质量立校的实践要求和路径选择——学习习近平总书记关于党校办学治校系列重要指示精神

质量立校是党校(行政学院)安身立命之本。深入学习贯彻习近平总书记关于党校办学治校系列重要指示精神,认真贯彻落实《中国共产党党校(行政学院)工作条例》,坚持质量立校,积极探索和遵循党校(行政学院)教育规律和干部成长规律,提高教学、科研、决策咨询和管理水平,是新时代做好党校(行政学院)工作,不断开创新时代党校(行政学院)工作新局面的必然要求。     

质量立校 特色兴校——华中师范大学武汉传媒学院的办学之路

华中师范大学武汉传媒学院由华中师范大学与深圳市天有投资有限公司合办。2004年6月经教育部批准设立,原名华中师范大学武汉影视工程学院。2007年3月,经教育部批准更名为华中师范大学武汉传媒学院,成为教育部同意设立在中南地区的唯一的传媒类全日制高校。经过7年多的建设,已成为一所师资力量雄厚、教学设施先进、教学质量不断提高、办学特色鲜明的万人传媒高校,走过了一段开拓创新的办学之路,采取了一系列改革创新举措。一、注重办学顶层设计,举全校之力切实践行一所高校的办学成败及改革发展,首先要有科学先进的顶层设计,     

科学发展观语境下的地方院校办学理念重构研究

新世纪以来,以促进社会可持续发展和进步为使命的中国高等教育,正面临新技术飞速发展、知识经济日益深入和经济全球化趋势的严峻挑战与机遇。特别是高校连续扩     

特色办学 以德立校——记石嘴山市回民高级中学

石嘴山市回民高级中学是2000年由石嘴山师范学校转型而来。学校位于大武口区裕民南路107号．占地面积75620m^2．建筑面积27426m^2。目前教职工总数138人．专职教师104人，研究生学历6人。其中特级教师2人．市级骨干教师21人．区级骨干教师12人．国家级骨干教师1人。学校现有教学班29个．学生总数1600余人，其中少数民族学生达到了30%以上。     

论地方院校的办学特色和特色建设

办学特色是高等院校教学水平和综合实力的标志,地方高校在办学实践中形成自己的特色,是关乎学校生存和发展的核心问题.本文从高校常规建设、校风建设、特色建设内涵的界定和关系互动的比较中,论述了地方高等院校办学特色的形成过程,提出了地方大学特色建设中的一条主线,即通过专业结构优化、人才培养模式改革,创建一批特色专业.     

科学定位 特色发展——泰山医学院办学纪实

泰山医学院前身是山东医学院楼德分院,1974年起独立办学,1981年更名为泰山医学院。近年来,学校坚持走科学定位、特色发展的道路,大力加强内涵建设和外延发展,综合实力明显增强,在学科建设、人才培养、队伍建设和基本建设等方面取得了长足进展。一、坚持科学定位学校从建校初期到20世纪90年代,根据经济社会发展需要设置本科专业、培养医疗技术人才,先后开设了临床医学、医学影像、生物医学工程等专业,形成了自己的特色。新世纪之初,学校确立了新的发展思路:紧紧抓住国家高等教育布局结构调整的有利时机,充实办学资源,拓宽专业领域,坚持以医学…     

高职院校办学定位的审思

当前,我国努力发展现代职业教育并致力于建设中国特色职业教育体系。高职教育是国民教育体系和人力资源开发的重要构成,承担着多样化人才的培养、技术技能的传承以及就业创业的促进等重要职责,为此,高职院校科学、合理的办学定位成为焦点。本文以高职院校办学定位的根本释义与理论为基础,分析了高职院校办学定位的困惑与纠结,以德国B类高等教育为例,提出了我国高职院校办学定位的基本途径。     

略论地方转型高校办学理念的重塑

所谓转型高校是指由地方普通本科高校转型为培养技术技能型人才的高校。本文以部分普通本科高校转型发展为背景,论述了转型高校办学理念重塑的必要性及现实意义。基于转型高校"办什么样的学校、怎样办好学校、培养怎样的学生"等问题,重塑了转型高校的办学理念,即树立现代职业教育理念、校企互动培育理念和家庭学校社会协同教育理念,以期引领全体师生员工围绕技术技能型人才培养目标开展教育活动,指导转型高校的建设和发展。     

