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<正>镇雄是典型的散居民族地区,全县有4个民族乡,25个民族村,567个少数民族自然村,有彝、苗、白、回等17个少数民族15.5万人,占全县总人口的9.3%。实施民族团结进步示范创建,是镇雄县认真贯彻落实习总书记考察云南重要讲话精神和中央、省委民族工作会议精神,实现民族团结进步,宗教和顺目标的主要推手。做好新形势下的民族工作,实施好民族团结进步示范 相似文献
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泰和县地处革命摇篮井冈山下,是个老区大县。近两年来,我们紧紧围绕优化育人环境,不断加大校园改造、扩建、配套建设力度,先后筹措资金2700万元,修建校舍116万平方米,新建教职工住宅22万平方米。目前全县校舍危房比例下降到046%,95%的中心小... 相似文献
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镇雄县是一个多民族散居县,总人口为1526647人,其中彝族、苗族等少数民族人口为109305人,占总人口的8.23%。全县有各级各类学校763所,其中幼儿园4所、聋哑学校1所、小学702所(教学点236个, 相似文献
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怀仁县地处雁门关外,国土面积1230平方公里,162个行政村,总人口30万人。现有各级各类学校175所,其中普通高中6所,职业高中3所,初中21所,小学144所,特教中心1所。在校生8.8万,教职工9000多人。近几年,在县委、县政府的正确领导下,全县上下坚持以科学发展观为指导,以办人民满意教育为目标,大力实施教育优先发展工程,进一步加大投入,不断优化环境,有力地促进了教育事业的协调发展、均衡发展和科学 相似文献
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沙洋师范高等专科学校位于美丽富饶的江汉平原腹地,是一所“培养大学专科程度小学教师”的全日制普通高等学校。现开设中文、数学、英语、物理、小学教育、音乐、美术、装潢艺术设计、体育、计算机、计算机及应用、社会经济学等12个专业,在校学生2000余人。学校校园面积260亩,附属小学30亩,另有控制用地50亩,校办农场263亩。有校舍建筑面积12.42万平方米,一般教室、专用教室及各科实验室共191间。有图书20万册,报刊资料1132种,各种教学仪器3000余件(套),设备总价值1100万元。教职工230人,其中专任教师190名,教师中特级教师5人,… 相似文献
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镇雄县位于云南省东北、云贵川三省结合部,面积3696平方公里,总人口171万人。截至2019年底,全县未脱贫村(社区)101个,未脱贫人口122276人,其中未脱贫妇女56639人,包括单亲贫困母亲1305人,留守妇女3150人,残疾妇女5263人,患重病妇女2248人。全县未脱贫人口占昭通市未脱贫人口的76.43%,是全国未脱贫人口最多、云南省攻坚任务最重的县。近年来,镇雄县妇联围绕县委、县政府脱贫攻坚总体部署,在促进扶贫搬迁、劳务输出等方面发挥妇联优势,助力脱贫攻坚,为决胜脱贫攻坚贡献巾帼力量。 相似文献
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自1993年以来,几度寒暑春秋,永兴县的教育取得了丰硕的成果。全县共投入教育经费8000余万元,397所中小学校中,有306所学校旧貌换新颜,新建校舍面积35.56万平方米,超过前10年建校面积的总和。资金投入,建设标准、发展速度,名列郴州市之冠。三年来,全县中、小学毕业合格率名列郴州市前茅,在全市教育工作综合评估中,有80所学校被评为一级学校,两个乡镇被评为“教育明星乡”,20个乡镇荣获“教育模范乡镇”的称号。谁能想到3年前在全市教育工作综合评估中,倒数第一的永兴县,短短几年,教育工作发生了如此翻天覆地的变化!喜看今昔巨变,永兴人赞不绝口地告诉我,这是与该县教育局局长、“’95全国教 相似文献
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镇雄全县的人民公社化运动,八月底开四级干部会训练干部,九月一日开始试点,六日面上铺开,十五日公社全部建立.前后半月时间,全县十万户,四十六万多人,共建成二十三个人民公社,最大的一万五千多户,最小的一千三百多户,平均四千三百多户,多数是万人社.全县经过八个月的拼命苦战,丰收已经肯定,经过几次全面的检查计算,全县 相似文献
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一、“进康合作”成效显著 地处甘孜州东部的康定县,是一个以藏民族为主体,包括汉、回、彝、羌等多民族杂居的县。全县有中学4所,小学129所,在校学生11948人,教职工884人,其中代课教师 118人。由于该县经济发展滞后,对教育的投入远远达不到普及初等教育的需要,尤其是折多山以西地区的民族教育更显困难重重,举步维艰。“进康合作”的实施,为改变教育落后的面貌,起到了显著的推动作用。 “进康合作”是民进四川省委与康定县于1995年开始在教育领域进行的全方位合作。其间,我省其他6个民主党派先后涉足此项合… 相似文献
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五灾俱全。“输血型救灾”无法解决贫困问题 海原县地处宁夏中部干旱带.“旱、风、雹、冻、涝”五灾俱全.全县总土地面积6899平方公里。其中耕地面积275万亩。天然草原388万亩,林地61万亩。共辖24个乡镇,167个行政村,1104个自然村。总人口37.5万人,其中回族人口占71%,农业人口占92.9%,全县人口 相似文献