浅谈高职院校学生社团的育人功能

高校学生社团是由学生依据自身兴趣爱好自愿组成的,按照其章程自主开展活动的学生组织。近年来,在共青团中央、教育部的重视和指导下,高校学生社团在加强大学生思想政治教育、营造高校校园文化、推进大学生素质教育等方面发挥着越来越重要的作用。本文结合汕头职业技术学院学生社团的发展情况,探析了当前高校学生社团在高职院校人才培养工作中所发挥的重要作用。     

高校扩招后学生管理工作的新思路

针对高校扩招后学生管理工作出现的新问题、新情况 ,高校应当拓展学生管理工作的新思路 ,实施新举措。建立人文关怀与制度管理相结合的长效机制 ,建立学生自律组织、实行民主管理和自主管理 ,对在校外租住的“学生族”建立学校与地方互动管理机制等策略 ,有利于扩招后的高校学生管理工作向人性化、规范化、科学化的方向发展。     

谈高校社团在学生工作中的作用

高校学生社团是大学生依据共同兴趣、爱好，为实现共同发展的目标而自愿组成，按照章程自主开展活动的群众性组织。作为高校学生工作的重要组成部分，高校社团在大学生提高素质、锻炼能力、健全人格等方面发挥着重要作用。要重视社团建设，正确引导学生社团积极健康发展，努力使社团在学生自我教育、自我管理和自我服务方面的积极作用更好地发挥。     

浅谈新形势下加强高校学生干部的培养

本文论述了新形势下加强高校学生干部培养的重要意义,从高校学生干部的现状入手,对其存在的问题进行分析,着重从建立和完善学生干部监控机制、更新机制、激励机制等方面提出了加强高校学生干部培养的系列举措。     

落实科学发展观 创新大学生党建工作

高校学生党建工作必须树立和落实科学发展观，这是由高校学生党建在党的建设中的重要作用所决定的。高校学生党建工作是高校党建的重要组成部分，是党的建设的重要延伸，因此高校学生党建必须眼从于党的建设的大局．符合党的建设的基本要求。高校学生党建工作在大学生思想政治教育中发挥党的政治优势和组织扰势，大学生党员在思想政治教育中的骨干带头作用和先锋模范作用对于维护高校稳定，加强党对学生工作的领导，起着极其重要的作用。     

高校社团育人机制的跨文化研究——对中美高校社团的比较分析

中美高校都十分重视学生社团工作，但两国高校社团在与社会的联系程度、社团活动经费的筹集与充裕度、社团经费管理制度方面存在差异。因此，我们要完善政策体系，构建高校社团育人机制政策平台；加强组织领导，健全高校学生社团管理制度；加大资金投入，保证高校社团育人机制良好运行；增强相互交流，强化高校社团育人功能。     

构建非营利组织行业自律机制的探讨

非营利组织的自律机制可以分为行业自律和组织内部的自律机制 ,其中构建非营利组织行业自律机制具有重要的意义。非营利组织行业自律的内容包含行业自律的主要职能以及实现的形式等方面。在目前我国非营利组织的整个管理体制中 ,行业自律机制处于缺位的状况 ,为此需要从多个方面来着手构建非营利组织行业自律机制。     

对当前高校基层党建创新中提升学生党员先进性的思考

当前高校学生党员发展工作面临着许多新情况和新问题。学生党员在组织同学、宣传同学、服务同学等方面的能力还有待提升；学生党组织在加强和改进大学生思想政治工作中发挥的主体作用还不够突出：学生党建工作上强调“纵向到底”的同时没有全面地兼顾“横向到边”。当前应当紧紧围绕探求促使大学生党员发挥先进性的组织合力。创设保持大学生党员先进性的长效机制，谋求高校党建工作与大学生思想政治工作有机整合的有效路径等方面，深入推进高校基层党建工作的创新，从而有效地提升大学生党员的先进性。     

新时期高校学生社团建设

高校学生社团是学校和谐校园文化建设的重要载体,为青年学生搭建了展示才华的平台,在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要的作用。新时期,高校学生社团呈现出规模不断扩大、制度不断规范、新型社团不断增多、社会化趋势不断增大等新特点。高校应针对不断出现的新特点,加强对高校学生社团的引导和管理,使之成为大学生提升综合素质的重要阵地。     

浅析新时期高校学生干部的培养

高校学生工作是学校整体教育的重要组成部分，是贯彻党的教育方针，培养“德、智、体等全而发展的社会主义事业的建设者和接班人”的关键环节。而高校学生干部是学生工作的重要力量。是联系学校党政部门和学生的纽带。学生干部队伍的素质直接关系到高校学生的整体素质。学生干部队伍的工作水平又直接影响着高校学生工作的实际效果。在高校学生管理工作中起着举足轻重的作用。加强高校学生干部队伍建设，是高校工作的一项重点工作和长远任务。     

