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知识经济呼唤创造性学习型人才,期待应变性学习型组织。面对当今世界复杂多样的变化,为什么企业倒闭、人才落伍、组织涣散?有人经过调查、实验发现,在一个管理团体中,大家都认真参与,每个人的智商都在120以上,集体的智商却只有62。这是因为这些组织的学习能力不佳。有人称之为“组织学习智障”。 相似文献
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战士学员是军校学员中文化基础相对薄弱的一个群体.与青年学员相比.他们的起步较晚.文化基础相对较差,学习能力参差不齐.在学业表现中常常不尽如人意.这在某种程度上.也严重影响他们的学习热情.挫伤其学习积极性。我们认为,通过正确的归因训练.能够激发战士学员正确的成就动机.提高他们应对学习挫折的能力.从而以积极的姿态和充分的自信投入学习。 相似文献
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在新的历史时期.提升社会组织能力有着更新更高的要求。我们不仅要思想认识到位,更要采取有效的对策措施.把提升能力的工作落实到位。1.提升能力重要前提——加强学习。现代的社会组织管理,要求领导和管理人员必须加强学习。 相似文献
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伴随经济全球化趋势,企业(组织)以往赖以生存和发展的环境变得更加不确定起来,往日成功的经营战略、管理模式已渐失去光环。在这种背景下,企业(组织)获得竞争优势的关键在于如何利用所拥有的知识和以何种速度获取新知识。因而组织学习对于现代企业生存与发展至关重要。而有效的组织学习是在一定背景环境下发生及持续的。如何培育一个知识共享、创造和使用的背景环境,则是建立学习型组织首先要解决的问题。 相似文献
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经济全球化与科学技术的进步,改变了企业的生存环境.使组织学习、知识创新、企业绩效成为企业战略管理研究的核心内容,本文从知识创新的中介作用出发,构建了一个反映组织学习、知识创新、企业绩效关系的理论模型.采用来自120家大中型企业的调查数据,应用修正性相关系数和探索性因子方法进行了实证检验。研究发现:组织学习可以提高企业的知识创新能力;企业的知识创新能力可以提高企业绩效能力:知识创新在模型中起到了中介作用。提出知识创新是企业提高绩效的最重要的核心方法之一。本研究有益于企业的组织管理与知识创新。 相似文献
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在不断变化的时代中.学习已经成为工作生活中的不可缺少的元素。对于一个自然人来说,学习是终生的,对于一个组织来说,学习是全程的。因此,学习型组织不但是可能的而且是可行的。学习型政党是学习型组织的一种特殊类型。 相似文献
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组织学习能力是改善组织绩效,提高组织竞争力的重要因素。组织学习能力的评价是提高组织学习能力的第一步。本文将可拓物元理论引入组织学习能力的评价中,并结合案例进行了组织学习能力的评价。结果表明该模型为组织学习能力的评价提供了一个新的方法,解决了指标体系复杂且难以量化的问题,并能为企业决策提供良好的依据。 相似文献
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党委中心组学习是各级领导班子和领导干部在职学习的重要组织形式,是加强各级领导班子思想政治建设的重要举措.是提高党的执政能力,建设学习型政党的重要途径。实践中,我们深深感到,党委中心组学习要靠自觉性、主动性来驱动,也要靠制度化、程序化来保障。 相似文献
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学习型组织是一个能熟练地创造、获取和传递知识的组织,同时也能善于修正自身的行为,以适应新的知识和见解,这种组织的学习气氛浓,具有持续学习的能力,充分发挥员工的创造性,思维能力,具有高于个人绩效总和的综合绩效。 相似文献
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一个监狱向历史、现实和其他组织学习知识,不断深化和完善对现实世界的认识,掌握驾驭现实世界,从而影响未来的能力,称之为监狱学习能力。监狱学习能力是监狱管理、教育等能力中最根本、最核心的能力。那么,监狱学习能力建设的有效途径有哪些呢? 相似文献
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伴随着知识经济的到来,知识更新的周期将越来越短,学习的含义将大大改变。学习不再是阶段性的任务,而是与工作同行、伴随一生的事情,尤其从我们近年来的工作经验与理性思考来看,妇联组织要应对时代的挑战,不仅要成为一个“群众型”、“活动型”和“社会型”的组织,更要与时俱进,开拓创新,把妇联建设成为一个“学习型”组织,以全面提高妇女不断学习知识的能力,不断运用知识的能力。 相似文献
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执政能力是一种特殊的领导能力,它的获得与提高,要经过很多艰苦的“学习”工作。一个执政党及其各级基层组织,只有把学习摆在重要的位置,坚持“学习、学习、再学习”,才能不断获取新知识,积累新经验,增长新本领,应对新变化,解决新问题,成就新政绩。从这个意义上说,学习,无疑是提高执政能力的必由之路。一、提高执政能力要搞好“学习” 1.学习问题——事关国家与民族兴衰。执政党任何一个重大的决策,都将会对社会产生决定性的深远影响,所以执政党必须是一个精英之党、道德之党、理性之党。中国共产党是以全体人民的利益作为最高利益,是中国特色社会主义事业的领导核心。所以,她就必须把自身造就成为一个能够代表先进生产力发展要求、代表全 相似文献
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在信息膨胀、知识爆炸、创意不断的现代社会,只有不断学习、不断积累、不断充电。知识才不会老化、思想才不会僵化,能力才不会退化。一个终身学习的人,眼界才会越来越开阔、思想才会越来越深刻、境界才会越来越高远。胡锦涛同志在中央政治局集体学习会上告诫大家:我们党要团结带领全国各族人民抓住机遇.迎接挑战,实现全面建设小康社会的宏伟目标.必须坚持把学习作为全党一项十分重要的任务。 相似文献
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杜洁 《四川文化产业职业学院学报》2005,(2):27-29
本文通过对人类认知学习本质的发展史的历史追溯及分析,指出当代学习的本质应该是培养终身学习、全员学习的学习观,不断提升个人和组织的学习能力。在个入学习的基础上,实践组织学习,从而体现出现代学习对于社会发展、国力强盛、人类的全面发展和个性解放所具有的强大而积极的时代意义。 相似文献
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在当前复杂多变的环境下,如何提升党政组织的不断学习和自我创新能力对于执政党建设有重要意义。提升党政组织学习能力是一项系统工程,需要在查找党政组织学习存在的问题的基础上,营造学习型文化,推进五项修炼,完善管理制度、管理方法与管理机制,并打造良好的外部环境。 相似文献