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我国在对外交往中一直都十分注重进行文化交流,这也使得对外汉语的发展速度不断加快。汉语相对于其他语言来说较为复杂,外国人想要高效学习汉语知识难度较大。对此,在开展对外汉语教学工作时,需要转变原有单一陈旧的教学模式,采用翻转课堂的教学方法来提高教学效率。要注重提高外国学子的学习动力,让外国学子在学习汉语知识时能够感受到乐趣,如此才能增强汉语文化的渗透力,让更多外国学子爱上汉语学习。本文在具体研究过程中从多方面入手,首先围绕对外汉语教学过程中翻转课堂教学模式的现实意义进行分析,并剖析了当前教学存在的问题,进而有针对性提出切实可行的解决对策。 相似文献
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大学生的心理健康教育一直是国家高度重视的一项工作。考虑到大学生正处于人生的重要转折时期,学生很容易出现心理问题,每所大学都开设有大学生《心理健康教育》课程。为不断提升大学生《心理健康教育》课程的效果,学校和老师不断努力研究新的教学模式,在信息技术高速发展的时代背景下催生出翻转课堂这一教学新模式,在实际教学中发挥了重要的作用。本文结合大学生的实际情况,分析了在大学生心理健康教育中应用“翻转课堂”模式的必要性,并探讨了相应的策略,对教学工作提供一定借鉴意义。 相似文献
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在新工科教育背景下,人工智能作为新兴专业,其发展速度远快于计算机其他专业.同时随着人工智能技术的成熟,社会对人工智能行业人才的需求将持续大量增长.为解决当前人工智能专业课程中存在的问题,如学生分析解决复杂工程问题的能力不足、普遍还停留在被动学习阶段等,本文基于布鲁姆教育教育目标分类框架的认知过程维度,对三阶递进的教学模... 相似文献
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随着高等教育事业的日益发展,在为高校教育心理学课程教学改革工作带来创新发展助力的同时,也对高校教育心理学课程教学活动提出更高要求。而翻转课堂教学模式与高校教育心理学课程高度契合,是高校教育学课程教学改革的重要助力,因此需要得到高校教师的广泛关注。基于此,本文分析在高校教育心理学课程教学环节引入翻转课堂教学模式的重要性,并且提出与之相应的实践策略,供广大高校教育界同仁参考。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2014,(22)
高校思想政治理论课是理论基础课程的教学宗旨是教会学生怎样"做人"。本文阐述了大学生思想教育的现状,传统的思想政治理论课课堂难以实现教会学生怎么做人,也难以解决当前大学生思想政治教育存在的问题。为了更好地提高学生的思想政治教育,达到教会学生"做人"的教育教学目的,本文提出了翻转课堂在高校思想政治理论课教学中的应用研究。 相似文献
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林江梅 《学校党建与思想教育》2014,(11):36-37
高校思想政治理论课是理论基础课程的教学宗旨是教会学生怎样“做人”。本文阐述了大学生思想教育的现状。传统的思想政治理论课课堂难以实现教会学生怎么做人,也难以解决当前大学生思想政治教育存在的问题。为了更好地提高学生的思想政治教育,达到教会学生“做人”的教育教学目的,本文提出了翻转课堂在高校思想政治理论课教学中的应用研究。 相似文献
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课堂教学改革是新时代振兴本科教育的要求,也是高等教育的必然过程。课堂教学的基本环节有课前准备、课堂导入、新课、强化巩固、总结拓展五个环节。翻转课堂教学改革的实质是提升教学质量,推动教师与学生的互动与融合,其本质是课堂教学环节由“静”转变为“动”的过程。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2019,(18)
目前的大班教学模式不适合心理健康教育课程的要求,教学时间短,学生心理体验度低,不利于培养学生健康的心理。翻转课堂因其独有的特征契合了心理健康教育课程的特点,满足了课堂需求,加强了师生之间的互动,体现了学生的主体性,加深了学生的心理体验。蓝墨云移动教学平台为实施心理健康教育翻转课堂提供了条件。借助蓝墨云平台建构心理健康教育翻转课堂教学模式:以学生为主体的教学理念、三维教学资源(网络+课堂+课外)、教学流程三个环节(课前+课中+课后)、三块教学内容(知识理论+深度体验+能力提升)、三种教学方式(自主学习探究+精讲提升+讨论答疑)、三维度教学评价(知识掌握程度+课程参与度+课程效果)。 相似文献
