高校德育工作的创新

德育工作只有实行制度创新，丰富和完善制度体系，才会更大可能地给校园人提供发展的新机会、新空间。制度创新首要在于学校善于把握全局．抓住重点．纲举目张，强调制度思维和方法的转变，实现由经验制度向科学制度的转变。要善于准确把握时代脉搏，及时摒弃与修改不合时宜的陈旧     

网络时代高校德育工作的创新

网络在成为大学生学习与生活的重要媒介的同时,也对高校德育工作提出了新的要求。在网络环境下,要搞好高校的德育工作,必须正确处理播种科学精神与弘扬人文精神的关系、规范教育与情感教育的关系、教育他人与提升自我的关系,只有如此才能把握好德育方向,提高德育实效,促进德育创新。     

网络文化与高校德育工作创新

迅猛发展的网络文化,具有多方面的特点和双重效应,使高校德育工作面临严峻的挑战,也提供了巨大的创新空间.本文就网络文化背景下,高校德育在观念、内容、方法和队伍方面如何创新,进行了一些有益的探索.     

高校德育工作创新的几点思考

江泽民同志曾经指出:“坚持党的思想路线,解放思想,实事求是,与时俱进,是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。与时俱进就是党的全部理论和工作要体现时代性,把握规律性,富于创造性。”这为我们加强和改进新的历史条     

高校德育工作创新的几点思考

江泽民同志曾经指出：“坚持党的思想路线，解放思想，实事求是，与时俱进，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。与时俱进就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。”这为我们加强和改进新的历史条件下的德育工作，实现德育工作的发展创新指明了前进的方向和努力的目标。高校德育要体现其鲜明的时代性特征，     

高校德育工作运行机制初探

实行党委领导下的校长及行政系统为主实施的高校德育新体制,必须建立与之相适应的的、科学的德育运行机制,才能保证高校德育工作沿着正确的方向和轨道健康发展,并真正取得成效。     

高校女生德育工作刍议

高校女大学生是改革开放后成长起来的年轻一代，她们中的大多数人思想解放，勇于开拓，好学上进，她们聪明、勤奋、细心，是当代女性形象的集中体现。但因受女性生理、心理特征的影响，部分女生存在着缺乏政治热情、依赖性强、心理脆弱、怕苦怕累等问题。目前，存在的主要问题是：由于受到西方资产阶级思想和价值观的影响，少数女大学生缺乏正确的世界观、人生观和价值观，对社会主义的理想和信仰动摇，对实现共产主义感到困惑、迷惘，甚至产生怀疑。对建设有中国特色社会主义和实现中华民族的伟大复兴心存疑虑，信心不足，使命感不强，参与意识薄弱。有些女大学生政     

高校女生德育工作刍议

高校女大学生是改革开放后成长起来的年轻一代，她们中的大多数人思想解放，勇于开拓，好学上进，她们聪明、勤奋、细心，是当代女性形象的集中体现。但因受女性生理、心理特征的影响，部分女生存在着缺乏政治热情、依赖性强、心理脆弱、怕苦怕累等问题。目前，存在的主要问题是：由于受到西方资产阶级思想和价值观的影响，少数女大学生缺乏正确的世界观、人生观和价值观，对社会主义的理想和信仰动摇，对实现共产主义感到困惑、迷惘，甚至产生怀疑。对建设有中国特色社会主义和实现中华民族的伟大复兴心存疑虑，信心不足，使命感不强，参与…     

高校德育工作模式新探

21世纪是知识经济时代,社会的生产方式、生活方式、管理方式、思维方式等都发生了巨大的变化,面对新的时代和新的变化,高校德育工作出现了许多新情况、新问题,因此,传统的德育观念需要更新,德育工作的各个环节也需要改进和创新。一、德育理念创新:变“小德育”为“大德育”德育     

试论高校德育工作的着力点

党的十六大报告对加强思想道德建设提出了新的要求,为新形式下的高校德育工作提供了重要启示,指明了发展方向。高校担负着培养社会主义“四有”新人、促进人的全面发展的历史重任。我们要切实按照党的十六大提出的要求,全面推进素质教育,重视思想道德建设,找准高校德育工作的着眼点,把握高校德育工作的着力点。     

以团学活动为载体推进高校德育工作创新

高校德育工作是高等教育人才培养的政治基础和思想保障,围绕培养什么人、如何培养人开展德育工作,直接关系到我国大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。围绕成长、成才、成功的团学活动,以团学活动为载体推进高校德育工作的创新,增强高校德育的实效性,切实把大学生德育工作提高到一个新的水平,有着十分重要的现实意义和深远的战略意义。     

