应用型本科《税法》课程思政建设与实践——以广州应用科技学院为例

《税法》是高校财会专业的重要课程,在课程思政的大背景下,《税法》课程建设需要作出调整,贯彻国家课程思政理念,培养全面发展的税务人才。本文从《税法》课程思政的必要性入手,分析《税法》课程思政的实施途径,探究相关思政元素在课程中的切入点,明确《税法》课程思政存在的问题,提出相应的解决措施,为财会专业开展课程思政教育提供参考和借鉴。     

“专思创”融合的《经济法》课程教学探索与实践

“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。”“各类课程与思政理论课同频共振、同向同行。”本文从《经济法》在线课程设计、《经济法》教材开发以及线下授课等现状分析《经济法》课程专业教学、思政教育和双创元素的孤立现状及其制约因素,以“专思创融合”为目标,提出提升师资知识与技能结构、开发“专思创”融合教材、健全“专思创”融合教学体系等建议,达到《经济法》课程多元育人目的。     

高校经济法教学改革中“互联网+”课程思政的运用探索

随着时代的不断发展,我国教育理念发生了变化,高校对学生进行人才培养时,除了要提高学生的基础学习能力以外,还需培养学生正确思维。课程思政是近些年素质教育的重要举措,也是培养高素质人才的有效途径。高校在开展课程时,需加强重视,满足学生发展需求。本文主要以《经济法》课程为例,探索了“互联网+”思政课程的高校经济教学法改革策略,希望可以给相关人员提供一些帮助与借鉴,深化教学活动改革。     

经济法与慕课教学的融合

近年来慕课课程的兴起,推动了法学学科与慕课教学的融合.从教育发展的趋势来看,这是一种必然的趋势.本文以经济法与慕课教学的融合为中心,通过分析经济法慕课教学的必要性及优势,同时总结出经济法慕课存在课程质量、课程同质化、缺乏有效的监督管理等问题,并提出了相应的具体建议.     

混合式教学模式在高职经济法教学中的应用策略探析

混合式教学融合了以往传统式教学和数字化、网络化教学的特点展开了一种全新的教学手段.以往传统经济法课程教学中课程内容繁多,课程时间长,学生法律基础较为薄弱,教学内容欠缺针对性,忽略学生的个性化需求,并且教学方法过于单一,理论与实践相脱节,无法有机融合,从而导致经济法课程教学质量低下,而通过混合式教学方法展开的经济法课程实...     

浅谈生态文明建设背景下经济法理念的调整与重构

生态文明建设的提出,对我国经济法理念的发展提出了新的要求。本文概括了我国经济法理念的发展现状和存在的问题,论证了经济法理念对生态文明建设的重要性,并在此基础上提出了如何在生态文明建设背景下经济法理念的调整与重构。     

王阳明“知行合一”的思想对经济法教学改革的启示

当前经济法教学中还存在重理论轻实践、忽视学生主体地位、缺乏交叉学科知识教育以及缺乏对学生经济法思维培养的等问题。王阳明的"知行合一"思想反对将"知"和"行"分裂开来,可以将"知行合一"作为经济法教学改革的思想基础,构建一种理论性和实践性相结合的教学模式。     

经管类《经济法》课程教学创新成果报告

《经济法》课程普遍存在教学内容多而学时数有限、应用性强而实践教学环节难实施、教学方法不灵活而不利于调动学生学习主动性等问题。本文从课程教学改革的角度,提出重构课程教学目标、构建特色性教学体系、创新设计教学内容、调整教学方法、推行多元化考核方式,以期契合合理分配理论教学与实践教学、增强教学内容的针对性、加强学生学习主动性等目标,达到理想的教学效果。     

法医学本科教育改革探索

法医学本科教育作为目前我国法医学人才培养最主要的阶段,在我国社会主义法治建设与改革中有着重要的地位,但其培养模式和学科建设仍然存在着一些问题,严重影响了法医学人才培养的质量.因此,只有进一步对法医学教学进行改革探索,重视课程思政教育,制定更加合理、高效的法医学实习计划,增强与公检法系统专家的合作,提高法医学本科生的实践...     

现代社会中经济法的作用及运用分析

经济法是维持社会和经济正常运转的基础,随着目前我国市场经济持续发展,经济法的作用变得更加重要。要让经济法在经济生活中发挥更大作用,就必须以经济法运用为核心,对其进行持续优化和改进。本文着重对经济法在实际经济生活中的作用进行了简单的分析和探讨。     

大学生法治教育创新路径研究

本文以《中华人民共和国民法典》(以下简称《民法典》)精神为突破口,探讨《民法典》精神的内涵,《民法典》精神的核心在"民",《民法典》精神的本质在"法".《民法典》精神与思政课程的融合,做到"五个讲清".《民法典》与专业课程结合路径.     

