《数列极限的概念》教学设计方案

一、教学内容的教学地位 数列极限是初等数学向高等数学过渡的重要内容,在中学数学中具有承上启下的作用.主要表现在:首先,研究数列的问题的思想有了新的发展,教学重点由数列的具体内容(通项公式,前n项求和等)转移到研究数列的"变化趋势".     

数列通项的求法

数列通项是数列的一个重要内容,文章从学生的学习过程中对数列通项的几种求法作了介绍,分别从观察法、利用前n项和求通项、叠加法或迭代法、解方程(组)法,使学生能够更全面的认识数列通项.     

心理极限与成功

从上个世纪初开始,4分钟之内跑完1英里,就一直是个梦幻神话。因为大家认为这至少在医学上是绝对不可能的：人会因为血压过高而导致心脏爆裂。     

政府债务已接近极限

国务院《关于2012年中央和地方预算执行情况与2013年中央和地方预算草案的报告》（以下简称预算报告）提出,2013年要继续实施积极的财政政策,适当增加财政赤字和国债规模。从其中大量的财政及赤字数据,可以看出中国经济将要面临的形势和挑战。     

浅谈环境权的概念

对环境权的研究需要限定在环境法这一框架下进行,在环境法框架下,环境权是指人们在开发、利用、保护和完善环境的过程中所产生的环境法律关系下的权利总称。它包括生态性环境权和经济性环境权。但是,环境权又有其特殊性,对于某些特殊的环境资源的保护,不能设定相应的权利,而要对人们课以义务来加以保护。     

建模观与高等数学概念教学

力求在建模观下,基于高等数学概念的特点,研究高等数学概念教学的途径,并结合具体案例,探索教学的新模式。     

浅谈英语语法教学

语法是英语教学中的重要内容。教师应当根据学生的具体情况采用灵活适当的教学方法，使他们对英语语法体系有一个全面、正确、清晰、系统的认识，并能很好地利用语法知识来提高运用英语的能力。本文对高校英语专业语法教学中存在的问题进行了分析，并详细阐述了应采取的对策。     

浅谈英语语法教学

语法是英语教学中的重要内容。教师应当根据学生的具体情况采用灵活适当的教学方法,使他们对英语语法体系有一个全面、正确、清晰、系统的认识,并能很好地利用语法知识来提高运用英语的能力。本文对高校英语专业语法教学中存在的问题进行了分析,并详细阐述了应采取的对策。     

识字教学浅谈

识字能力是学习能力的基础。小学低年级学生的思维以具体形象思堆为主。刚刚入学的一年级学生,一打开课本接触到就是大量的、抽象的归类识字,这就决定了识字教学是小学低年级语文教学的重点,也是难点。为了使学生在愉快轻松的气氛中主动地识字,教师要根据儿童年龄特点,整合课堂内外的各种教学资源,有意识地激发他们的识字兴趣,拓宽识字途径,培养识字能力。     

浅谈英语语法教学

语法是英语教学中的重要内容。教师应当根据学生的具体情况采用灵活适当的教学方法，使他们对英语语法体系有一个全面、正确、清晰、系统的认识，并能很好地利用语法知识来提高运用英语的能力。本文对高校英语专业语法教学中存在的问题进行了分析，并详细阐述了应采取的对策。     

论交强险的保障范围

我国交强险对于交通事故中的保障对象仅限于是除本车人员和被保险人以外的其他受害者,对于交通事故中的财产赔付的范围也仅是包括了财产损失中的直接损失,这种做法不能充分保障人民群众的利益。     

飞马是马吗?——浅谈名字理论和空名问题

关于单称词项,尤其是名字在谓述中的作用,一直是一个争论不休的问题。本文从对罗素的摹状词理论的讨论谈起,介绍了对该理论的一些重要的批评,然后分别讨论了名字与限定摹状词的关系问题和空名问题,并给出了一个尝试的解决方法。     

基于科学发展观对财政学教学和研究的几点思考

本文根据科学发展观的内涵,从发展、以人为本和全面协调可持续三个方面出发,结合高校财政学教学和研究的实际情况,从财政学教学和研究的内容、方法和利益出发点三方面阐述了在科学发展观指导下的财政学发展方向和演变趋势,并提出了具有针对性的改进财政学教学方式和研究方法的措施,以适应科学发展观对于财政学教学和研究的要求。     

Canadian multilateral intergovernmental institutions and the limits of institutional innovation

ABSTRACT

In 2003, the premiers of Canada’s ten provinces and three territories established the Council of the Federation (CoF) to strengthen interprovincial cooperation and exercise leadership on national issues. However, the purpose of COF in practice has not been the subject of systematic study. Against the backdrop of its predecessor, the Annual Premiers’ Conference, and the broader institutional and economic forces that contribute more generally to weak institutionalization of Canada’s multilateral intergovernmental forums, this paper considers the functioning of CoF in practice by analysing the nature of the joint positions of premiers expressed in communiqués it has issued to the end of Conservative government rule, 2015. This analysis reveals the spectrum of ‘vertical’ and ‘horizontal’ measures that CoF has undertaken, and the nature of integration of CoF with other multilateral intergovernmental forums. It concludes that CoF is not immune to the underlying forces contributing more generally to the weak institutionalization of multilateral intergovernmental councils.     

论儒家修养观及其现代意义

本文论述了儒家修养思想的主要内涵以及儒家修养观在当今社会的现代意义。     

关于中专语文教学改革的探讨

语文课程是中等职业学校各专业学生必修的文化基础课,对于学生学好各科知识、形成职业综合能力、创业能力及继续学习和发展具有重要作用。但是大多数学生对学习语文的积极性不高,认为学习语文对他们今后的人生发展没有作用,这是令每一个中专语文任课教师头疼的问题,并且还是不得不面对、不得不解决的问题。针对中等职业学校语文课程教学中存在的问题进行剖析,并尝试给出解决方法。     

对大学生学习社会主义荣辱观的几点思考

高校进行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的教育和宣传，应该进一步加大宣传力度，改进教育方式；进一步加强大学生对社会主义荣辱观历史渊源和发展历程的宣传；以学生社会实践活动为途径，巩固理论学习成果；加强和提高高校学生工作者的理论修养和业务素质。     

被害人承诺刍议

被害人承诺作为正当化行为理论中的问题之一,在各国刑法中都得到普遍认同。但是,我国刑法理论界在这方面的研究尚不充分。本文试从宏观角度对被害人承诺问题加以阐述,从而探求该问题的发展演变。     

试论美术教学中的"教育"因子

美术教学是通过有组织性的课堂形式,以教师施教和学生受教的特殊途径有目的性地进行知识传授和经验传递活动。美术教学最根本的职能是育人,感化人,使人最终成才。从革新传统教育观念、教学方式入手,分析了美术教学中潜在的＂教育＂因子,阐述了教师在美术课堂教学中对学生的引导作用和价值。