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相似文献
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1.
《求是》1999,(7)
江泽民同志在省部级主要领导干部金融研究班结束时的讲话中,向全党首先是党的高级干部提出了学习现代经济知识的任务,并指出,关于社会主义市场经济和现代金融、现代管理等方面的知识,是各级领导干部必须掌握的基本经济知识。我们一定要积极响应江泽民总书记的号召,提高认识,端正态度,刻苦学习现代经济知识,提高做好经济工作的能力,适应时代的需要,不负党和人民的重托。党的十一届三中全会以来,全党工作重心的转移,要求我们必须深刻认识与把握社会主义经济建设的规律,用现代经济知识武装自己。在社会主义市场经济条件下发展生产…  相似文献   

2.
习惯是一种无形的强大的力量,习惯成自然,良好的习惯一旦养成,将影响你一生。作为力争为祖国的繁荣和人民的幸福多做奉献的青年党员,应养成哪些习惯呢? 养成刻苦学习的习惯 人的一生如果想有所建树,为祖国、为人民做出较大贡献,一个最起码的条件,就是要刻苦、孜孜以求、尽可能多地汲取一切有用的知识,不断积累知识,更新知识。人们分析认识问题的能力和知识的广博是成正比的。知识渊博,认识和处理问题就有较多的参照系,就可触类旁通,对事物看得就比较明、比较深,解决问题的办法就比较多。江泽民同志提出的“三讲”,首先是要讲…  相似文献   

3.
许宁 《党建》2010,(9):27-27
读书和运用是密不可分的两个方面。 “立身以立学为先,立学以读书为本。”马克思说:“与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。”  相似文献   

4.
武装,原指用武器来装备自己,以提高战斗力;包装,原是市场营销的一种手段,商品通过精美的包装,就更加吸引顾客,能卖出好价钱。这里说的“武装”与“包装”,是指当前党内存在的两种根本对立的学风。前者用先进的科学理论武装头脑,指导实践,提高工作水平;后者用理论辞藻编织外衣,粉饰自己。  用科学理论“武装”,还是用理论外衣“包装”,二者具有本质的区别。善于“武装”自己的人,认真地而不是敷衍地、系统地而不是零碎地精心研读科学的理论论著,并紧紧联系自己的思想和工作实际,把握理论精髓,认识理论真谛,通过“武装”…  相似文献   

5.
有人把知识称为发展进步的奠基石,做好工作的催化剂,解开生活之谜的金钥匙,我看颇为贴切。因为人们分析认识问题的能力是和知识的广博成正比的,知识渊博,认识和处理问题就有较多的参照系,就可触类旁通,对事物看得比较清、比较深,解决问题的方法也就比较多一些。因而,学习对领导干部来说尤为重要。领导干部讲学习,首先应树立两个观点:一是树立终身学习的观点。客观世界是不断发展变化的,知识也随之发展丰富。人如果不与时俱进,与知俱进,就会落后于时代,在社会生活的竞争中败北。一个领导干部尤其应不断增进知识,更新知识,否则很难承担人民赋…  相似文献   

6.
江泽民总书记指出:“当今时代,是要求人们必须终生学习的时代。不实现知识的不断更新,就必定要落后。我们应该用宽广的眼光观察世界和自己的实践,坚持刻苦学习马克思列宁主义、毛泽东思想特别是邓小平理论,学习党领导人民在长期奋斗中积累的丰富经验,学习一切反映当代世界发展的新知识,学习做好工作所必须的一切知识。要在全党养成勤奋学习的风气,并把这种风气大力推广到全国人民特别是广大青少年中去。这样,我们才能更好地完成历史赋予我们的改革和建设的伟大任务。”江泽民总书记的讲话,语重心长、情真意切、高屋建瓴,意义深远…  相似文献   

7.
杨志荣 《共产党人》2004,(10):14-14
郑培民同志是新时期又一位党的领导干部的优秀代表,他的精神品质为我们党在新形势下加强领导班子思想政治建设,提供了新的经验。一、学习郑培民,要着眼于武装思想、提高素质 思想清醒是政治坚定的前提,理论素养是政治素质的基础。在思想政治建设中,必须把武装思想作为根本任务来抓。要坚持用科学的理论武装人。理论武装最重要的,就是要深入学习“三个代表”重要思想,努力做到真学、真懂、真信、真用。郑培民之所以始终保持共产党人的政治本色,具有亲民爱民的高尚情怀、艰苦奋斗的革命精神、求真务实的优良作风和清正廉洁的崇高品格,根本原因就在于他非常重视用科学的理论武装自己的头脑。  相似文献   