经济法体系的重构研究

经济法体系的构建影响着国家经济生活的秩序和规范,目前在经济法体系的构建理论中存在着诸多不同的观点。本文主要针对目前经济法体系构建进行研究,通过对经济法体系构建不同观点进行分析,结合具体的实践提出经济法体系重构的理论观点。     

经济法的价值理念和基本原则

本文详细探讨了经济法的理念、价值与基本原则,然后通过分析经济法价值理念与基本原则间的关系,为丰富与完善经济法的基础理论、促进我国经济的进一步健康发展提供参考。     

OBE理念下《劳动与社会保障法》课程教学创新的路径探索——基于D学院的实践

传统的《劳动与社会保障法》课程教学存在学时设置局限、学生主动学习动力不足、实践教学条件受限、课程教学内容条块分割、忽视价值引领等问题。创新课程教学,应以OBE教学理念为指导,以学生为本,重构课程教学内容;明确线上和线下教学各自的教学目标;进一步整合和拓展校内外教学资源;积极开展课程思政;改革完善教学评价体系,凸显过程性评学和基于学生学习成效的评教。     

高校《民法学》课程教学的问题与改进研究

随着我国经济社会的快速发展,法学学科作为人文社会科学中的一部分在社会生活中扮演着愈加重要的角色。在高校法学专业课程当中,《民法学》课程作为基础性必修课程之一,其课堂教学也应与时俱进。本文从高校《民法学》课程教学改革入手,简要分析了目前在教学方法及教学内容、师资中存在的问题,并提出相应的如采取多种教学方法、丰富课堂教学内容、健全教师队伍与考核等改革建议,旨在为《民法学》课程教学工作的高质量实施提供帮助,以便培养合格的法学专业人才。     

对社会利益在经济法中独立价值的新思考

本文主要对经济法的整体性理论原则即社会利益问题进行分析与探究,通过从元理论层面即社会利益的定性问题、方法论层面即社会利益的定量问题、经验论层面即社会利益的实现机制问题入手,并结合概念分析法、经济学相关原理等方法,旨在说明社会利益原则作为经济法的核心价值理念存在的必然性、必要性。     

经济法域外适用的新发展及对中国的启示

随着全球经济格局的不断变化,以及国际间贸易形式的多元化发展,促使经济全球化趋势的发展越来越明显,同时,也给中国法律体制的完善等问题的解决提供了新的思路。从法律制度的角度来看,经济法是一个国家维持其社会经济健康、有序发展的最重要的手段之一,只有通过法律规程的设置,才能更好地维护社会、经济、政治等领域的公平性。实质上,中国现行经济法域外适用存在着一些问题亟待解决。本文就经济法域外适用的新发展及其对中国当前市场经济格局的进一步拓展进行阐释,并进一步探索中国经济法域外适用原则、执行方式等新变化的调整方向,以期为经济法域外适用的新发展课题项目的研究与法律实践指导带来启示。     

法学概论课程教学改革研究

本文以研究法学概论课程改革为对象.法学概论是面向非法学专业开设的专业必修课,为培养学生的思想道德素质、法律意识、法律素养而设.该课程具有较强的理论性和枯燥性,课堂教学的吸附力不强.所以为解决存在的问题和培养目标的实现,法学概论课以问题为导向,贯彻以学生为中心,迭代重塑教学内容,将庞大的法学体系整合为四大模块,围绕思政专...     

经济法视野下的惩罚性赔偿法律问题探析

经济法责任是整个经济法体系中的重要组成部分,随着近年来公共利益保障社会重要性的提升,惩罚性赔偿法律制度对社会赔偿功能的填补逐步趋于完善,对维持市场经济秩序的稳定发展具有一定的促进作用。本文从经济法的视角,以惩罚性赔偿法律制度为依据,分析了目前我国惩罚性赔偿制度中存在的一些法律问题,提出建设性意见,为进一步理解和完善惩罚性赔偿制度起到积极的推动作用。     

法学教育与思政教育的关系及融合发展研究

思政教育是一项长期而又繁杂的任务,在对学生进行思政教育时,不能仅依靠开设思政类课程,还应将思政教育与其他各个学科相融合,潜移默化地影响学生的各个方面,进而促进思政教育目标的实现.将法学教育与思政教育相融合起来,努力做好思政教育这一工作.本文分析了如何将法学教育与思政教育融合,并在融合中共同发展,以期能够为教育实践提供一...