多元文化背景下德育传承探究

改革开放、经济全球化和现代科技日新月异的发展,促进了多元文化的交融。在多元文化影响下,传统价值观与现代价值观相互碰撞与摩擦,对社会伦理造成了强烈的冲击;加之西方敌对势力加紧对我文化渗透以达到西化、分化的政治图谋,道德沦丧的现象接踵而至。眼下我国道德文化传统如何缵衍是德育工作者亟待思考和落实解决的问题。文章通过介绍中国传统道德教育及文化与德育的交互作用,试探索在多元文化背景下德育的传承问题。     

多元文化背景下高校思想政治理论教育创新探析

思想政治理论教育作为思想政治教育的主渠道和主阵地,对大学生素质的培养具有重要的作用.多元文化的发展潮流,给高校思想政治理论教育带来了重大的机遇与挑战,掌握机遇,应对挑战,创新高校思想政治理论教育是正确的选择.为了应对多元化发展趋势,思想政治理论教育应转变教育理念、整合教育内容、改进教育方法,积极吸取多元文化的优质元素,不断提高思想政治教育的实效性和针对性.     

多元文化背景下传统节日文化话语权的重建

中国的传统节日文化是中华民族精神风貌的本真写照,它是中国传统文化的重要组成部分。然而,在多元文化这一新的生存境遇中,由于传统节日文化生成的社会根基发生变化、西方社会文化霸权的强势推行,传统节日文化呈现出话语权逐渐减弱的异态走向。因此,在节日法定之后要创生节日文化的内在合法性、时代张力、民族个性、世界品格,以此重建传统节日文化在中国的话语权威,使其得以有效地传承。     

多元文化背景下当代大学生民族精神建设问题研究

当代中华民族精神是对优秀民族文化的继承和发展,是当代社会主义先进文化和社会主义核心价值体系的重要组成部分,是中华民族经久不衰的精神力量。但近些年随着网络技术的普遍运用,多元文化在国内迅速传播,对中华民族精神形成严峻挑战,对大学生产生了许多负面影响。对大学生进行民族精神建设就是要在社会主义核心价值体系引领下,加强对大学生进行以爱国主义精神为内涵的集体主义精神、自强不息精神、勇于奉献精神、勤奋节俭精神、互助和谐精神、勇于创新精神等的教育与实践,使大学生坚定和树立社会主义核心价值观,成长为和谐社会发展所需要的一代新人。     

多元文化背景下创新型人才的培养

培养创新型人才,需要探索多元文化和创新人才培养之间的关联性。运用多元文化激发人才的创新意识、培养人才的创新思维、形成人才的创新知识、提高人才的创新能力。着力营造有利于创新型人才脱颖而出的文化环境。要大力发展创新文化;努力建构和谐文化;创造民主自由的学术氛围;选用不同文化背景的人才;推进国际学术文化交流。     

多元文化背景下大学生社会主义核心价值观教育策略探析

在当今多元文化背景下,要加强对大学生社会主义核心价值观教育。大学生价值观的树立是社会和学校的共同责任,可以通过社会教育和学校教育两个路径来进行大学生核心价值观的教育。     

多元文化背景下的高校民族传统文化教育

对当代大学生进行民族传统文化教育是高等教育的重要使命.多元文化的激荡与碰撞,给高校民族传统文化教育带来了机遇和挑战.多元文化背景下,高校应重视开设民族传统文化课程,以优秀的传统文化涵养大学生;重视人文社科图书资源建设,以高品位的精神食粮引导大学生;建设网络文化主阵地,用健康的网络文化影响大学生;营造良好的校园人文环境,以形式多样的文化活动熏陶大学生;推荐优秀文化产品,以文艺精品感染大学生.     

多元文化背景下精神文明建设的路径选择

当代中国多元文化的并存与冲突是一个不容置疑的事实。多元文化的并存与发展对社会主义精神文明建设是一把双刃剑，具有积极与消极双重效应。加强社会主义精神文明建设必须在承认多元文化的基础上，坚持以构建社会主义核心价值体系为根本，培育和谐理念和包容精神，加强文化批评和文化管理，推进文化创新，努力开创精神文明建设的新局面。     

全球化与宗教的世俗化

宗教的世俗化是全球化进程引起的变化之一 ,这是宗教遭遇社会物质力量冲击的无奈选择 ,也使宗教在当今社会有了面向世界、面向社会、面向现实、面向个我的特点。宗教的世俗化不会使宗教走向自然消亡 :新的社会异己力量的产生 ,人的内在需要 ,现代化的影响和宗教自身的多元存在都给宗教的未来留下了足够的空间。     

