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相似文献
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1.
《学理论》2016,(3)
中国梦与理想信念教育有很好的契合点。用中国梦引领大学生理想信念教育,需要推动青年学生强化对科学理论的理性认同、对历史规律的正确认识、对基本国情的准确把握,以及对坚持党的领导的信念。当然,对大学生开展理想信念教育,也为实现中国梦提供了强大的精神动力。  相似文献   

2.
用中国梦引领大学生理想信念教育,唤醒每一位大学生心中美好的东西,凝聚起磅礴正能量,让每一位大学生不忘实现梦想的神圣使命。中国可以坚定大学生的理想信念;促进大学生的全面发展;增强理想信念教育的时代性。  相似文献   

3.
《学理论》2013,(34)
中共中央总书记关于"中国梦"的论述是马克思主义理想信念与中国实际相结合的产物。大学时期是人成长的关键阶段,理想信念是一个人前进的立足之本、力量之源,以"中国梦"为引领,树立牢固的社会主义、共产主义理想信念,从而为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。  相似文献   

4.
《学理论》2015,(10)
实现"中国梦"的伟大复兴,是当代大学生为之奋斗的动力和源泉。通过"中国梦"的论述,揭示了"中国梦"与大学生个人理想信念在世界观、人生观和价值观上存在着一致性。"中国梦"是华夏民族的复兴梦,展现中华民族的共同理想。对大学生而言,梦想是重要的精神支柱;对民族而言,梦想是依托,是未来。本文阐述了"中国梦"对大学生理想信念教育的重要意义的同时,提出了大学生理想信念教育的实现路径。  相似文献   

5.
隗金成 《学理论》2015,(2):254-256
中国梦以全新的时代特色、思想内涵、观察视角和话语体系,开辟了大学生理想信念教育的新天地。中国梦通过消解功利性、整合多元性、强化民族性回应了大学生理想信念教育的当代境遇,以鲜明的个体性、强烈的现实性、生动的实践性引领大学生理想信念教育走出价值困境,从具有历史眼光、培养国际视野、弘扬先进文化、牢记实干兴邦等角度指明了大学生理想信念教育的现实路径,是大学生理想信念教育的当代主题。  相似文献   

6.
《学理论》2014,(25)
当前大学生理想信念教育面临着说服力不强、感染力缺乏、收效甚微等问题,这些问题在一定程度上影响大学生理想信念教育的进一步发展。而中国梦的提出对解决这些问题,促进大学生理想信念教育的发展具有重要的意义。因此,着重从中国梦的说服力、感染力和号召力三个方面来分析中国梦对大学生理想信念教育的意义。  相似文献   

7.
《学理论》2015,(10)
在多元化价值观的渗透和西方文化思潮的冲击和市场经济的负面效应作用下,少数大学生党员不同程度地出现了一些消极现象,如思想困惑、政治信仰迷失、价值取向扭曲、理想信念不坚定甚至信仰缺失等问题,与党员的先进性要求不相适应。本文通过分析目前大学生党员理想信念状况及其存在问题的原因,从"中国梦"的角度,有针对性地提出加强大学生党员理想信念教育的有效途径,以期对新时期坚定大学生党员理想信念有所借鉴。  相似文献   

8.
2012年习近平在参观《复兴之路》展览时提出了实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想,向世界昭示了"中国梦"。本文以分析当前医学生理想信念现状和"中国梦"的引领作用,对理想信念教育的实现途径进行探索。  相似文献   

9.
10.
蒋淮阳 《学理论》2011,(36):48-49
大学生党员是新世纪党的中国特色社会主义事业的接班人,大学生党员的中国特色社会主义理想信念教育,理论学习要坚持开放性、思想转化要坚持体验性、行动落实要坚持实效性,帮助大学生党员真学、真信、真行动,真正作到咬定青山不放松,坚定不移、矢志不渝。  相似文献   

11.
社会主义核心价值观,是当代中国价值观念体系中居于核心地位、发挥核心功能的价值观念体系,是当代中国价值观念的核心,是时代梦想的总要求。核心价值观从更深层次影响着全体国民在建设中国特色社会主义伟大实践中的思想方法与行为方式,同时也从更高层次引领着高校大学生理想信念教育。  相似文献   

