行业，针对传统桥梁工程的教学模式已经不能满足人才培养的需求，进行基于BIM技术人才培养模式的桥梁工程教学改革是发展的必然趋势。本文通过分析《桥梁工程》教学现状，以提高人才培养质量为目的，得出基于BIM技术人才培养的《桥梁工程》教学改革的多种形式，对怎样将BIM技术更好地融入桥梁工程教学的具体改革形式进行了探讨。     

基于高职院校的《电脑建筑建模》课程改革研究

教学改革是课程改革中非常关键的一环，教学改革的成功不只是教学理念的转变，也是教学内容的革新，教学形式的变化，并体现为教学的实际效果。建筑建模是与建筑行业紧密相关的内容，对学生的就业能力、岗位能力培养有着重要的意义。在建模的教学过程中，将课程与实际的设计工作紧密结合，使学生走出课题便能走向工作岗位是教学的目标之一。针对以上情况，本文为学生创设电脑建筑建模的学习环境，营造一个学生能学习到实际建筑知识、美学知识、工程知识的课堂。