多元文化背景下公民道德教育的困境与对策

当前我国正处于多元文化背景下的社会转型期,传统道德观念和价值体系受到挑战,道德相对主义滋生蔓延,道德失范现象屡见不鲜,公民道德教育实效不高。因此,应从多元文化背景出发,分析公民道德教育的现实困境,探究创新公民道德教育的方法路径。     

多元文化背景下高校思想政治教育的对策

多元文化的发展对大学生群体的思想、行为及价值选择产生了冲击，带来了很大负面影响，导致大学生中发生了指导思想多元化，民族意识下降，道德标准有所下降和校园文化无序的现象，高校思想政治教育者必须密切关注大学生群体的思想动态，针对问题采取相应的措施，促进高校思想政治教育水平不断提高。     

多元文化背景下高校思想政治理论课实效性探究

新时期我国高校思想政治理论课面临多元文化的现实环境。多元文化对高校思政课教学带来一定的机遇,也带来一定挑战。研究多元文化对高校思政课的影响,并积极探讨相应对策,对提升高校思政课教学实效具有重要意义。     

多元文化背景下高校道德教育探究

多元文化背景下我国高校道德教育面临新的困难与挑战,主要包括高校知识化的德育目标与生活化的德育目的相偏离,道德教育内容与大学生的道德需要相脱节,道德教育方法与大学生的主体性要求相矛盾。解决当前高校德育困境的主要措施在于着力构建生活化的德育目标和德育内容,不断创新大学生道德教育的方式方法,加强校园文化建设。     

现代宗教世俗化的发展历程、特征及社会影响

社会经济、政治、文化现代化的发展，促使现代宗教发生了结构性的社会变化，导致宗教神圣性逐渐衰退，亦即世俗化。这使得宗教在神权和人权、教权和政权、神性神道和人性人道相互关系上发生了显著的变化，这种世俗性的发展变化，不仅代表现代宗教的发展趋势，而且对当今社会的发展也产生了深远的影响。首先，现代宗教世俗化迎合了人们现实生活的需要。其次，宗教世俗化把传统从社会生活的核心移向了社会生活的边缘。最后，世俗化宗教精神契合了现代人社会心理发展的需求。     

中国邪教的本质与文化背景探析

邪教是冒用宗教、气功或者其他名义建立,神化首要分子,利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人,发展、控制成员,危害社会的非法组织。邪教是反对社会正统体制的极端教派,具有反人类等特征。邪教的盛行是中国非宗教历史文化传统的另一方面,是中国社会张力宣泄的另类渠道。这是中国历史文化造就的一个奇妙悖论。     

多元文化背景下增强高校思想政治教育实效性探究

对高校大学生进行思想政治教育离不开文化这个大环境,当前我国多元文化的存在,给高校思想政治教育带来了一定的挑战。在这样的背景下,高校思想政治教育需不断创新,通过塑造文化自觉,以提高教育的实效性。     

伊宁县宗教问题探析

宗教问题是政治性、政策性、群众性很强的工作,如何对待这一问题是关系社会主义新农村建设的一个重要问题,也是关系构建和谐社会,维护政治稳定的一个关键环节。本文就当前伊宁县宗教基本现状、特点、面临的问题,以及正确对待和解决宗教问题作初步探析。     

文化自觉：多元文化背景下增强高校思想政治教育实效性的新向度

多元文化是高校思想政治教育的文化环境,文化自觉是多元文化背景下高校思想政治教育的应有态度,塑造文化自觉是提升高校思想政治教育实效性内在动力的重要举措。     

浅论多元文化背景以及家庭教育失误下的大学爱国主义教育模式思考及对策

在多元文化大背景以及家庭教育失误的前提下,大学生爱国主义思想面临挑战。兹从家庭教育上寻找原因,在学校教育上寻找对策和方法:改变告知式教育,代之以参与式教育;培养大学生发散性和批判性思维;培养和重塑大学生理性的心态,纠正其以自我为中心的错误;引导大学生有意识培养自己高尚的情操。     

论多元文化背景下新社会阶层的统战工作

随着市场经济的发展中国社会进入了一个多元文化时代,社会结构发生了深刻变化,新社会阶层的出现为新时期统战工作提出了挑战与机遇。因此,如何在多元文化背景下,协调各社会阶层关系,凝聚力量,实现社会和谐发展是统战工作不能回避的课题。