论加强公安院校系(部)对学生的管理工作

目前许多公安院校实行的学生警务化管理体制,一方面加大了对学生管理工作的力度,培养了学生过硬的纪律作风,但另一方面也在一定程度上割裂了学生与专业系(部)的密切联系,影响了学生的专业学习和培养,因而应加强公安院校系(部)对学生的管理工作。     

公安院校学员亚规范行为调查分析

从公安院校学员亚规范行为产生的现象入手，通过对某公安院校部分学员进行问卷调查，分析学员亚规范行为产生的原因，提出了如何克服学员亚规范行为的具体措施，使公安院校警务化管理更加科学规范，使学员真正养成作风优良、纪律严明、训练有素的警察职业素养。     

浅谈公安院校学生自控能力的培养

提高公安院校学生的自控力有助于提高公安院校学生严守纪律、防腐拒变能力;有助于提高学生自身修养,培养开拓创新意识;有助于促使学生参与警务化管理,养成令行禁止的习惯。为提高学生的自控能力,公安院校要在严格的警务化管理中,有意识地培养学生较高的思想觉悟;设定适宜的目标期待,激励养成良好习惯;督促专业知识学习,提高文化素养;训练情绪管理,提升心理素质;强化实践锻炼,培养＂慎独＂精神。     

高等学校学生处分权研究——以教育仲裁为视角的考察

学生处分权是高等学校教育管理权内容,是高等学校依据法律、法规或大学章程对违犯国家法律、法规和学校纪律的学生实施惩戒的权力。高等学校处分权特殊性质和我国以和为贵的传统文化,都与教育仲裁机制相契合,这为我国构建教育仲裁纠纷解决机制打下了坚实的基础。     

推进任职教育学员学风建设与自主学习管理

任职教育学员是军队院校教育的主体,学风建设与学习方法改革,事关高素质军事人才培养质量。院校要将学风建设列入党委议教经常性的重要议题,形成推动学风建设的整体合力;强化优良教风对学风的引领作用,激发学员正确的学习动机;倡导自主学习方法,提高任职教育学员学习绩效;建立健全促管促学规章制度,构建学风建设与自主学习管理的长效机制。     

论高校学生违纪处理的正当程序

作为一项宪法原则的正当程序,如今已扩展适用至所有权力行使领域。高校学生违纪处理也需要树立正当程序的理念,以查清事实、吸纳不满情绪、增加对处理结果的接受度。高校学生违纪处理正当程序包括以下几方面的要求：处理依据的合法性、公开性,学生申辩权的保障,违纪处理中的以人为本原则以及完备的违纪处理救济途径。     

基于学科价值的行政管理专业人才培养模式变革

近年来,行政管理专业的发展遇到了很多问题,许多高校甚至开始考虑撤掉这个专业。诸如在人才培养目标定位模糊、课程设置泛化、教学过程僵化等方面,行政管理专业的问题愈发凸显。面对这一现实,行政管理专业迫切需要寻求自身存续和发展的突破点,回归专业建设之初的本心,重新追溯、审视、反思其学科价值,在对自身知识价值、育人价值及发展价值的追问、探讨、澄清、挖掘中寻找摆脱现实困境的方法,在此基础上对人才培养模式予以调整、重塑与变革。从学科价值的角度来说,这不仅体现的是一个专业对于社会的责任、对于学生的责任,更是对于自身存续发展的责任。     

公共管理学科体系设置模式与支撑机制研究：基于新公共管理视角

目前，公共行政学影响我国传统公共管理学科设置痕迹甚深，为了追求公共管理部门尤其是政府的效率与公平，新公共管理思想可资借鉴。受经济学、政治学、管理学和社会学影响形成了四种公共管理学科体系设置模式，现代公共管理学科则在四类学科共同作用下形成，并且学科间形成了能够融合与修正的支撑机制。     

刍议大学生良好社会公德行为的养成

大学生是社会主义现代化建设事业的接班人,但由于诸多原因,部分大学生社会公德水平出现一定的偏差,若不及时纠正将导致不良后果。因此,有必要通过社会、学校、家庭各方的相互配合,加强大学生的自律与完善;对大学生进行社会公德教育并促使其养成良好公德行为。     

专业形象的定位与塑造--中国社会工作专业发展的策略性思考

社会工作专业形象的定位、评估与塑造是专业形象塑造工程必不可少的三个步骤。通过机构的正确决策及科学管理和社会工作者的优质服务及良好的专业行为确保专业的美誉度和通过策划推行专项活动、运用大众传播媒介和导入CIS系统提高专业的知名度是社会工作专业发展的策略性选择。