教师应具备的职业素养二题

本文拟从教师的职业道德和职业智能两个方面来对教师应具备的职业素质作以下阐释工作。 一、教师的职业道德 教师的职业道德就是教师在教育活动中必须遵循的行为规范。这种行为规范的核心就是热爱教育事业和学生,教书育人,为人师表。它直接影响着教学和教育质量,并对未来     

塑造教师完美的人格

百年大计教育为本,教育大计教师为本。深入开展师德建设是提高教育质量和办学效益的关键。教师是一种崇高的社会职业。科学的进步,社会的发展,离不开教育事业,离不开教师的劳动。因此,只有具备良好的职业道德和良好的人格特征的人才能胜任教师工作。正如教育家乌申斯基所指出的:“在教育工作中,一切都应以教师的人格为依据。因为,教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来,任何规章制度,任何人为的机关,无论设想得如何巧妙,都不能代替教育事业中教师人格的作用。” 在学生心目中,理想教师的人格特征是什     

加强师德教育之我见

教师的职业道德，是指教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和。具备良好的师德是对人民教师的最基本要求。针对现阶段教师队伍职业道德的现状，笔者认为，加强师德教育是摆在我们面前紧迫而长远的任务。　　一、当前教师队伍中存在的问题　　教师的思想素质、职业道德修养和工作能力，决定教育的发展水平和质量。应该说，我国大多数教师，都能自觉地按照党和国家的要求，遵守教师的职业道德，尽心尽力，做好本职工作。但是，也出现了一些问题。一是职业责任心不强。一些教师经不住物欲和金钱及灯红酒…     

建设高素质的教师队伍是实施素质教育的关键

前言素质教育势在必行,推进素质教育的关键在教师。素质教育是一种新的教育体系,要转变教育观念,要使教师的教育思想和方法尽快地转变到素质教育上来。素质教育的过程就是育人的过程,在这个过程中,教师起主导作用,他们要对学生进行素质教育,首先教师要加强自身素质教育的提高。一、加强师德建设教师的职业道德,是教师道德生活的重要行为准则,也是教师献身于教育工作的根本动力。教师的事业心、教师队伍的职业责任感以及他们的工作积极性直接影响到教师事业的发展。教师的道德面貌如何,对培养人才的规格和质量及社会建设事业的发展都起决定性…     

医学院校实习医学生医德培养实践与探索

医务工作者的职业道德水平直接关系到我国医疗卫生事业的发展和人类生命问题研究的前景。医学院校是为社会培养医疗卫生专门人才的重要场所。从医学生的培养过程来看,临床实习阶段是医学生医学职业道德培育的关键时期,医学院校、实习医院和带教老师应全力以赴强化这一时期的医德教育,在医务工作实践中积极探索培育医学生职业道德精神的可行性路径。     

加强师德建设净化学术风气

教师工作是一种崇高的职业,教师的职业道德亦称为"师德",它是社会主义职业道德的重要组成部分,是教师在从事教育工作中应遵循的道德规范.教师是人类灵魂的工程师,其职业本身就决定了教师应该具有崇高的品德和修养,要做育人的"人师".如果教师缺乏良好的职业道德,是不能担负起教育下一代的重任的.     

医学院校实习医学生医德培养实践与探索

医务工作者的职业道德水平直接关系到我国医疗卫生事业的发展和人类生命问题研究的前景。医学院校是为社会培养医疗卫生专门人才的重要场所。从医学生的培养过程来看，临床实习阶段是医学生医学职业道德培育的关键时期，医学院校、实习医院和带教老师应全力以赴强化这一时期的医德教育，在医务工作实践中积极探索培育医学生职业道德精神的可行性路径。     

教师职业道德建设的对策

民族的振兴在教育,教育的希望在教师。教师素质的高低、职业道德的好坏,直接关系到社会主义事业的建设者和接班人的培养,关系到国家的前途和民族的命运。因此,加强师德建设,提高教师素质,是新形势下发展先进生产力和弘扬先进文化的重要内容。党的十六大报告提出,要坚持教育创新,深化教育改革,必须加强教师队伍建设,提高     

也谈高校教师的职业道德建设

随着社会主义市场经济的快速发展和高等教育教学改革的不断深入,教师的职业道德建设出现了一些新情况新问题、新变化,本文进一步阐述了加强教师职业道德建设的重要性,分析了当前我国高等院校教师职业道德建设过程中存在的问题,并就如何加强教师的职业道德建设提出了建议。     

刍议加强师德建设的时代意义

教师的职业道德包含着教师对教育事业高度的责任感和执着的追求，包含着教师对学生无私而博大的关爱。这是社会对教师职业的要求，也是一位教师在教育工作中应遵循的行为准则和道德规范。当前，教师的知识结构和道德水准愈来愈成为社会关注的焦点。邓小平同志指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德智体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”     