12.
中国梦是中华民族的复兴梦,也是南疆高校大学生的成才报国梦。在南疆这个历史悠久的少数民族聚居的地区,对文化层次比较高的大学生群体开展中国梦宣传教育活动,用伟大的中国梦来凝聚南疆各族大学生的共识,有助于使他们成为实现中华民族伟大复兴和促进南疆地区跨越式发展的积极力量。  相似文献   

13.
《学理论》2016,(10)
"中国梦"是个人梦和国家梦的统一。当代大学生的个人梦与国家梦、个体价值与社会理想之间存在既对立又统一的矛盾张力。"中国梦"以其科学性、民族性、大众性和实践性的理论特色成为指引大学生确立远大的人生理想、凝聚大学生实干兴邦的青春能量和激励大学生报效祖国的共同理想目标。大学生只有将个体梦想融入国家整体理想之中,才能使"中国梦"在青年大学生的接力奋斗中变为现实。  相似文献   

14.
用"中国梦"引领当代大学生的思想政治教育,理解"中国梦"的科学内涵,明确"中国梦"对大学生思想政治教育的重要性,选择合理的路径深入推进"中国梦"教育,对于增强大学生思想政治教育的有效性,引导大学生追逐"中国梦"成为自觉的价值追求,为实现伟大的"中国梦"而不懈奋斗具有重要的意义。  相似文献   

15.
王馨婧  唐昌维 《学理论》2013,(30):360-361,372
随着改革开放和市场经济的冲击,国人所处的环境也变得越来越复杂,不但需要接受世界各地的文化,本国的文化也受到了各类文化的冲击,很多时候人们会面对功利和人生观世界观的拷问。习近平在观看《复兴之路》展览时曾经深情阐释中国梦,而大学生是国家的人才,更需要有正确的人生观、价值观、世界观,并确定好自己的梦想、确定好目标才能够追逐自己的梦想。但是大学生的梦想不能够仅仅是局限于个人的需要,要和国家发展的需要联系起来,我们的中国梦才能够实现。  相似文献   

16.
《学理论》2015,(22)
习近平总书记提出的实现中华民族伟大复兴的中国梦有着丰富的思想内涵、鲜明特征。实现中国梦必须将中国道路、中国精神和中国力量三者有机统一起来。中国梦也是大学生的成才梦,中国梦引领大学生的成才梦;大学生是实现中国梦的生力军,大学生的成才梦将托起中国梦。  相似文献   

17.
共产党员理想信念教育是党保持先进性的内在要求,也是党的思想建设的重要方面。当前,在党面临着执政考验、改革开放考验、市场经济考验和外部环境考验的情况下,加强共产党员理想信念教育,增强教育活动的针对性、有效性显得尤为重要与迫切,更是党内思  相似文献   

18.
王良茹 《求知》2005,(6):10-11
中共中央、国务院去年10月颁发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,今年年初又召开了全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议。胡锦涛总书记在会上强调指出:“大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来。要使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,不仅要大力提高他们的科学文化素质,更要大力提高他们的思想政治素质。  相似文献   

19.
《学理论》2016,(3)
把中国梦融入大学生思想政治教育全过程,增强大学生中国梦教育的实效性,坚定大学生中国梦的理想信念,要转变理念,坚持以学生为本;充分发挥思想政治理论课的主渠道作用,增强大学生对中国梦的认知认同;推进"中国梦"主题校园文化建设;注重实践养成,开展"中国梦"社会实践活动;要加强制度转化,使中国梦日常化;抓典型选树,注重榜样引领,发挥学生党员在政治上的核心作用、组织上的凝聚作用、道德上的表率作用、学习科研上的标兵作用,用典型示范深化中国梦宣传教育。  相似文献   

20.
《学理论》2014,(31)
当前,当代大学生感恩现状主流是好的,并呈现出一些新的表现形式,这些表现形式的形成与当前多元文化背景密切相关。但90后大学生感恩意识和行为仍存在一些令人担忧的地方。在全国上下讨论如何实现中华民族伟大复兴中国梦的背景下,对大学生进行感恩教育,就是引导大学生树立爱国、爱社会和爱家庭的博爱情怀,确立正确的世界观、人生观、价值观。  相似文献   

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