8.
武装,原指用武器来装备自己,以提高战斗力;包装,原是市场营销的一种手段,通过精美的包装,使产品能卖个好价钱。这里说的“武装”与“包装”,是指在理论学习中存在的两种根本对立的学风。前者用先进的科学理论武装头脑,指导实践,提高工作水平;后者用理论辞藻编织外衣,美化自己,以达到获取某种利益的目的。 用科学理论“武装”,还是用理论外衣“包装”,二者具有本质的区别。用理论“武装”自己的人,认真地而不是敷衍地、系统地而不是零碎地精心研读马克思主义的科学理论,并紧密联系自己的思想和工作实际,把握理论精髓,认识…  相似文献   

9.
论学习     
在新的形势下,加强全党特别是各级领导干部的学习,始终是以江泽民同志为核心的党中央高度重视的一个重大问题。对于马克思主义政党来说,学习问题不单单是一个一般的增长知识的问题,而首先是一个政治问题。没有革命的理论,就没有革命的运动。学不学习,学得好坏,直接关系到用科学的理论、丰富的知识武装全党,关系到党的肌体的生机与活力,关系到判断形势、驾驭全局、统领各项工作的能力,关系到各级党政领导干部执政意识的强弱和执政水平的高低,一句话,关系到我们党能否成功地治党、治国、治军,能否巩  相似文献   

10.
切实做好党员档案管理   总被引:1,自引:0,他引:1  
所谓本领恐慌,就是意识到自身的能力不能适应社会发展的需要而产生的危机感。因自己的本领不能适应工作和发展的需要而产生危机感并不是一件坏事,恰恰是一种有进取心的表现。这是一种忧患意识、使命精神和内驱动力。它鞭策党员干部不断学习新知识.掌握新本领,创造新业绩。一个民族有了忧患意识,就会发愤图强,永不骄傲,勇攀高峰;党员干部有了本领恐慌,就会时时检查自己,用新思路武装自己,用新知识充实自己,使自己的本领赶上新形势,迎接新挑战。  相似文献   

11.
公务员到底应该学习什么?怎样选择和确定学习内容?这是每一个好学的公务员时常思考的问题。当今是一个知识爆炸的时代。有人综合计算,全世界的知识总量,七到十年翻一番。学习内容选择的问题显得更为突出了。其实,早在几千年前,古代哲人就揭示了知识与人生的矛盾。《序子·养生主》:“吾生也有涯,而知也无涯,以有涯随无涯,殆已”。意思是,人生是有限的,但知识是无限的,用有限的人生追求无限的知识,是必然失败的。庄子在文学上极具浪漫主义色彩,但是对求知这个问题的结论过于悲观了。面对无涯的知识,我们要用辩证思维去进行智慧的合理的选择,正确地认识和处理几个重要的对立统一关系,科学地安排好学习的内容。  相似文献   

12.
重视和加强党政干部对历史的学习是我们党的一贯思想。毛泽东同志曾多次要求全党要学习历史,他说,指导一个伟大革命运动的政党,如果没有革命理论,没有历史知识,没有对于实际运动的深刻的了解,要取得胜利是不可能的。江泽民同志在纪念中国共产党成立75周年座谈会上也指出:“一个民族如果忘记了自己的历史,就不可能深刻地了解现在和正确地走向未来。”“今天的中国是历史的中国的发展,作为当代中国的领导干部,如果不了解中国的历史,特别是中国的近代史、现代史和我们党的历史,就不可能认识和把握中国社会发展的客观规律,继承和发…  相似文献   

13.
《前线》1998,(9)
每月理论新观点要武装,不要“包装”邵景均日前在《人民日报》撰文指出:用科学的理论武装自己,还是用理论辞藻编织的外衣包装自己,是当前衡量学风端正与否的一个重要标志,也是干部队伍建设必须解决的一个重要问题。文章指出:包装,是现代市场经济的重要营销手段和策...  相似文献   

