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大学生心理危机干预是当前高校思想政治教育的重要工作之一。结果显示对全国300余所高校432名心理健康教育工作者进行问卷调查,当前大学生心理危机状况值得重视,既不可掉以轻心,也不可危言耸听;大学生心理危机事件最主要源于恋爱、交往、心理疾病、学习等方面;多数高校心理健康工作者缺少系统的危机干预专业培训;专业人员的专业素养问题已成为制约高校心理危机干预工作发展的瓶颈。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2014,(23)
大学生心理危机干预是当前高校思想政治教育的重要工作之一。结果显示对全国300余所高校432名心理健康教育工作者进行问卷调查,当前大学生心理危机状况值得重视,既不可掉以轻心,也不可危言耸听;大学生心理危机事件最主要源于恋爱、交往、心理疾病、学习等方面;多数高校心理健康工作者缺少系统的危机干预专业培训;专业人员的专业素养问题已成为制约高校心理危机干预工作发展的瓶颈。 相似文献
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李伟兰 《中共银川市委党校学报》2012,(2):20-22
随着社会竞争的日益加剧,大学生承受的各方面压力不断加大,出现的心理健康问题也越来越多。科学分析大学生的心理状况,及时采取有效的干预措施,有利于全面提高大学生的心理素质,进一步减少心理危机事件的发生。 相似文献
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心理危机防控机制的缺失与构建 总被引:1,自引:0,他引:1
世界卫生组织的统计表明 :中国约有 390 0万人患有不同程度的抑郁症。转型社会的分化与整合是一项伴随着危险与机遇、失范与重组的复杂工程。若要解决问题 ,政府应尽快采取相关措施 ,建立对心理危机的系统化、组织化和民主化的新型社会整合机制 ,预防心理危机社会的到来。 相似文献
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靳振洋 《学校党建与思想教育》2010,(9):87-88
上个世纪下半叶至今.危机管理在西方发达国家发展迅速。在心理学方面,已发展为一种专门的心理治疗技术和正式职业。从针对个体心理危机进行干预和治疗,发展到对整个社会背景下所出现的危机进行危机预防和危机处理。近十几年来,我国一些大城市出现了心理热线、危机干预中心、自杀预防中心等类似组织,但是危机管理和危机预防的重要性还没有得到广泛的重视,致使危机管理和危机预防的研究与社会发展极不同步。 相似文献
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大学生心理危机的发生率越来越高,严重影响大学生的健康成长和成才。因此,了解大学生心理危机产生的原因及表现,真正有效地预防和化解大学生的心理危机,是当前各个高校共同面临的严峻问题。 相似文献
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近年来,大学生心理危机事件频繁发生,树立科学的危机干预意识,并对危机进行有效干预,对于保障大学生的生命安全,提高大学生心理健康水平,维护社会稳定,具有重要而迫切的意义。本文从机构、机制、体系以及预防教育和专业干预方面对大学生心理危机干预系统的构建进行了探讨,希望对高校心理危机干预工作有所启示。 相似文献
8.
《学校党建与思想教育》2015,(7)
心理委员是高校大学生心理健康教育与心理危机干预网络中的重要组成部分。文章分析了高校心理委员的角色及定位,探讨心理委员在大学生心理危机干预中的作用,并对当前心理委员制存在的问题以及今后的发展趋势进行了简要分析。 相似文献
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近年来高校心理危机现象频繁发生,建立健全大学生心理危机预防及干预体系刻不容缓。本文着重从构建大学生心理危机预防及干预体系的重要意义,大学生心理危机预防及干预的工作目标,大学生心理危机预防及干预的实践体系等三个方面展开论述,旨在探索构建科学有效的心理危机干预体系,以促进大学生健康成长成才。 相似文献
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大学生心理危机预防和干预是高校实施思想政治教育活动的关键组成部分,是构建平安校园的基本保障,同时也是心理健康教育工作的重点和难点。新媒体的发展给心理危机干预工作带来不可避免的挑战,同时也为高校心理危机预防和干预提供了新思路。高校要在把握当代大学生心理特点的基础上,充分发挥新媒体优势,加强危机教育,搭建服务平台,实现线上线下联动,不断完善大学生心理危机干预体系。 相似文献
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大学生心理危机预警指标体系的确立及应用 总被引:1,自引:0,他引:1
程婧 《学校党建与思想教育》2011,(2)
文章采用问卷调查、层次分析等方法构建了包含7个在二级指标、29个三级指标、109个四级指标(原始观测点)的大学生心理危机预警四级指标体系.对所收集信息进行分析的基拙上,对心理危机严重程度进行五级分类评估,并列出了相应的应急响应措施. 相似文献
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当代大学生思想道德现状及对策分析 总被引:3,自引:0,他引:3
王海 《学校党建与思想教育》2006,1(12):57-58
社会成员良好的思想道德素质是和谐社会建设的重要前提和保障。当代大学生思想道德状况的主流是健康向上、积极进取的,但也有部分大学生的世界观、人生观、价值观和道德观出现了偏差。我们要在分析当代大学生思想道德现状及成因的基础上,采取相应的对策,切实帮助大学生提高思想道德素质,使其健康成长成才。 相似文献
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疫情防控常态化背景下,高校学生的学习和生活会根据属地疫情防控政策可能在封校隔离、减少聚集、减少快递外卖等防疫措施下展开。这种防疫管理环境下大学生的心理和生理都发生了很大的变化,主要表现为情绪变化、生理变化、思维和行为变化这四种。针对这些变化,高校需要及时健全完善心理育人体系,学生个人层面需要积极进行自我调适,从而切实提高疫情防控常态化环境下大学生应对心理变化的能力。 相似文献
16.
大学生从众心理成因及其对策 总被引:6,自引:0,他引:6
石成奎 《学校党建与思想教育》2006,(12):51-52
本文分析了大学生从众心理的主要表现形式,剖析了大学生从众心理产生的主要原因,提出要针对大学生从众心理的客观实际,重视发挥从众心理在大学生中的积极影响,抑制从众心理对大学生的消积影响,引导大学生全面发展,成人成才。 相似文献
17.
崔金宝 《学校党建与思想教育》2010,(7)
大学生能否充分就业,事关高校发展与社会稳定,大学生就业难已经引起高校与社会的高度关注.文章分析研究了当前大学毕业生就业心理危机问题,并就高校毕业生就业机制存在的缺陷,提出了"三位一体"的大学毕业生就业心理危机干预策略. 相似文献
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从大学生创业意愿、创业动机、有创业意愿与无创业意愿对激发创业行为因素的认识等方面入手,通过问卷调查,分析大学生创业心理现状可以得出一系列结论。促进大学生创业行为,必须克服三大障碍:社会经验、创新创业的方向和资金。 相似文献
20.
目前大学生犯罪现象日益严重,要引起我们的足够重视和反思。大学生犯罪事件产生的原因也是多方面的,所以预防大学生犯罪,需要社会、学校、家庭和大学生个人的共同努力。重点分析大学生犯罪的原因,探索预防大学生犯罪的对策,对大学生至关重要。 相似文献