论西部地区地方院校的办学定位问题

最近十年来,西部地区的地方院校获得了快速发展,为西部地区高等教育的发展作出了应有贡献。但在新形势下,西部地区的地方院校也遇到了自身定位迷茫,现有发展办学模式难以为继等问题。因此对于西部地区的地方院校来说,如何找准自身的办学定位,以便在激烈的办学竞争中脱颖而出,实现自身的长远发展,是必须认真面对且要大力解决的问题。     

高职院校的办学定位与专业设置

一、高职院校的办学定位高等职业教育相对普通高等教育来讲,起步晚,但发展速度快,在我国高等教育中占据半壁江山.在高等教育迅速发展、竞争日益激烈的情况下,高职院校如何找准自己在教育市场和地方经济社会发展中的位置,准确定位.这是我们办学者必须认真思考并解决的重大问题.     

科学发展上水平 服务地方作贡献——江苏高等教育科学发展的探索与实践

推动高等教育科学发展,提升高等学校服务地方经济社会发展的能力和水平,是高等教育顺应时代潮流,增强自身发展活力的内在要求。近年来,江苏省大力实施科教兴省和人才     

试论朱熹办学的实践与理念

作为中国历史上著名的教育家朱熹,一生办学讲学的教育活动极为丰富,与他有关的书院达到67所。他还倡导自由讲学、门户开放、百家争鸣的会讲制度,把教学与学术研究及办学和学派发展结合起来,为推动我国古代教育的发展与普及作出了贡献。在这一实践过程中,朱熹提出了以"修德"作为书院教育的中心任务的办学理念,反对"钓声名、取利禄"的不良学风,这一理念至今仍有其现实意义。     

探索地方科学发展的新模式

近年来,我们高淳县坚持以科学发展观为指导,以“富民强县”为主题,实施“工业强县、生态立县、特色兴县”战略,努力实现物质文明、政治文明和精神文明协调发展,走出了一条符合自身实际、具有鲜明特色的科学发展新路。一、紧紧抓住发展这个第一要务,大力发展特色产业。科学发展观不仅解决了为什么发展,而且解决了如何更好地发展的问题。没有发展,就根本背离了科学发展观的要求;不顾自己的实际情况,盲目跟风,单纯追求GDP的增长,也是对科学发展观的背离。我们在实践中认识到,发展县域经济,必须根据自己的实际情况,培育特色产业。高淳地处长三…     

新建地方本科院校办学特色的实践性探讨

本文以部分新建地方本科院校为例,阐述了当前新建地方本科院校办学特色实践性研究的几个问题,特别是在形成办学特色中应注意的几个环节,这对新建地方本科院校实现可持续发展具有重要意义。     

新建地方本科院校办学特色的实践性探讨

本文以部分新建地方本科院校为例.阐述了当前新建地方本科院校办学特色实践性研究的几个问题,特别是在形成办学特色中应注意的几个环节,这对新建地方本科院校实现可持续发展具有重要意义.     

高职院校党建工作的探索和实践

党建工作是推动高职院校科学发展的核心工程。随州职业技术学院在党建工作中,从推进"五大建设"入手,进行了积极而有益的探索,实现了抓好党建、促发展的目标。     

高职院校党风廉政建设的探索和实践

高校党风廉政建设重点在构建反腐责任体系,关键在加强领导班子建设,根本在解决突出问题,基础在发挥教育监督作用,为办好人民满意教育提供更加坚强有力的保证。     

高职院校党风廉政建设的探索和实践

高校党风廉政建设重点在构建反腐责任体系,关键在加强领导班子建设,根本在解决突出问题,基础在发挥教育监督作用,为办好人民满意教育提供更加坚强有力的保证。     

关于民办二级学院的办学理念思考

民办二级学院是我国高等学校的重要组成部分.具有独立的校园,独立的教学和管理系统,独立进行招生,独立进行财务核算,按教育培养成本收费.二级民办学院的开办既使公办高校优质教学、管理资源得到了深度开发,又为社会力量的介入提供了广阔的空间.本文通过对学院创办以来在教学培养和学生管理方面的思考,进一步提出了二级民办学院的发展前景和办学理念,力求做到依托母体,严格管理,保证教学质量,勇于创新,办出特色.