新形势下成人高校的德育工作

当前成人高校德教育面临着非常好的新形势,在党的基本路线指引下我国改革开放十四年来取得了举世瞩目的成就,国内政治稳定,社会稳定,人民生活明显改善,在邓小平同志南巡谈话和党的十四大精神鼓舞下,人们思想进一步解放,精神振奋,我国改革开放和现代化建设事业进入了一个新阶段,正沿着建设有中国特色社会主义理论的步伐,进一步解放和发展生产力,使国民经济整体素质和综合国力都迈上一个新台阶。这对我们成人高校德育教育创造了一个十分有利的客观大环境。     

中小学德育工作创新刍议

一、观念上要创新 德育创新，首先表现在观念上： ①要敢于肯定个人的正当欲望。德育只有成为发展个性、满足个人正当需求的保护助推器和催化剂，才能获得新的生机。②要维护满足个人两个基本需要的平衡。在当今社会，要人们完全牺牲物质利益和享受，去安贫乐道，追求道德的崇高，对不少人来说是难以接受的。德育应把肯定人的两个需要作为前提，引导受教育者在物质和精神两个方面都能成为富有者。     

重视研究生德育工作创新

研究生德育工作是研究生教育工作的重要组成部分,在研究生的全面培养中具有不可替代的作用。随着世界多极化、经济全球化、文化多元化趋势的增强,培养具有高度文化素养和高尚道德品质的人才,对社会的进步和国家的发展具有重要意义。面对新世纪的挑战,研     

对新形势下高校德育工作的思考

社会转型时期,社会环境的极大变化对大学生产生了重要影响。新时期应从多方面加强高校德育工作,即注重网络资源、强化实践环节、筑造新型模式、利用校园活动。     

增强高校德育工作的实效性刍议

增强高校德育工作的实效性是高校思想政治工作的宗旨。前提是合理确定德育教育观，保证是强化师德建设，关键是优化整合德育资源。     

新时期高校德育工作的辩证思考

由计划经济体制向社会主义市场经济体制转轨是一场深刻的社会大变革。处在这一社会变革过程中的高校德育，面临一系列新的矛盾和挑战，辩证地认识和正确处理这些矛盾，是高校德育工作取得实效的关键之一。一、初育中的个性与共性计划经济体制的思维定势是整齐划一。在掌握德育培养目标和培养标准时，我们往往自觉不自觉地排斥个性色彩强的学生，使得求同的思维习惯与青年学生求异的心理不可避免地会发生尖锐的矛盾。与计划经济时代不同，社会主义市场经济对人才的需求越来越多样化，激烈的市场竞争需要更多的富有创造性的人才，而创造性人才…     

高校德育工作领导体制之我见

德育工作领导体制,是德育工作的领导意图和职能借以实现的组织机构形式,在德育工作中起着十分重要的作用。随着我国经济政治体制改革进一步向纵深发展,决定高校德育工作领导体制也必然相应地发生一些变化。因此,国家教委在《中国普通高校德育大纲》(简称《大纲》)中,明确提出党委统一部署,校长负责、行政为主实施德育工作的领导体制新设想。本文从比较分析建国以来,高校德育工作领导体制结构模式的优劣入手,以《大纲》对高校德育工作领导体制的设想为基本蓝图,提出高校德育工作领导体制模式改革构想,以期对各高校按照《大纲》要求,建立适应跨世纪德育工作需要的德育工作领导体制,提供有益的理论参考。     

和谐社会视野中的高校德育工作

从胡锦涛总书记在中国共产党第十七次代表大会上所做的报告中可以看出,构建社会主义和谐社会的理念充分体现了社会主义建设新形势下广大人民群众的根本利益和共同愿望.大学作为我国社会人才培养的一个重要场所,能否顺应构建和谐社会的需求并做好高校德育工作,具有深远的社会意义.因此,作为高校德育工作教师,有必要深入研究社会主义和谐社会理念产生的社会根源,分析高校学生德育工作对于构建和谐社会所具有的意义,以及新社会形势下高校德育工作的新要求、新措施.     

再论高校德育工作的境界

德育是高校人才培养的首要任务,一段时期以来却存在境界不高的工作乱象和误区,本文归纳为层次不清、境界不够、格调不高、界限不明、地位不稳五个方面。针对这些问题,本文从七个方面全面、系统、深刻地论述了提升高校德育工作境界的目标指向与主要内涵。