浅论当代青年爱国行为的培养

培养当代青年的爱国行为是爱国主义教育的重要组成部分。引发爱国行为的内在机制包括爱国认识、爱国情感、爱国意志、行为能力和习惯等。培养爱国行为的外部机制指行为教育、行为激励、行为引导和法律保障。将引发爱国行为的内外机制有机地结合起来,将有助于当代青年爱国行为的培养。     

青年与历史——关于青年的历史叙述与解读

有关青年的历史叙述与解读,是青年研究理论形态建构的重要环节.但由于以往青年研究及传统史学的某些局限性,未能将青年与历史必然地联系起来.这势必造成青年研究在理论和实践上一定的缺憾,乃至影响到青年研究的理论建构和学科命运.这种状况亟待改变,要从青年和历史两方面在认识论和方法论上做出必要的调整,在关于青年的历史叙述与解读中,借鉴和运用人文社会科学研究的一些新观点和新方法,结合青年历史和现实的实际,构建起青年研究相对完整的青年研究理论图景.     

“新爱国青年”的崛起与影响

“新爱国青年”是学界在2008年反藏独暴乱、抗震救灾等事件后针对青年人的爱国行为和爱国热情提出的一个新名词。与其他青年相比，“新爱国青年”整体上展现出理性爱国、价值多元化、公民意识成熟、自我认同感回归等特征，其爱国角色在爱国形象和爱国行动组织方式方面都发生了转变。“新爱国青年”可能在网络政治参与、大学生村官、青年志愿服务、青年创业等方面影响中国未来。“新爱国青年”应当克服青春期的不成熟性，防止狭隘民族主义的僭越，做到爱国行动与角色期待的统一。     

中国青年外事发展的历史与主要经验

建国５０ 年来, 尤其是改革开放以来, 青年外事健康发展, 取得了巨大成就,为党政外交、经济建设和青年工作等提供了卓有成效的服务, 在推动青年工作和我国总体外交的发展进程中做出了积极贡献。同时青年外事也形成了自身鲜明的特点, 积累了宝贵的经验     

爱国主义教育与青年知识分子的信仰

爱国主义是一个历史范畴 ,在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内涵。从中国近现代的历史实际出发 ,分析爱国主义的具体内涵有着十分重要的现实意义。在现代中国 ,爱国同热爱中国共产党 ,爱社会主义是完全统一的。我们应教育广大青年知识分子自觉地把爱国与爱党、爱社会主义统一起来 ,把朴素的爱国情感上升到坚信党的领导、坚持改革开放、坚定走建设有中国特色社会主义的政治信念上来     

中国的青年政策和青年工作——在中国联合国青年主题小组会议上的讲话

近年来,中国的青年问题得到了政府的高度重视,制定了符合中国国情的青年政策,在这二政策指导下,中国青年工作取得了很大的成绩,这是值得肯定的。     

共青团促进青年就业创业的历史回顾与现实选择

促进青年就业创业，是共青团服务青年职能的重要体现。改革开放30年来，共青团在党和政府促进就业的大格局中，着眼于改革开放的各个阶段青年群体的就业需求，准确定位，主动谋划，项目措施不断完善，服务职能日益凸显。现阶段，共青团把促进青年就业创业作为服务青年的重中之重，在认识和行动上达到了一个新的高度。     

技术进步、教育体制对青年就业的影响

青年最具学习能力,可以迅速掌握新技术,较之其他年龄段劳动者具有无法比拟的优势.技术进步要求教育与之同步发展,教育的内容和形式要能够体现出技术进步对当前劳动力素质的要求和变化.青年学习新技术能力的个体差异很大,受过良好教育的青年学习新技术上手快,在竞争中处于优势地位;而受教育状况不好的青年往往缺乏学习新技术的基本能力,因此两类人群之间的收入差距会进一步加大,青年内部将产生两极分化.     

中国和平崛起与当代青年学生的历史责任

和平崛起是新世纪中国政府明确提出的发展道路。中国选择和平崛起的发展道路是历史发展的必然。当代青年学生要身体力行,担负起和平崛起的历史重任,     

五四精神与青年的时代责任感

五四运动作为中国近代史上一次伟大的历史事件,尽管已经过去了整整用年,但那场运动在中国政治革命和文化思想史上所产生的震颤,以及由那场运动所产生的五四精神在这用年中带给中国人的思索和由这种思索引发的无穷动力,直到今天仍令中国的青年以及广大的知识分子心族摇荡。在当前改革开放、我国社会正经历史无前例的巨大变化的新形势下,进一步发扬五四精神,以真切的爱国情怀将一个充满生机的新中国带入对世纪,以强烈的时代责任感将个人的发展与时代的机遇予以融合,已是广大青年的共同心愿。一、五四运动的划时代意义及五四精神传统五…     

