探索智能技术在数字媒体艺术专业教学的思考与应用

从目前的阶段来进行分析,对于数字媒体艺术专业来讲,该专业目前在我国的各大高校当中,已经非常广泛地开设了相关的课程。数字媒体艺术专业作为一门符合新时代发展的新兴学科,传统式的教学模式显然不能够满足数字媒体艺术专业的教学要求了。然而,从如今数字媒体艺术专业教学的实际教学情况进行分析,作为老师来讲,在展开课堂教学的过程当中仍然面临着一些比较典型的问题点。本篇文章主要针对智能技术在数媒专业教学中的思考进行了阐述,分析了智能技术在数媒专业教学中的可行性,从而介绍了目前国内数字媒体艺术专业教学中所面临的问题,针对数字媒体行业相关的实践教学方法展开详细的介绍。     

高职数字媒体应用技术专业实践教学模式探讨

高职教育最主要的就是要培养一大批优秀的技能型人才,特别是要进一步强化学生的实践意识和实践能力,只有这样,才能使高职教育实现更大突破,同时也能够满足社会需求。本文对高职数字媒体应用技术专业实践教学进行了研究与探讨,在简要分析高职数字媒体应用技术专业实践教学重要性的基础上,重点分析了高职数字媒体应用技术专业现状特别是存在的突出问题。最后,就如何优化和完善高职数字媒体应用技术专业实践教学模式提出改进策略。     

论数字动画的美学诉求

数字动画是基于数字技术生成的新型动画艺术系统。数字技术对于动画的贡献不同于电子技术对于电视艺术的贡献之处在于其特有的人工智能的辅助作用，并以此生成了异质的美学元素——数字美学。数字美学是数字动画区别于原手动画的本质规定性。数字美学的技术根基在于比特，比特赋予了数字美学特有的互动性、开放性、多向度性、自由性和民主性。数字美学特有的超强的虚拟现实性不仅造成了与原子动画的艺术分野，也弥合了与电影艺术的鸿沟。数字动画解构了原子动画固有的漫画式风格；最大限度的制造感官快感，最大限度地开拓新奇的审美领域和丰富人类的审美经验成为数字动画的主要美学诉求。作为一种典型的数字艺术形式，数字动画的创作与评判不能沿用传统的原子艺术理论，而应当确立以数字美学为核心的新型艺术理论框架。     

融媒体时代学术期刊面临的发展机遇与挑战

<正>技术的进步推动媒体形态、理念不断变化,使媒体的受众更广泛、传播更便捷、影响更深远。对于学术期刊而言,这既是难得的发展机遇,也是巨大的挑战。学术期刊的高质量可持续发展需要客观认识当前的发展形势,抓住机遇,主动适应媒体融合发展趋势,把握学术传播生态变革特征,加速数字出版技术在内容生产、展示、传播、服务过程中的应用,同时也要清楚认识到新媒体发展越演越烈的态势,找到制约学术期刊融媒体出版的难点与痛点。     

数字劳动与劳动价值论的内在逻辑

一、数字劳动和劳动本质由于科学技术的蓬勃发展,劳动形态和经济形态及其关系也随之发生了显著的变化。劳动新形态和经济新形态交织促进,呈现出两个方面的特征:一方面,随着数字技术的发展,人类劳动逐渐呈现生产资料数字化,劳动对象信息化,劳动过程平台化的特征;另一方面,经济形态随着科学技术的不断发展也逐渐呈现数字化集聚特点,形成一系列新的经济活动,“经济数字化+数字经济化”也助推了劳动新形态。这些经济活动的总和称为数字经济,对于数字经济这一大概念中的逻辑关系有必要厘清。     

论网络平台在思想政治工作中的应用

进入新世纪以来,随着数字技术、网络技术的广泛应用,以互联网、手机为代表的新兴媒体迅速发展和普及,带来了人类传播方式的革命性飞跃。互联网已经改变并正在改变着人们的生产方式、生活方式和消费方式。新兴媒体已经成为社会思潮的集散地、利益诉求的放大器、思想舆论交锋的主战场,也成为思想政治工作创新探索与实践的重要阵地。     

