首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
《学理论》2015,(28)
思想政治教育是我军的看家本领,习主席站在新的战略高度提出要加强军队思想政治教育的时代性和感召力,时代性要从教育理念、教育内容、教育形式中体现,而感召力则在"三真"中凸显。这一重要指示,为新形势下军队思想政治教育提供了根本遵循。  相似文献   

2.
思想政治工作的效果是由多种教育力量相互配合而实现的。作为新时期一名政工干部,应该具备利用多种教育力量开展思想工作的素养和能力。我认为,要科学、高质量、事半功倍地做好新形势下的思想政治工作,应注意充分发挥多种教育力量的作用。真理的启迪力量。真理能吸引人、凝聚人、鼓舞人,并具有巨大的感召力、说服力和生命力。毛泽东指出,人们的社会存在,决定人们的意识。而代表先进阶级的正确思想,一旦被群众掌握,就会变成改造社会、改造世界的物质力量。马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是科学真理,是我们改造主客观世界,进行社会主义革命…  相似文献   

3.
《学理论》2014,(31)
思想政治教育是我军政治工作的重要手段,其对保证党对军队的绝对领导、保证官兵政治上永远合格意义深远。增强基层思想政治教育的时代性和感召力,教育者本身自觉的能动性至关重要。新形势下,基层部队思想政治教育主体能动性还存在着弱化倾向,有教育主体内在原因,也有外部因素影响。必须深入探讨增强基层部队思想政治教育主体能动性的有效机制,推进教育取得成效。  相似文献   

4.
<正>思想政治工作是一切工作的生命线,覆盖面广。加强教育引导,提升思想政治工作吸引力感召力,在各个领域凝聚共识、团结力量,成为思想政治工作的必修课。周恩来是中国共产党人的杰出楷模,善于做不同人群的思想政治工作,为增强思想政治工作的效果树立了典范。从20世纪50年代末60年代初周恩来开展思想政治工作的事例中,我们可以领悟让这项工作富有感召力的内在规律和实践要求。平等相待聚人心周恩来曾经三次到大庆油田视察,与油田工人和家属亲切交流。  相似文献   

5.
赵乐 《邓小平研究》2016,(2):134-141
在改革开放的历史条件下,面向党员干部、学生和各行各业的思想政治教育工作面临着政治观教育如何开展、开展什么和怎样开展的挑战,这就为邓小平政治观教育理论的建立和完善提供了契机;而在苏联解体、冷战结束的国际局势变幻中,邓小平更是明确指出对于现代西方资产阶级的文化,应当在坚持对外开放和交流、吸收别国优秀文化资源和思想成果的同时,加以甄别和选择。邓小平始终高度重视政治观教育,逐步形成了一套富有时代性、科学性的政治观教育理论,主要包括共产主义理想信念和爱国主义教育,党的基本路线教育,形势和政策教育,社会主义民主教育等内容。这一理论对当前我国政治观教育具有三个方面的启示:中国共产党是开展政治观教育的领导力量,政治观教育工作必须服从党的指挥;解放思想、实事求是既是政治观教育内容的前提,又是政治观教育方法创新的思想源泉;群众路线是一切政治工作的生命线,必须贯穿于政治观教育始终。  相似文献   

6.
《学理论》2017,(7)
思想政治教育承载着"为谁培养人""培养什么样的人"的重要使命。思想政治教育具有意识形态性,意识形态性中的主流意识形态教育更要加强。主流意识形态教育有利于国家意识形态的稳定,当前把握意识形态领域的时代重点尤为可贵。坚持主流意识形态建设,重点是要突出时代性。当前用社会主义核心价值观引领社会思潮,强化主流意识形态建设意义重大。  相似文献   

7.
伴随新形势下强军兴军的动员令,军队思想政治教育既面临继承与发展的机遇,又面临改革与创新的挑战。要增强思想政治教育的感召力,就必须将实事求是路线贯彻其中,在讲"实事"、动"实情"、创"实法",问"实效"上下功夫,只有让真理的力量"落地开花",才能真正用强军目标引领广大官兵投身强军实践。  相似文献   