论张澜先生的爱国主义思想及实践活动

张澜是我国近现代史上著名的民主革命家、教育家、伟大的爱国主义者,中国民盟杰出的领导人。中国共产党的亲密朋友。他一生爱国爱民,主张民主和正义。本文通过追述张澜爱国主义思想与实践活动产生的背景、表现,论述其爱国主义思想与实践活动的价值。     

科学发展观思想来源探析

马克思主义关于发展的世界观和方法论是科学发展观的根本思想来源;党的三代中央领导集体关于发展的思想是科学发展观的直接思想来源;中国传统文化中的发展理念是科学发展观的间接思想来源;国际社会发展的理论成果是科学发展观的重要思想来源。     

论社会主义荣辱观与爱国统一战线

社会主义荣辱观与爱国统一战线具有内在的一致性。社会主义荣辱观充分体现了爱国主义和社会主义,与爱国统一战线的政治基础一致;社会主义荣辱观强调团结互助,与爱国统一战线的主题相同;社会主义荣辱观明确了社会主义社会的基本道德规范,成为爱国统一战线重要的思想基础和道德基础。努力引导统一战线成员树立社会主义荣辱观,是巩固和发展爱国统一战线的需要。     

五四精神与共青团组织的当代使命

在中国进行社会主义现代化的伟大历史时期,如何继续弘扬五四精神,发挥好共青团的作用呢,共青团组织必须引领当代青年继续高举爱国主义的伟大旗帜,用邓小平理论武装头脑,永远跟党走;在两个文明建设中建功立业;努力推进社会主义民主建设;努力学习科学文化知识,永攀科学高峰。     

论青年理论期刊的科学发展

“以人为本”是科学发展观的核心,青年理论期刊正确贯彻落实“以人为本”的科学发展观,就是要爱岗敬业,无私奉献;甘做嫁衣,扶植新人;完善制度,以质论稿。     

试论空想社会主义的浪漫主义特征

空想社会主义作为超越资本主义社会的最初理论形式 ,在社会主义学说史上具有重要的贡献。但从总体上看 ,它是非科学的社会主义 ,这突出表现在其浪漫主义特征上。它以唯心主义人性论为哲学基础 ,以人文主义的价值批判为惟一方法。非革命性和非人民性成为其社会历史观的本质 ,在道德的层面而非科学的层面批判资本主义社会制度 ,浪漫而抽象地构思未来理想社会。马克思主义的社会主义学说是对其的科学超越。现实中有些社会主义学者企图重新拾起被马克思主义克服了的浪漫主义因素来解释社会主义 ,这在理论上当然是不可取的。     

构建社会主义和谐社会的路径探究

如何构建社会主义和谐社会？这关系到社会发展的实现条件——社会运行机制问题。社会运行机制主要涉及动力机制和整合机制两个方面。动力机制是推动人类社会发展的第一要素，它推动了人类社会由低级形态向高级形态的不断进步。当然，伴随在它左右的正是社会整合机制提供的稳定与和谐的发展条件。要充分发挥社会整合机制的作用，就必须处理好利益协调、制度整合和文化促进“三大机制”的辩证关系。     

青少年网络成瘾探讨

随着社会文化的进步和发展 ,网络得到了广泛的普及和应用 ,其中青少年已经成为网络使用的主体之一。青少年网络成瘾的原因有许多 ,其危害性主要表现在心理和驱体疾病、学习成绩下降、引发社会问题等方面。对此 ,我们要提高警惕 ,保持一定的敏感性     

浅析科学发展观对党团关系的要求

根据科学发展观，在处理党团关系时应遵循以下要求：第一，要以发展的眼光保持共青团坚决拥护中国共产党的领导；第二，坚持以人为本，充分发挥共青团的主观能动性；第三，坚持统筹与可持续发展，保持共青团的先进性与群众性相统一。     

论中国近代社会爱国主义思潮的兴起和发展

爱国主义一直是中华民族的优良传统。现代意义的＂国家主义＂却是伴随着中国近代社会空前的民族危机逐渐明晰,爱国主义思潮也成为中国近代社会的主要思潮,随着一次次民族危机的加深,爱国主义促使着中华儿女进行了一次次救亡运动,从洋务运动到维新变法、再到辛亥革命直至五四爱国运动,爱国主义团结和鼓舞了无数爱国仁人志士为探索民族救亡道路进行了不屈不挠的斗争。