14.
学风问题是对待马克思主义的态度问题,关系到党的兴衰和事业的成败。十五大以来,我们始终高举邓小平理论伟大旗帜,坚持用邓小平理论武装党员干部的头脑,积极开展理论工作,不断加强学风建设,在全市形成了一个学理论、用理论的热潮。总的来讲,学风是比较端正的,但也存在一些不可忽视的问题。近期,我们围绕基层干部理论学习中的学风建设情况进行了调查,对存在的问题、原因及对策作了初步分析与思考。 一、主要问题   (一 )学习自觉性不高,不愿学。主要表现:一是被动应付。一些干部认识不到马列主义、毛泽东思想、邓小平理论对我…  相似文献   

15.
党的十四大后,全党同志边实践边学习,把坚持学习作为紧迫而又长期的重要任务。学习是共产党员的一大义务和神圣职责。为建设有中国特色的社会主义和最终实现共产主义而奋斗,党员和一切先进分子必须具备广博的学识和良好的修养基础。新时期以来,党中央一再重申学习的重要性。正如江泽民总书记指出的:“加强党的建设,首先要切实加强党的思想建设。没有先进理论武装的党,不可能是先进的党;没有先进理论武装的共产党员,不可能很好地发挥先进战士的作用;拒绝用先进理论武装头脑的人,就不会有真正的党性。”用先进理论武装自己,是每一个中国共产党员具有共产主义觉悟的重要标志。特别是,在现代科学技术突飞猛进、社会  相似文献   

16.
理论学习全在于运用。我们包头北站坚持以科学的理论为依据贴紧车站实际,在干部职工思想观念上解决一个对新事物的认识、对新观念的接受问题,向正确的思路要发展出路。把理论与实践有机地结合起来,学以致用。首先是抓了领导决策层,确保工作思路的超前。在组织中心组学习时,我们重点研究《邓小平文选)中涉及发展问题的文章,多次就取小平理论的发展观,组织大家围绞车站要不要发展,车站如何发展等问题展开多次的研讨。用事实让大家认识到“发展才是硬道理”、“中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展”、用发展的眼光思考问题,用发…  相似文献   

17.
为了贯彻十五大精神,进一步落实党的十四大提出的用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党的战略任务,我市以社会主义市场经济理论大学习大讨论为载体,认真落实“用科学理论武装人”这一重要任务,运用邓小平理论来研究当前全市社会经济、政治、文化发展的一系列重大问题,并形成了正确的理论判断和重大决策。因此,我们对邓小平理论的科学认识以及创造性地运用邓小平理论指导实际工作的能力有了新的提高,学习和工作也达到了前所未有的新水平。一、提高认识,增强理论学习的自觉性。市委一直把“用科学的理论武装人”摆在首要位置,…  相似文献   

18.
比较是认识事物、认识自己最便捷的一种方式,人是在比较中生活的,那就不可避免地会产生相互攀比的心理。因为有比较才能有鉴别,有鉴别才能有发展。但怎么比、比什么,却是一门大学问。  相似文献   

19.
学习是人类进步、社会发展的动力源。“学习问题,关系到国家、民族的兴衰和社会主义现代化事业的成败。”对党员领导干部来说,学习是一个永恒的话题。1、把学习作为一种能力来锻炼和提高。做学习型领导干部,是时代发展的需要,也是党和人民事业发展的需要。对此,毛泽东同志有过形象的比喻:“情况是在不断地变化的,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。”“我们掌握的那点知识,今天用一些,明天用一些,渐渐告罄,就好像一个杂货铺子,没货了办不下去,需要进货。而我们的‘进货’就是学习本领。”胡锦涛同志也反复强调要“加强领导干部学习,提高…  相似文献   

20.
用科学的理论武装人蒋炜一个民族要想站在科学的高峰,一刻也离不开理论思维。用科学的理论武装人,既是历史与逻辑发展的必然,也是实践发展的客观需要。在新的历史时期,各级干部学习科学理论必须要有清晰的思路、科学的态度,这样才能把这一战略任务落到实处。-、用科...  相似文献   

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