8.
安舒怡 《学理论》2014,(9):268-270
人类进入了"微时代","微信"具有如下特征:信息发布简短化;信息渠道多样化,信息发布快捷化,交互功能强大化,信息平台平民化,信息传播时尚化。同时,"微信"对大学生思想政治教育在实施平台、管理门槛、教育方式、教育环境、教育原则等方面提出了新的挑战。密切关注互联网特别是移动互联网的新现象,对于把握网络舆情的主动权,增强大学生思想政治教育的时代性、实效性和针对性具有重要意义。  相似文献   

9.
某些思想政治工作之所以收效甚微,一个重要原因是缺少力量,缺少说服力、吸引力和感召力。为了提升思想政治工作的水平,增强思想政治工作的针对性和实效性,有必要探究一下思想政治工作的力量来自哪里。这里择其要者,略陈数端:一是思想的力量。一位哲人说过,思想,是这个星球上最绚丽的花朵。思想是引导人类文明的灯塔,人类文明的每一个进步都离不开思想的解放,思想的升华,思想的启蒙。思想走多远,我们就能走多远。思想的魅力是无穷的。古人云,天不生仲尼,万古长如夜。对马克思主义亦应作如是观。马克思、恩格斯是革命家,但首先是思想家。他们…  相似文献   

10.
当前大学生中,理想和信念存在着不同程度的问题,要搞好大学生理想信念教育,就必须贴近大学生思想实际,并开展有效的教育活动。其关键在于从实际出发,抓住信仰教育这一主题,做到四个“必须”,增强感召力,达到理想信念的最佳效果。  相似文献   

11.
加强和改进欠发达地区的思想政治工作具有极端的重要性和紧迫性。当前欠发达地区思想政治工作存在的问题主要是,在为经济建设服务上缺乏手段;缺乏阵地意识,思想政治教育针对性不强;思想政治工作的教育主体薄弱;在密切联系群众方面缺乏深度,参与面窄等。为此,必须以“三个代表”重要思想为指导,贯彻科学发展观,大力加强理论武装工作,提高干部群众的思想政治素质;要建设一支政治强、业务精、作风硬、肯奉献的高素质政工队伍,抓好欠发达地区文化阵地建设;把解决思想问题同解决实际问题结合起来,提高思想政治工作的感召力;加强思想道德教育和社会主义精神文明建设;加强和改进欠发达地区未成年人思想道德建设。  相似文献   

12.
陈建华 《理论导刊》2024,(3):125-129
新时代思想政治教育创新发展必须强化以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的政治认同、凝聚新时代中华民族伟大复兴的建设力量、培育时代新人。面向未来,思想政治教育更加需要坚持与时俱进和不断创新,自觉抵制西方价值渗透,不断巩固马克思主义指导地位;日益走近世界舞台中央,构建中国特色社会主义话语体系;以开放交流促进合作共赢,彰显社会主义制度优势。在新时代思想政治教育创新发展过程中,必须立足时代背景与发展定位,承担新时代赋予的使命担当,更有效地推动新时代思想政治教育的发展。  相似文献   

13.
从本世纪80年代中国开始掀起一波又一波的文化热,但在如何进行选择的思想和基本观点上,则众说纷纭,呼声较高的主要有“国粹论”、“新儒学”论、“西化论”等。任何一种文化,都是时代性与民族性的统一体。我们在考虑建立中国现代文化问题时,最根本的就是要确认时代性与民族性相结合,而以时代性为主体这一基本原则。文化始终是时代的产物,反映时代的要求与特征。人类在每一个历史时代,都有共同的使命,共同的时代文化。因此,建立中国现代文化的目标,不应以传统文化的标准为张本,而必须以体现时代精神和时代要求为其参照系。一切…  相似文献   