江西泰豪动漫职业学院

江西泰豪动漫职业学院(学院招生代码:8649)是江西省人民政府批准设置、教育部备案的全日制普通高等职业技术院校,是江西省动漫与数字娱乐产业人才培训基地、数字媒体艺术(技术)产业化人才培训基地。学院由江西省人民政府与清华大学     

繁荣动画艺术教育 打造民族动画品牌

吉林艺术学院动画学院创建于2000年6月。2004年2月，被教育部批准为普通高校省属独立学院。学院开设动画、数字媒体艺术、艺术设计、广告学、广播电视新闻学、摄影、会展艺术与技术、播音与主持艺术、广播电视编导、工业设计等10个专业，在校生6109人。由于人才培养符合市场需求，3届毕业生一次性就业率均在90％以上。     

把“生态文明”引入中国特色社会主义——对无锡市自来水污染等生态灾难的理论思考

从无锡的生态灾难,人们很自然会联想到东北松花江水严重污染造成哈尔滨市居民水荒的生态灾难,联想到其他一个个生态灾难,联想到许多江河湖泊土地森林被污染破坏的严重情况。我国生态问题的严重性日益凸显。媒体上有各种数字和实例,从不同侧面     

论数字艺术德性生成机制

艺术德性即艺术之于主体特有的陶冶情操、涵养精神、净化心灵、启迪思想等利他价值。在数字艺术系统中,艺术德性的生成经历了三个过程:生活德性和职业德性实现了完美统一,这是数字艺术德性较之原子艺术德性建构的第一个飞跃和质变;互动德性的生成是数字艺术德性的第二个飞跃和质变,它对艺术本体的创造性贡献是在原子艺术真实的基础上开拓出本真真实和虚拟真实两种艺术德性要素,并相应地创生出本真情感和虚拟情感两种新型自由情感;智能德性的获得是数字艺术德性机制建设的第三个飞跃和质变,它为艺术本体贡献了超现实真实这一新型艺术德性构成要素,并创生出超现实自由情感。本真情感、超现实情感和虚拟情感是数字艺术德性特有的三大情感属性,它们共同构成了数字艺术的德性本质——数字德性。     

繁荣动画艺术教育 打造民族动画品牌

吉林艺术学院动画学院创建于2000年6月。2004年2月,被教育部批准为普通高校省属独立学院。学院开设动画、数字媒体艺术、艺术设计、广告学、广播电视新闻学、摄影、会展艺术与技术、播音与主持艺术、广播电视编导、工业设计等10个专业,在校生6109人。由于人才培养符合市场需求,3届毕业生一次性就业率均在90%以上。建校7年来,我们坚持在改革中创     

素质教育执行中亟待解决的问题

改革开放的30年也是素质教育推行的30年。我国素质教育从无到有、从讨论到实践、从局部试验到全面推进、从新兴教育理论到高频度媒体词汇，已经成为与教育事业息息相关的先进理念和首选方式。     

浅谈在新媒体应用中舆情处理的对策

<正>新媒体(New media)是新技术支撑体系下出现的媒体形态,是利用数字技术、网络技术,通过互联网、卫星等渠道,以及电脑、手机、数字电视等终端,以交互性为标志性特征,向用户提供信息和娱乐服务的一种传播形态。新媒体对于企业尤其是央企是一把"双刃剑",特别是互联网的广泛应用,让广大网民利用手机、平板电脑在任何时间任何地点都能够浏览信息、发送微博和微信。新媒体的出现,方便了广大网民,却也存在一些负面舆情,其主要特点是     

试论互联网背景下应用型本科院校《公共艺术》课程数字资源开发

随着互联网技术的快速发展和普及应用,我国已经全面进入了信息时代,广大高校正针对各专业教育开展积极的变革,在互联网背景下如何挖掘教育资源是十分关键的。本文以应用型本科院校《公共艺术》课程为例,分析高校对于互联网中教育资源的挖掘,对于数字资源的摄取和整合,运用新媒体将现代教育模式智能化,搭建相应数据库,建立基于信息化、数字化的《公共艺术》课程体系,强化线上及线下混合教育的开展,建立艺术课程网站,为应用型《公共艺术》课程提供更多的数字教育内容,培养具备专业能力和综合素养的艺术人才。     

