团体沙盘对大学生人际关系与交往的影响

通过研究与描述团体沙盘游戏活动对促进大学生人际关系与交往的效果.本次研究以观察法和访谈法为主,采集5名大学生的信息和结果.团体沙盘游戏过程中历经矛盾冲突、沟通调整以及整合统一的三个阶段后,参与团体沙盘的大学生在活动过程中达到和平统一.团体沙盘游戏能够促进大学生对人际关系的理解和合作意识的加强,团体沙盘游戏可以促进大学生...     

大学生职业生涯规划的一点思考

随着大学生就业问题成为公众关注的热点,关于大学生职业生涯规划的思考也越来越深入,在实践中,多数高校对大学生职业生涯规划指导也日益提上日程。本文基于对大学生职业生涯规划的意义和作用以及如何构建大学生职业生涯规划作了阐述和说明。     

指导大学生做好职业生涯规划的思考

在高校毕业生就业形势日趋严峻的背景下,职业生涯规划越来越受到各高校和毕业生的重视。本文探讨了职业生涯规划的内涵及步骤,提出了做好大学生职业生涯规划的对策和措施。     

浅谈大学生职业生涯规划

随着我国市场经济的不断发展，高校学生有了越来越多选择职业的机会和越来越大的发展空间，但市场也对大学生学业、处理事务的能力、社交能力、接受挑战的能力等方面提出了更为严峻的挑战。大学生职业生涯规划应从教育机构和大学生个人两个角度考虑，并应注意树立危机意识，适时调整职业生涯规划。     

浅谈大学生职业生涯规划

随着我国市场经济的不断发展,高校学生有了越来越多选择职业的机会和越来越大的发展空间,但市场也对大学生学业、处理事务的能力、社交能力、接受挑战的能力等方面提出了更为严峻的挑战。大学生职业生涯规划应从教育机构和大学生个人两个角度考虑,并应注意树立危机意识,适时调整职业生涯规划。     

科学规划大学生职业生涯刍议

面对当前日益严峻的就业形势,大学生应充分认识到职业生涯规划的重要性,应正确看待所学专业和未来就业与终生事业的关系,尽早开始为自己进行职业生涯规划。本文通过了解目前大学生职业生涯规划的现状和存在的问题,分析其产生原因,提出可行性的改进措施,以期改善我国大学生的职业生涯规划建设和就业形势。     

浅谈大学生职业生涯规划

职业生涯规划是指一个人在对自己职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础之上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定最佳的奋斗目标,并且为这一目标做出行之有效的安排。而大学生职业生涯规划绝不仅仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作,达到与实现个人目标,更重要的是帮助大学生真正认识自己,为自己定下事业大计,筹划未来。     

科学规划大学生职业生涯刍议

面对当前日益严峻的就业形势,大学生应充分认识到职业生涯规划的重要性,应正确看待所学专业和未来就业与终生事业的关系,尽早开始为自己进行职业生涯规划。本文通过了解目前大学生职业生涯规划的现状和存在的问题,分析其产生原因,提出可行性的改进措施,以期改善我国大学生的职业生涯规划建设和就业形势。     

浅谈大学生职业生涯规划

大学生在校期间不仅要完成学业,同时也要完成毕业后步入工作岗位的所有准备工作。高校是为社会培养人才的机构,因此有必要从学生入学起就开设有关职业生涯规划的辅导工作,分阶段有针对性的指导学生规划自己的发展方向。     

发挥大学城大学生职业生涯规划指导的整体优势

本文以广州大学城为例,对广州大学城内十所高校不同专业的学生进行了相关问卷调查,试图在对大学城大学生职业生涯规划指导潜在优势分析的基础上,对大学城大学生职业生涯规划指导现状进行探讨,继而探究发挥大学城大学生职业生涯规划潜在优势的有效途径.     

论职业生涯规划与大学生就业的有效契合

大学生职业生涯规划是指大学生个人依据对职业生涯发展的主客观条件的分析,结合大学这个职业生涯发展特殊阶段的特点,确定相应的职业生涯发展目标,并拟定实现目标的工作、教育、培训计划和行动方案,并规定确定的时间期限。     

浅谈大学生职业生涯规划

大学生在校期间不仅要完成学业,同时也要完成毕业后步入工作岗位的所有准备工作.高校是为社会培养人才的机构,因此有必要从学生入学起就开设有关职业生涯规划的辅导工作,分阶段有针对性的指导学生规划自己的发展方向.     

完善大学生职业生涯规划教育体系路径探赜

职业规划是指人一生中的职业历程,对大学生的职业生涯进行全面规划对于大学生的职业发展有着重要的指导意义。大学生职业生涯规划受到个人因素和环境因素的影响。职业锚是职业生涯规划中的核心理论之一,它对大学生选择职业时起到关键作用,在职业锚理论指导下高校应尽快建立和完善以政府为指导、高校为中心、企业为合作、学生为主体的大学生职业生涯规划教育体系。     

“90后”大学生职业生涯规划教育的科学路径探微

科学的职业生涯规划教育能够有效培养学生的职业规划意识,增强个体的就业竞争力,促进人的自由全面发展。当前"90后"大学生职业生涯规划教育中存在对职业生涯规划教育的认识误区;职业生涯规划教育体系不完整;教育形式单一,缺乏社会实践支持;职业生涯规划教育的专业化师资力量不足等四个方面的问题。为此,应树立科学的职业生涯规划教育理念;完善职业生涯规划教育体系建设;丰富教学形式,调整课程设置;加强教师团队的专业化建设,构建多层次职业生涯规划指导队伍,促进学生的成长成才。     

论大学生职业生涯规划辅导体系的构建

构建有效的大学生职业生涯规划辅导体系,才能有效提高学生的职业生涯规划能力。本文以广州地区大学生职业生涯规划现状调查为基础,探索生涯发展理念下的大学生职业生涯规划辅导体系的构建。     

行业类高校大学生职业生涯规划的困境与突破

行业类高校大学生的职业选择往往与其高校所属的行业领域存在着一定的关联,在社会发展进入新常态、大学生就业面临新形势的情况下,如何重现计划经济时代行业类高校的就业优势,有效提升大学生就业,融入大众创业、万众创新的时代潮流,是当前高校教育、管理者所亟需面对和解决的重要问题。     

PBL教学法在大学生职业生涯发展规划和就业指导课中的应用策略研究

PBL教学法通过以学生为主体、以问题为导向、以体验为模式、以小组为形式建立大学生职业生涯发展规划和就业指导课的课堂新秩序,辅助就业指导慕课的理论教学内容,以加快就业指导课程改革,提高大学生对“职业生涯发展规划和就业指导”的认识,加强国家就业创业政策宣传,有针对性地开展就业困难帮扶。帮助大学生树立正确的职业观念、做好毕业就业选择、规划职业生涯发展道路、提升就业竞争力。     

职业生涯规划:大学生社会主义核心价值观教育的现实路径

职业生涯规划涵盖职业价值观、职业理想、职业道德教育等重要内容,因而在理论上与社会主义核心价值观有着高度的契合性;职业生涯规划切合大学生的实际需求,因而在实践中能增强社会主义核心价值观教育的实效性。但是,传统的职业生涯规划往往仅从个人发展角度片面理解职业价值观、职业理想、职业道德,这就容易导致大学生职业生涯规划中社会主义核心价值观教育缺失。因此,必须创新大学生职业生涯规划教育,进一步增强社会主义核心价值观教育的实效性。