14.
《学理论》2016,(3)
"微时代"的到来对高校思想政治教育的各个方面都提出了新的挑战,探寻如何抓住"微时代"的契机,在大学生群体中创造性地开展思想政治教育工作,使高校的思想政治教育更具前瞻性、可行性。做好"微时代"高校思想政治教育工作,应借助"微"应用,搭建"微"平台,凝聚"微力量",使高校思想政治教育水平得到"微提升"。对于做好高校思想政治教育工作,完成高校立德树人使命,助推中国梦具有十分重要的意义。  相似文献   

15.
邓小平既是一位职业教育的受教育者,也是一位职业教育的组织者和实践者,邓小平职业教育思想继承并发展了马克思主义基本教育原理和毛泽东的职业教育思想。他认为,人才的培养不但要看到近期的需要,而且必须预见到远期的需要;不但要依据生产建设发展的要求,而且必须充分估计到现代科学技术的发展趋势。邓小平提出了构建从初级到高级、结构合理又能与普通教育相互沟通的立体、开放的职业教育体系并付诸实践。邓小平职业教育思想具有继承性与创新性、时代性与超前性、立体性与开放性的特点。  相似文献   

16.
<正>新的形势下,如何让思想政治工作更有活力、更有效力、更有吸引力,笔者认为,应该把握好以下五个关系。一是服务与引导的关系党的思想政治工作,应重在教育引导,重在思想凝聚。没有引导,就缺乏思想力量、价值力量和引领力量;思想政治工作立足于对人的关心,应是基于引导之上的关心,而不是以服务取代引导,最终目的是要引导广大群众凝心聚力跟党走。因此,要重视在服务中的引导,让工作  相似文献   

17.
数字时代所呈现的数字化、智能化、网络化等特质深深地改变和重构了思想政治教育叙事的创作和传播模式。智能故事、场景故事、体验故事等新叙事模式强化了叙事感染力与吸引力。数字时代,思想政治教育叙事创新面临技术叙事的交互风险导致的情感真空、现代性的审美取向引发的审美抵制、数字平台形成的资本力量隐藏的价值风险等挑战。基于此,思想政治教育叙事应从情感、审美、价值观三方面重构思想政治教育叙事的结构框架:从技术反噬回归技术反哺,推动数字技术为情感叙事赋能;构建用户需求的叙事取向,驱推用户同一性的创意叙事;破除数据资本的权力宰制,唤醒教育对象的主体意识,从而构建适应数字时代的思想政治教育叙事新模式。  相似文献   

18.
习近平关于我国思想政治教育建设的"八个统一"论述从存在论、认识论、方法论和价值论的层面总结概括了我国思想政治教育发展的经验。"八个统一"强调了我国当代思想政治理论课的建设必须具有时代性,在把握当代意识形态斗争问题的基础上将理论和实践统一起来,既要有所批判又要有所创新。思想政治教育者通过情感教育和道德教育的双向引导,消解教育者和被教育者之间的信任危机,从而构建思想政治教育的主体间性关系;在实现教育平等的基础上尊重被教育者需求的多样化和学习路径的多元性,从而推动大学生的思想政治理念和行为与我国主流意识形态相一致。  相似文献   

19.
思想政治工作是党的工作的重要组成部分,是一项群众工作。思想政治工作要实现与时俱进,就要在体现时代性、把握规律性、富于创造性上下功夫,从一定意义上来说,就是要把贴近实际、贴近生活、贴近群众的重要原则贯穿于工作的全过程,体现在工作的各个方面。 贴近实际是思想政治工作体现时代性的重要表现。体现时代性,就是要体现当今时代全面建设小康社会的宏伟目标,体现改革开放和社会主义现代化建设的伟大进程,体现建设中国特色杜会主义的美好蓝图,体现  相似文献   

20.
《共产党宣言》的内容博大精深,蕴涵着丰富的思想政治教育原理,揭示了思想政治教育的战略地位,规划了思想政治教育的基本内容,具有重要的历史价值和时代启示。在新的历史条件下,思想政治教育要坚持马克思主义基本原理,贯彻解放思想、实事求是的思想路线,在思想解放中强化思想政治教育的重要作用。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号