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随着课程改革的不断加深,翻转课堂被得到了一定的应用和推广.翻转课堂的教学形式与现代的种种媒体形式相结合,运用视频等,可以充分调动学生的积极性和主动性,这也吸引了学生们的对于学习的兴趣.教师在教学质量和效果上进行创新改革,促进学生们的全面发展.本文充分理解翻转课堂的含义与意义,随后也运用在市场营销教学中,得以充分的实践,... 相似文献
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翻转课堂作为一种颠倒知识传授和知识内化的全新教学模式,已经成为全球教育界的研究热点.现有文献中将翻转课堂模式运用于大学英语写作课程的尝试并不常见,而传统写作教学方法亟待改革.因此,笔者通过介绍翻转课堂的缘起、初步实践和推广运用,结合传统写作课堂面临的困境,阐述了翻转课堂模式的优点,并对该模式在大学英语写作课程中的实际应... 相似文献
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翻转课堂颠覆了以往传统的教学模式,《茶叶加工技术》课程是茶树栽培与茶叶加工专业核心课程之一,在课程教学中尝试运用"翻转课堂"教学模式,利用共享型教学资源库与云课堂-智慧职教平台,探索适应现代信息技术发展要求的课堂教学新方法和新模式,提升课堂教学质量. 相似文献
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《学校党建与思想教育》2017,(21)
信息化时代的到来给高校"形势与政策"课带来了机遇与挑战。针对当前高校"形势与政策"课存在的困境,本文尝试将"翻转课堂"同"形势与政策"课结合起来,在分析两者结合的必要性和可行性的基础之上提出相应的措施。"翻转课堂"作为一种新型教学模式,能够从教学管理、教学方法、教学内容和教学考核方面等方面实现教学管理科学化、教学方法多样化、教学内容时效化和教学考核多元化的效果,进而提高高校"形势与政策"课的针对性和实效性。 相似文献
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随着教育水平的提高,计算机配套设施在各高校中已经健全,同时产生了学生对电子产品的依赖等现象,实施移动学习+翻转课堂这种新型的教学模式,从翻转课堂的特点以及翻转课堂和传统课堂的对比,得出移动学习+翻转课堂是必要并且是可行的。主要将课程分为三个阶段,分别为课前、课中和课后,学生可以自由支配学习时间和地点,从而提高学生学习的主动性。最后通过对学生的访谈和学生的反馈,验证这种教学模式的教学效果得到了一定的提升。 相似文献
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《高等数学》课程一直以来都是高等院校理工科专业学生必修的一门公共基础课,大部分高等院校教师在以往的《高等数学》课程教学过程中均以传统的授课方式为主。然而随着课程改革以及教育理念的不断发展,传统的教学模式暴露出一定的弊端,这种弊端很大程度地影响了教学质量和教学效果。本文以陕西机电职业技术学院理工科三年大专学生为研究对象,针对《高等数学》这门课程,研究了传统教学模式的局限性与引入翻转课堂的必要性,最终研究得出适合陕西机电职业技术学院乃至大部分高等院校的《高等数学》课堂混合式教学模式。 相似文献
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随着我国教育事业的发展,教学工作有了很大的进展,无论在教学理念上还是教学设备的使用上都得到了进一步的完善,为了能够提高学生的整体素养,我们必须要引进先进的教学手段来指导学生主动学习.翻转课堂教学模式的开启,对高校健美操课堂有重要的作用,呈现的形式变得多样化,更能吸引学生的学习兴趣,提高学习效率. 相似文献
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大学日语课堂中,教师在完成教学任务的同时,还应该对学生进行美育教育,寓人生观、价值观教育、理想教育、爱国主义教育、文明行为教育和审美教育于教学之中。日语课堂中渗透美育教育,不仅能够提高教学质量,还有助于增强学生的日语交际能力。 相似文献
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2014年9月夏季,在达沃斯论坛上,李克强总理提出"大众创业、万众创新",在此背景下,全国各地高职院校纷纷加快"双创"教育课程体系建设,不断提升"双创"教育课程改革.作者以创新创业基础课程为立足点,从课程教学理论和教学实践出发,以沉浸理论结合项目驱动教学法,对课程改革进行了探索,将创业理论融入学生实践环节,引导学生的学... 相似文献
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翻转课堂作为一种新型的教学模式,改变了传统的以讲授为主的教学表现形式,重构了学习流程,突出学生的主体地位,促进学生的多元化发展,在高校的专业课程教学中具有一定的可行性。本文以高校《铁路旅客运输》课程为例,阐述翻转课堂在教学实践中的应用,以期为高校专业课程教学模式的改革尽微薄之力。 相似文献