高校职业道德教育的原则及途径

大学生是我国劳动力中推动社会发展和科技进步的重要力量,因此,高校进行职业道德教育具有合理性和必要性。行之有效的职业道德教育,除秉承有针对性、正面引导、与实践结合三项原则之外,还应注重发挥教师、学生社团、社会和家庭的作用。     

加强师德建设的若干思考

教师的职业道德是指教师在从事教育劳动中逐渐形成的道德观念、道德情操,是对教师这一职业提出的特殊的思想品德的要求,也可以说是在为人道德的基础上提出的为师的道德,它规定了教师应具备的基本道德素质。我国是一个有着优良教师职业道德传统的国家。新中国成立后,党和国家非常重视教师职业道德的建设,在批判地继承历史的师德传统的基础上,     

浅谈教师的职业道德

“西部大开发,教育要先行”,已成为广大西部地区的共识。江泽民同志在关于教育工作的重要讲话中指出,我国教育工作的根本任务是全面实施素质教育,使受教育者在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展,成为对国家、对社会有用的人。 在素质教育中,首先必须提高教师素质,尤其是提高教师的职业道德素质和爱岗敬业精神,否则无以谈素质教育。 教师职业道德,是指教师在从事教育活动和履行其职责时必须遵循的行为规范和准则的总和。它所调整的是教师与学生、教师与教师、教师     

论新时期的师德建设

当前教师职业道德的现状分析 师德是指教师在从事教学活动的过程中,思想和行为所应遵循的道德规范和准则,是对教师最根本的职业要求,是教师素质的重要方面,是做好教育工作的前提条件。当前,教师师德的整体状况是好的,绝大多数教师敬岗爱业,教书育人,为人师表,事业心和责任感都很强,涌现了一大批任劳任怨、呕心沥血、忠诚党的教育事业的先进人物。     

对培养创新型教师的思考

培养创新型教师，是我国教育事业面临的时代课题与严峻挑战。创新型教师是培养创新型人才的基础。需要反恩一系列关于教师进行教学的问题：教师教育如何促进基础教育及创新型人才的发展；教师教育如何扎根实践，提升教育学术理论；我国教师教育如何与世界教师教育的发展进行对话与交流；如何应对时代的挑战，促进培养创新型人才事业的发展。     

加强免费师范生思想政治教育的思考

2007年秋,教育部直属的6所师范大学开始招收免费师范生.这是党和政府为促进教育发展和教育公平采取的重大举措,旨在把最优秀的高中毕业生吸收到师范大学来,把最有才华的学生培养成人民教师,毕业后到农村中小学从事教育工作,为发展我国农村特别是中西部农村的教育事业作贡献.     

新课程语境下的教师教育创新

教师教育作为教育事业的工作母机,事关教育事业改革发展的全局,也必然直接关系到基础教育课程改革的成败。这是因为新课程的实施,关键要有高素质的教师。反过来说,基础教育课程改革的伟大实践,必然要求教师教育有一个新的抉择。长期以来,我国的教师教育取得了巨大的成就,它支持和保证了全世界最大的基础教育事业的师资供给,这是教师教育对中国教育的历史性贡献。但是,随着基础教育课程改革实践的深入,传统的教师教育模式,越来越不适     

公共图书馆在建设社会主义核心价值体系中的地位与作用

公共图书馆是我国公共文化服务体系的重要组成部分,是构建社会主义核心价值体系的重要阵地,要充分发挥公共图书馆在建设社会主义核心价值体系中的作用,大力加强和发展公共图书馆事业,切实加强图书馆员职业道德教育和宗旨教育,积极开展读者活动,服务弱势群体,切实让人民群众共享文化成果。     

学校促进教师专业发展的策略

随着我国教育事业的蓬勃发展和教育改革的逐步深入，教师素质的提高也日益成为关系到教育事业发展和教育改革成败的核心问题。教师专业发展作为一种理念应时而出．并得到了广泛的关注和研究。教师专业能力的提高，必须着眼和根植于教育实践．教育实践是教师发展的肥田沃壤，教师应当将自身与学校日常生活联系在一起．与身边的教学、与学生的变化联系在一起。与教育实践的密切联系是教师发展的基本手段．     

抓好行风建设 永葆学校党组织活力

切实加强行风建设，是学校党支部的一项重要职责。教育行风的好坏，文明程度的高低，教师职业道德的优劣，不仅关系到教育行业的形象，而且关系到党和政府的良好声誉。加强教育系统行风建设，是社会的要求、群众的呼声．也是确保教育事业持续健康发展和学校党组织永葆先进性的根本保证。