关注未成年人 回归教育本能

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》明确指出：“学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。”毫无疑问，在加强和改进青少年学生思想道德建设过程中，教育行政部门和学校承担着重要责任。     

即墨：充分发挥学校主阵地作用 不断深化未成年人德育建设

2007年以来，山东省即墨市未成年人德育工作紧紧围绕“德育为首，人人育德”的工作理念，以“关爱生命，健康成长”、“走进心灵，关注成长”为主题，以“让每个学生都成人，让每个生命都有价值”为目标，加强关爱生命和感恩教育，不断优化未成年人成长环境，增强思想道德教育的针对性和实效眭，确保未成年人的思想道德素质得到全面提升。     

太原：充分发挥社区的桥梁纽带作用 扎实推进“做一个有道德的人”主题实践活动

社区是未成年人思想道德教育的重要阵地。社区未成年人思想道德教育是学校教育、家庭教育的延伸和补充，是“三位一体”教育体系的重要组成部分。中小学生一年有160多天的校外活动时间，尤其是节假日和寒暑假，未成年人走出学校、走进社区、走向社会，正是社区加强未成年人校外德育教育的有利契机。有鉴于此，山西省太原市在实践中积极探索社区未成年人思想道德建设的管理体制和工作机制，充分发挥社区的桥梁纽带作用，把学校、家庭、社会有机结合起来，广泛开展“做一个有道德的人”主题实践活动，扎扎实实推进未成年人思想道德建设。     

我们共同成长迎接美好未来——北京市未成年人思想道德建设主题游园会暨《新童谣》首发式活动举行

为深入贯彻《公民道德建设实施纲要》和市委《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面展示北京市加强未成年人思想道德教育的成果，9月18日，首都文明办、东城区委、区政府在地坛公园联合主办了“我们共同成长”——未成年人思想道德教育主题游园会暨《新童     

做一个有道德的人：未成年人思想道德建设新实践

以“做一个有道德的人”为主题的全国未成年人“知荣辱、树新风、我行动”的道德实践活动，正在广泛开展。这一活动,是加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措，也是在未成年人中开展社会主义核心价值体系教育和进一步提高未成年人思想道德素质的有效载体之一。     

江西省瑞金市开展“新三好学生”评选的做法和启示

为进一步加强未成年人思想道德建设，充分发挥学校、社会、家庭对未成年人的教育作用，培养、提高学生综合素质，江西省瑞金市自2006年9月起大力开展了“在校做好学生、在家做好儿女、在外做好市民”的“新三好学生”评比活动。这项评比活动在本地引起了强烈反响，各级教育专家对这一做法给予了充分肯定。     

实施心灵工程 推进道德育人打造未成年人思想道德建设品牌

近年来，山东省莱州市在加快推进经济社会发展的同时，高度重视未成年人思想道德建设。先后被授予首批山东省未成年人思想道德建设工作先进市、山东省教育工作示范市等荣誉称号，“心灵工程”入选了《山东公民道德教育优秀案例》，先后参展山东省“四德工程”成果展，     

湖北省郧县成立“青少年思想道德教育报告团”

湖北省郧县以“青少年思想道德教育报告团”为抓手，调动社会各界对未成年人思想道德建设工作的关注，共同营造未成年人健康成长的良好氛围，取得了较好成效。     

山东省章丘市“公民道德宣传日”活动有声有色

作为未成年人思想道德建设主要任务之一就是“从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。”近年来湖北省郧县把爱国主义教育作为未成年人思想道德建设的重点，从“学、听、讲、看、唱”等方面对未成年人进行教育，取得了较好的效果。     

浙江省瑞安市“四个注重”深入实施未成年人健康成长计划

浙江省瑞安市以实施未成年人思想道德建设“3510”工程为总抓手，坚持知行统一，注重实践育人，全面推进未成年人思想道德教育。一、注重阵地建设，优化育人环境。瑞安市近年来注重整合一批未成年人思想道德教育与社会实践基地，改建一批“乡村学校少年宫”，新建一批校史、村史、企业史“三史”陈列馆。汀田三中、跃马社区等观摩点为温州市实施“存泥计划”提供示范样板。     

