新时代高职院校“三全育人”平台建设研究

三全育人是集多元主体、多种教育力量为一体的一个系统工程,新时代高职院校三全育人应顺应时代要求,从学校、企业、家庭、网络、社交、社会等多个方面整合教育资源,在育人过程中彰显出专业性、协同性、操作性等特点。新时代背景下,厘清高职院校三全育人的丰富内涵、表现形式,总结分析多种载体的育人经验,对于探索行之有效的教育模式、提升高职教育实效具有重要的理论和实践意义。     

新时代高职院校马克思主义学院建设的五个着力点

高职院校马克思主义学院经过几年发展,数量规模有了较大幅度提高,成效也较为显著。面对新时代新挑战,高职院校马克思主义学院建设依然任重道远。文章结合习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话和中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》文件精神,对新时代高职院校马克思主义学院建设进行一些理论思考和探讨。     

构建新时代高职院校德育工作体系

德育体系是一个囊括众多影响因子的复杂生态系统,各个因子环环相扣、相互联系、互施影响。构建新时代高职院校德育工作体系是新时代坚持党的教育方针、贯彻落实"立德树人"根本任务的必然要求,是提升高职院校思想政治教育实效的题中应有之义。新时代高等职业教育必须要秉持"立德树人"的使命,坚持正确导向,创新德育管理协调机制和评价体系,切实推进"十育人"稳定前进。     

高职院校党风廉政建设的探索和实践

高校党风廉政建设重点在构建反腐责任体系,关键在加强领导班子建设,根本在解决突出问题,基础在发挥教育监督作用,为办好人民满意教育提供更加坚强有力的保证。     

高职院校党风廉政建设的探索和实践

高校党风廉政建设重点在构建反腐责任体系,关键在加强领导班子建设,根本在解决突出问题,基础在发挥教育监督作用,为办好人民满意教育提供更加坚强有力的保证。     

新时代高职院校辅导员队伍建设的新内涵与新路径

党和国家高度重视高职院校辅导员队伍建设,加强政策设计、完善制度安排,为进一步推动队伍建设指明努力方向。新时代高职院校辅导员队伍建设应坚持习近平新时代中国特色社会主义思想、落实"立德树人"、注重内涵提升,在网络信息技术的大背景下,创新工作思路、重塑网络思政话语体系、占领网络高地,以"执行力、专业力、创新力"为引擎,在网络思政工作上充分发挥辅导员队伍的独特作用。     

高职院校干部教育培训的探索

高等职业教育面临着难得的发展机遇,中层干部是高职院校的中坚力量,加强干部培训对高职院校发展至关重要,本文通过对干部培训工作的探索,为高职院校干部培训提供了有益的借鉴     

高职院校干部教育培训的探索

高等职业教育面临着难得的发展机遇,中层干部是高职院校的中坚力量,加强干部培训对高职院校发展至关重要,本文通过对干部培训工作的探索,为高职院校干部培训提供了有益的借鉴     

高职院校学生党建工作创新探索

大学生党建工作不仅是高校育人工作的重要抓手,也是培养社会主义建设者和接班人的关键平台。新时代的到来,对大学生党建工作提出了新要求。如何认清新时代、明确新使命、勇挑新担当、成就新作为,成为高校学生党建工作的一项核心任务。文章以高职院校大学生为研究对象,阐述了学生党建工作的发展现状和存在的问题,并结合新时代育人环境的特征提出相应解决对策,旨在探索高职院校学生党建工作新思路,开创和谐校园新局面。     

新时代高职院校图书馆读者服务创新研究

图书馆作为高职院校重要的文献信息部门,为高职院校的教育教学以及科研工作提供了有力的学术支持和保障,是高职院校信息化和社会化的重要基地。因此,图书馆的读者服务工作也是高职院校管理与服务的重要组成部分。本文从阐述新时代背景下高职院校图书馆读者服务创新的必要性入手,分析了现阶段高职院校图书馆读者服务创新的现状,最后探讨了服务创新工作的策略和路径,希望能够利用现阶段各种条件优化高职院校图书馆的服务观念,提升整体服务水准,从而为广大读者提供更好的服务。     