数字经济时代异化劳动的演进特征、数字化呈现及其破解

数字经济时代衍生了数字劳动这一新型劳动范式，但其仍未摆脱异化劳动的困境，劳动的异化样态更加隐秘。数字经济时代的异化劳动以资本主义私有制主导下的数字统治为前提，以阶级对立基础上的数字剥削为手段，被资本操控下的数字化生产生活所掩饰，呈现出“唯数字论”的异化特征，数字劳动主体也因此处于数字商品、数字生产、数字技术和数据垄断的联合制约中。对于数字劳动者的异化困境，必须通过解放数字生产力、推动技术赋能、弥合数字鸿沟和回归人本逻辑等手段加以破解。     

中国省级数字政府发展水平的影响因素分析

近年来，中国地方政府陆续开展了数字政府建设实践，但各地数字政府发展水平却呈现显著差异。以中国大陆31个省级政府为研究对象，基于TOE理论框架，从技术、组织与环境三个维度对数字政府发展水平的影响因素进行实证研究。结果表明省级数字政府发展水平受多元复杂因素影响。除财政资源供给的影响不显著外，技术管理水平、信息基础设施、领导注意力、府际竞争、公众需求均与数字政府发展水平呈显著正相关。此外，经济发展、区域位置等因素对数字政府发展水平的影响并不明显。在实践上有助于深化对地方数字政府发展水平影响因素的认识，也为地方数字政府建设提供政策启示。     

流动社会中数字治理的优势、风险与完善北大核心CSSCI

流动性是当前社会的重要特征之一。在社会流动性的背景下,如何理解和实施数字治理是一个重要的理论和实践课题。当前数字技术已成为流动社会治理的重要工具,数字治理的优势在于:数字技术能对社会问题进行抽象化表达、连续性追踪、减速化处理以及合作行动网络重塑,从而实现对复杂社会的简单化治理。但数字治理也存在风险:一是技术局限性导致对社会问题的狭隘化处理,包括对社会问题的不当简化、治理方式的固化;二是理想化的预测与规划导致生活受到技术的控制,如科学预测带来僵化的管理思维、技术在规划生活时也在支配生活;三是对技术理性的强调挤占了社会治理的价值空间,导致治理责任与主体性的部分丧失。因此,需要基于流动性情境来完善数字治理:通过数字技术的流动性推动社会治理结构的创新;赋予数字符号以动态的、具体的意义;在多元主体行动中进行数字系统的合作生产;从人本主义出发对数字治理进行评判和考量;在流动性的数字流程中完成治理责任分配。     

赋能与重塑：数字经济时代的政府治理变革

现代数字技术的迭代发展推动新兴业态的出现,数字经济成为经济发展的主流形态,对传统政府治理结构产生了极大冲击,推动着政府治理变革。技术-经济范式的理论框架为数字经济时代政府治理提供了"技术赋能—价值重塑—治理变革"的理论逻辑。数字经济所表现出来的新要素和新市场特征是数字技术赋能政府治理的载体,推动了政府治理手段革新和流程再造。数字技术的强制嵌入与固有治理理念之间存在结构性张力,在一定程度上推动着政府治理理念向"服务思维""跨界思维""开放合作思维"转变,从而实现从治理工具到治理理念的深层次革新,以适应治理现代化转型的时代要求,推动数字经济高质量发展。     

领导干部与媒体打交道研究综述

随着媒体影响力的不断提升,提高领导干部和媒体打交道的能力,已经成为党和政府提高执政能力的重要课题.我国学术界对这个问题从理论和实践的结合上进行了认真研究和探讨,形成了不少有价值的观点.将这些观点进行梳理,对于领导干部与媒体实现良性互动是有裨益的.     

数字艺术创作论

数字艺术是一种新型的基于数字技术的情感创造、传播与交流的符号系统,它在创作主体、创作思维和审美诉求三个方面都显现出迥异于原子艺术的创作特点。首先,数字艺术家获得了高度自由的创作个性,自我确立了民主的创作秩序,实现了彻底的精神解放,建树起和谐发展的文化人格,并形成了一种新型的艺术思维范式———数字思维;数字思维既是一种多向度发散性的思维,也是一种平等性和平民式的思维,还是一种创新求异性的思维,更是一种基于人工智能的放量思维。最大限度地制造感官快感,最大限度地开拓新奇的审美领域,最大限度地满足人类的体验梦想,最大限度地开发和制造“轰动性产品”,是数字艺术创作的最主要的审美诉求。