求真务实与科学发展观

党的十六大以来,我们党在推进马克思主义中国化的理论创新方面取得了新成果,这些新成果可以总括于科学发展观之下。科学发展观是在求真务实思想路线的指引下     

落实科学发展观必须弘扬求真务实精神

求真务实是我们党的优良传统 ,是落实科学发展观的重要保证。树立和落实科学发展观 ,必须大力弘扬求真务实精神 ,大兴求真务实之风。     

求真务实以人为本科学发展观--新一届中央领导集体的理论创新

以胡锦涛为总书记的新一届中央领导集体在理论创新方面有许多建树,突出成果是提出了求真务实,以人为本,科学发展观.求真务实是党的思想路线的升华,以人为本是党的执政理念的新飞跃,科学发展观是党对现代化建设指导思想的新发展.     

论弘扬求真务实精神与树立科学发展观

弘扬求真务实精神和树立科学发展观具有内在统一性,我们要从弘扬求真务实精神的根本准则、根本依据、根本要求的高度来把握科学发展观"以人为本"的核心内容,落实"全面、协调、可持续发展"的基本内涵,从而深刻认识新发展观的科学性。     

求真务实 锐意创新 在贯彻落实科学发展观的伟大实践中开创学院工作新局面——山西省政法管理干部学院学习实践科学发展观活动综述

按照《中共山西省委贯彻落实（中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见）的实施意见》的统一部署，根据省司法厅的安排部署，为保证我院深入学习科学发展观活动顺利进行，2008年10月20日，院党委成立学院深入学习实践科学发展观活动领导小组，并制定具体的实施方案，提出了学习实践活动的指导思想、基本原则和目标要求；     

浅析科学发展观的精神实质

科学发展观的精神实质就是其求真务实的精神,求真,侧重于揭示马克思主义认识世界的使命,体现的是科学性的品格,是要按照世界的本来面目来认识世界,着力揭示世界的真相和本质,发现世界的客观规律,特别是人类历史发展的规律。务实,侧重于揭示马克思主义改造世界的使命,体现的是实践性的品格,是在正确认识世界的基础上,采取实际行动,按照人民群众的愿望和要求来改变世界,使世界变得更加美好。对于这一精神实质的把握,有助于加深我们对科学发展观是马克思主义在中国的进一步发展的理解;有助于探究科学发展观所追求的价值取向,也有助于我们自觉实现科学发展观由理论向中国特色社会主义实践的转化。科学发展观求真务实的精神实质体现于它的理论品质、形成过程和其科学内涵之中。     

试述学习实践科学发展观的经验和启示

深入学习实践科学发展观活动，是一次普遍的马克思主义教育活动。学习实践科学发展观，重要的是要学习和掌握科学发展观的立场、观点、方法，用以认识和解决当代中国发展问题。学习和实践科学发展观活动的经验总结推广是丰富和发展科学发展观理论的重要途径，是解决不符合科学发展要求的各种问题的可靠保证。     

深入学习实践科学发展观

2008年9月至2009年2月，院党组根据中央和市委对开展学习实践科学发展观活动的规定要求，紧密联系社院的实际，以“完善思路措施、落实规划目标、实现新的发展”为载体，研究制定了我院开展学习实践活动的实施方案。     

深入学习实践科学发展观

<正>辽宁省社会主义学院为了深化和巩固学习实践科学发展观活动成果,建设"学习型、创新型、服务型、和谐型"社院,学院建立和完善了各项规章制度,形     

以科学精神学习实践科学发展观

科学精神是科学发展观的理论品质和基本属性。推动学习实践科学发展观活动取得实效，迫切需要以科学精神对待科学发展观。当前，应着力强化与学习实践科学发展观相适应的求真务实、改革创新、取信于民、执著追求、依法办事、和谐发展等科学精神。     

浅议求真务实

本文对求真务实问题进行了探讨。     

学习实践科学发展观 切实加强统一战线工作

统战部门学习实践科学发展观,必须从影响和制约统一战线科学发展的突出问题入手,以解放思想为先导,坚持以人为本,统筹兼顾,改革创新,在工作理念上实现"六个更加",在工作思路上实现"六个突破",在工作布局上实现"六个把握",在工作导向上实现"六个坚持",以建设具有强大凝聚力和可持续发展的统一战线。     

深入学习实践科学发展观

2008年10月17日，我院召开深入学习实践科学发展观活动动员大会。社院机关党委书记、副院长殷延宏主持会议，院党组书记、院长刘振华作动员报告。社院党组成员、副院长王竞、李景林及全体党员、教职工参加了会议。     

论科学发展观的学习与实践

学习实践科学发展观是整个胡锦涛学习思想的重要内容,要充分认识科学发展观的范式意义,做好学习调研、分析检查、整改落实的工作。明确学习调研是学习实践科学发展观的前提,分析检查是学习实践科学发展观的难点,整改落实是学习实践科学发展观的关键,学习活动与实践活动相结合,为解决现实问题提供理论指导,在理论与实践的结合中实现社会的全面协调可持续发展,使人民群众得到实惠。     

坚持求真务实 克服形式主义和官僚主义

形式主义、官僚主义已经成为影响我们事业发展的一大祸害.从哲学的层面了解其要害,弄清其实质,深挖社会根源和认识根源的同时,又从求真务实实现认识两次飞跃的辩证关系入手,揭露形式主义、官僚主义脱离实际、脱离实践、脱离群众的本质,及对党和人民事业造成的危害.从而进一步弘扬求真务实精神,提高防止和克服形式主义、官僚主义的自觉性和迫切性.     

深入学习实践科学发展观

由辽宁省社会科学界联合会、辽宁省社会主义学院主办，辽宁中华文化学院、辽宁省非公有制经济研究会承办的《辽海讲坛》·名人讲座继2008年9月3日开坛以来，于2008年10月15日-12月12日又在辽宁省社会主义学院成功举办了的第二、三、四、五次讲座。     

深入学习实践科学发展观

2008年，辽宁省社会主义学院各处室和全体教职工，以邓小平理泛和“二个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“正规立院、特色兴院”的办院方针，充分发挥社院统一战线“三个基地”的重要作用，全面推进教学科研、行政后勤等工作，圆满完成了全年的各项工作任务，为学院建设发展做出了艰辛努力和突出贡献。     

深入学习实践科学发展观

2008年是不平凡的一年。年初的冰雪灾害中，基层人口计生工作者出现在抗灾第一线；“5．12”汶川大地震袭来时，他们和灾区人民同舟共济；迎接奥运圣典中，他们护卫了神圣的奥运圣火；总结改革开放三十周年的成就时，他们为三十年少生170万人，人口控制对GDP贡献率达33％而感到自豪。截至2008年10月，据统计报表，乐山市共出生25664人，占省下人口计划（31000人）的82．8％，     

工会干部要做学习实践科学发展观的模范

在全球性金融危机的严峻形势下,工会干部责无旁贷、理应为企业分担重任。要以科学发展观为指导,树立科学的学习观、工作观、价值观、生活观、人本观,团结、引导和带动广大员工应对危机、共克时艰,助推企业尽快走出低谷,实现又好又快发展。     

按照科学发展观的要求切实转变学风

加强领导干部作风建设的一项重要任务是转变学风，转变学风是贯彻落实科学发展观的要求。求真务实是党的思想路线的核心，也是科学发展观所内含和倡导的学风。树立求真务实的学风，反对形式主义的学风，是转变学风的中心内容。