试论依托微信创新多校区高职院校学生党建工作

多校区办学模式克服了高职院校原有校区在地理和空间上的制约,开拓了高职教育发展的新模式,增强了高职院校的综合竞争实力。但也使高职院校不得不面对培训任务较重,师资力量不足;学生地处分散,自我教育不足;学制模式制约,考察教育不足等挑战。高职院校党建工作者可以利用微信这一新兴的手机软件创新学生党建工作,开创多校区高职院校学生党建工作的新局面。     

论新时代高职院校党委书记的素养与能力

中国特色社会主义现代化建设进入新时代,面对新的发展任务,高等职业教育如何持续快速健康发展,必须有一个强有力的领导班子。同时,也需要有一位优秀的带头人。文章从新时代党的建设新要求、国家职业教育改革新举措等出发,阐述加强高职院校党委工作的重要性,提出加强党委书记素养和能力建设的路径。     

试论依托微信创新多校区高职院校学生党建工作

多校区办学模式克服了高职院校原有校区在地理和空间上的制约,开拓了高职教育发展的新模式,增强了高职院校的综合竞争实力。但也使高职院校不得不面对培训任务较重,师资力量不足;学生地处分散,自我教育不足;学制模式制约,考察教育不足等挑战。高职院校党建工作者可以利用微信这一新兴的手机软件创新学生党建工作,开创多校区高职院校学生党建工作的新局面。     

高职院校科研平台创建策略探析

本文通过分析高职院校科研平台建设的意义和问题,探索提出科研平台的建设对策,以期为建设高质量平台和克服建设过程中的困难提供参考。     

高职院校生物技术及应用专业建设的探索与实践

本文通过对生物技术及应用专业人才培养的实践与体会，探讨了适应本世纪需要的人才培养模式，呼吁加强和重视高职院校生物技术及应用专业的建设，提高学生的就业能力，并对此提出了一些建议。     

高职院校生物技术及应用专业建设的探索与实践

本文通过对生物技术及应用专业人才培养的实践与体会．探讨了适应本世纪需要的人才培养模式。呼吁加强和重视高职院校生物技术及应用专业的建设，提高学生的就业能力，并对此提出了一些建议。     

高职院校党建工作的探索和实践

党建工作是推动高职院校科学发展的核心工程。随州职业技术学院在党建工作中,从推进"五大建设"入手,进行了积极而有益的探索,实现了抓好党建、促发展的目标。     

论高职院校创业教育平台体系的构建

高职教育是创业人才培养的重要源头。高职院校应构建以"课程教学、创业实践、第二课堂、职业指导、管理保障"为平台的"五位一体"创业教育平台体系,将创业教育全面融入到人才培养计划和教育、教学、管理、服务体系之中,全方位地贯穿到学生培养的全过程,实现创业人才培养这一根本目标。     

新时代高职院校心理健康教育队伍建设研究

党的十八大以来,在党和国家的高度重视下,高职院校心理健康教育队伍愈发壮大,专业能力不断提高,取得了长足发展。新时代进一步加强高职院校心理健康教育队伍建设,是推动落实大学生心理健康教育工作规范化、持久化、科学化的必然要求,也是探索建设具有中国特色、时代特征的心理健康教育体系的题中应有之义。加强新时代高职院校心理健康教育队伍建设研究,要充分认识队伍建设的重要意义,明晰发展现状,把握工作重点,建设一支专兼结合、业务精湛的高素质心理健康教育队伍。     

提高高职院校学生党员发展质量的探索

高职院校学生党员的发展是党建工作的重要内容之一,保障学生党员发展质量应该从全面分析和研究高职院校学生的特点入手,在发展学生党员过程中要严格遵照党组织发展工作的要求,从高职院校的实际情况出发,着力解决发展学生党员过程中出现的问题,在具体工作中寻找突破口和切入点,不断提高学生党员质量,为培养高素质的建设者和接班人、实现中华民族的伟大复兴贡献力量。