三明市打造诚信品牌出新招——大田县开展个私业主创建“共产党员诚信店”活动

爱国主义教育基地免费开放，新华书店设立“精品书架”，引导未成年人绿色上网，加强青少年法制教育……为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，河南省巩义市紧密结合广大未成年人的思想实际，在全市全面实施“四大工程”，为未成年人提供全方位服务。     

温州：快乐学习，健康成长，做一个有道德的人

浙江省温州市现有未成年人近200万，占总人口的四分之一。近年来，温州市在大力加强经济建设的同时，始终把未成年人思想道德建设摆在优先发展的战略位置，突出“快乐学习，健康成长，做一个有道德的人”主题，不断完善工作机制，积极创新工作载体，营造工作氛围，扎实推进未成年人思想道德教育和实践活动，使未成年人综合素质日益提升、成长环境日益优化，文化生活日益丰富，未成年人思想道德建设整体水平日益提高，全市未成年人思想道德建设初见成效。     

关注未成年人思想道德建设——来自桂林市的调查分析报告

胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出，“要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育”。这对于进一步加强和改进未成年人思想道德建设具有重要指导意义。为使加强和改进桂林市未成年人思想道德建设有更现实的依据，以便有效地开展各种思想道德教育活动，桂林市加强和改进未成年人思想道德建设实效性研究课题组对桂林市所辖十二县五区的未成年人进行了大型的问卷调查。     

健全社会教育服务网络 加强未成年人思想道德建设

江苏省太仓市在加强和改进未成年人思想道德建设工作中。按照“整合资源、协调联动、创新载体、提供服务”的思路，各部门树立服务育人的理念，坚持以服务促教育，通过全方位为未成年人提供服务来增强教育的实效性，形成了全社会共同关注未成年人思想道德建设的良好局面，取得了显著成效。     

传承文明 培育新人 在未成年人中抓好“四个教育”

为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。增强未成年人的爱国情感，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，全面提高未成年人的思想道德素质，为构建社会主义和谐社会培育新一代合格小公民，黑龙江省齐齐哈尔市在全市未成年人中开展“传承文明，培育新人”主题教育活动。     

基层动态

赛罕区未成年人思想道德建设工作坚持“四育并举”成效显著去年以来,赛罕区委、政府认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,加强组织领导,实行部门分工,狠抓责任落实,制定出台了赛罕区《加强未成年人思想道德建设实施方案》,社会齐抓共管。形成了“学校教育唱主角,家庭教育为基础,社区教育搭平台,社会教育成合力”的“四育”并举局面。发挥学校教育的主阵地作用。十年树木,百年树人,在抓好中小学教育质量的同时,赛罕区注重把教学与学生参加社会实践结合起来,把爱国主义教育、革命传统教育、中…     

大力实施“朝阳行动计划” 构筑未成年人思想道德建设新平台

在加强和改进未成年人思想道德建设中，江阴市从开发未成年人个性潜质、营造未成年人成长环境入手，全力实施“朝阳行动计划”，突出“三建设一活动”，即环境建设、阵地建设、队伍建设和道德实践活动，构筑未成年人思想道德建设新平台，在全社会形成了共同推进未成年人思想道德建设新平台。     

青少年思想道德现状分析及其教育对策

近年来，党和政府高度重视未成年人的思想道德建设。《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出：要“从树立和落实科学发展观，坚持以人为本，执政为民的高度，充分认识加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性”：胡锦涛总书记强调，加强未成年人思想道德建设要“遵循未成年人思想道德建设规律，以人为本”。     

新疆吐鲁番读书活动强化未成年人“五心”教育

为不断丰富辖区未成年人的暑期生活，加强对未成年人的思想道德教育，让未成年人度过一个健康、文明、快乐的暑期。吐鲁番地（市）联合社区，积极发挥阵地作用，结合“六个一”活动，组织未成年人开展“读书”活动，不断增长未成年人的知识和阅历。     

吴江市开展“江村娃工程”扎实推进未成年人思想道德建设工作

江苏省吴江市的未成年人思想道德建设工作主动适应形势要求，紧密结合区域特色文化，遵循末成年人生理、心理成长规律，立足社会平台，突出实践特色，多元并重、多措并举，创新实施未成年人社会化教育实践“江村娃工程”，努力开辟未成年人思想道德建设工作新途径。