谈谈培养学生进行思维批判的教学途径

培养学生进行思维批判的途径有三个步骤:教师引导;掌握扎实的基本功;培养浓厚的学习兴趣。因此,培养学生进行思维批判,要先从教师引导入手,创设批判氛围,然后借助于扎实基本功作为动力,在兴趣的催化下逐渐进行有效的思维批判。     

移动在排球运动中的作用

在排球运动中,“步法”移动是排球的基本功,移动技术是技战术发挥运用的基础。在教学中要使学生掌握正确的技术动作,除了讲解、示范和反复练习外,还要重视如何使学生更好的掌握学习各种技战术所需要的基本步法,通过合理安排教学内容、正确选择教学方法,结合各项素质和基本功的练习．促进学生上、下肢的协调、全面发展,才能有效地提高排球教学水平。     

思想政治工作与语言艺术的运用

在建设和谐社会、和谐企业的进程中，语言对于疏导人们的思想，凝心聚力具有十分重要的意义。尤其对于政工人员来说，语言艺术是是必须重视和掌握的一项很重要的基本功。因此，要充分认识讲究语言艺术的重要性和必要性，努力提高自身的综合素质，运用语言艺术做好思想政治工作。     

浅谈钢琴课对学生综合能力的培养

钢琴的合理运用是一件较困难的事,因为这方面可提供演奏者遵循的规则几乎无法制定。长期以来,在钢琴作品中许多不同运用方法,钢琴艺术家始终有着不同的处理方法。本文从。指导学生掌握正确的练习方法调动学生的积极性,增强练琴的兴趣打好基本功,进行基本技能技巧训练培养学生自配伴奏,自弹自唱的综合能力几方面进行论述。     

高职院校思想政治理论课“任务驱动”教学模式探析

高职教育是一种大众化教育，是一种面向社会、面向世界、面向现实、面向未来的综合素质教育，必须适应时代发展需求。任务驱动教学法在思想政治理论课教学中的运用对提高学生学习的兴趣、培养学生掌握分析问题、解决问题的能力有着积极的作用，对提高职业技术院校学生的职业素质能力、实际操作能力也有很大的促进作用。     

在“易班”中培养网络学生骨干的思考

随着“易班”在上海高校中推广，一种新形态的学生骨干应运而生．即“易班”网络学生骨干。网络学生骨干具有虚拟化、非官方、柔性化的特征和网络舆情管理、思想政治教育引领的功能。要不断探索通过思想素质培养、人格魅力提升、新型能力开发等途径在“易班”中培养网络学生骨干．创新大学生网络思想政治教育。     

浅析钢琴即兴伴奏教学

钢琴即兴伴奏是音乐教学活动中经常使用的伴奏方法,是音乐教育专业学生必须掌握的一项基本功,因此使学生尽快掌握钢琴即兴伴奏是音乐教育专业教学的一个重要问题.     

浅析提高英语阅读理解能力

阅读理解能力是英语水平的一个重要方面。提高英语阅读理解能力 ,要努力练好基本功 ,掌握正确有效的阅读方法 ,着力培养阅读理解能力。     

加强政法干警体制改革试点班学生思想政治教育的探索与实践

2008年起，全国大部分警官院校进行政法干警招录培养体制改革．要求试点班学生具备更高的思想政治素质。警官院校针对试点班学生实际，按照政治素质高的要求，丰富教育内容，创新教育形式，以警务化管理、校园文化建设和班级党建工作，提高试点班学生的思想政治素质。     

浅议提高学生的翻译能力

影响学生翻译能力提高的因素有许多。必须引导学生加强语言基本功的训练 ,丰富基础知识 ,强化两种语言的对比意识 ,掌握翻译的基本方法并按基本步骤进行翻译。     

“三培双推”激活智力密集型产业党员队伍

“三培”：一是把优秀的企业职工培养为入党积极分子。结合智力密集型产业青年职工较多的现状，充分利用网络资源，采取发送邮件、建立党组织QQ群等形式与培养对象保持经常性联系．及时掌握思想状况。二是把生产经营管理能手培养成党员。建立了入党积极分子信息库．统一制作《积极分子跟踪培养卡》，把企业中生产技术骨干、经营管理骨干尤其是中高层以上管理人员、群团组织负责人作为重点培养对象，定期跟踪培养。     

注重思想方法教学 提高学生数学能力

知识的记忆是暂时的，方法和思想的掌握是长久的，知识使学生受益于一时，方法和思想使学生受益于终生。本文就教师在教学过程中如何注重思想方法教学，提高学生数学能力谈一些认识。     

浅析“小中专生”的特点及其适应性教育

我院从去年开始招收初中起点中专生（简称“小中专生”），一年多来的教学与管理实践，笔者作为班主任深有一些感触和体会。由于小中专学生都是刚从初中毕业人校学习深造的，他们年龄小、阅历浅、思想单纯、可塑性强、政治上也不成熟，世界观、人生观尚未定型，因此，加强对小中专生的教育和培养，找出一套有利于他们健康成长的措施和方法，是在工作实践中值得探讨并加以解决的问题。一、深刻剖析、正确认识小中专生的心理、心态和特点。小中专学生既不同于高中生，又不同于大中专学生，他们具有特定的心理心态和明显特征：1．理想和目标的…     

关于高职院校辅导员角色定位的思考

随着我国社会环境的变化以及高职院校改革的不断深入，辅导员的角色内涵也在不断地丰富和发展。要对高职院校辅导员角色进行理性思考，明确辅导员的角色定位．从辅导员自身素质建设、学校机制保障等方面促进辅导员角色的实现，逐渐掌握教育工作中的主动权，做好高职院校学生的思想政治工作。     

基于易班的学习型学生党支部建设途径探析

基于易班提供的论坛、社交网络、博客、微博等应用平台．开展大学生党员思想政治的网络教育工作．探索学习型学生党支部建设的途径．指出运用易班建设学习型学生党支部需要高校基层党组织加强组织领导，立足学情。融入校园文化建设．充分发挥学习型学生党支部的先进性作用．开展主题活动，形成网上网下联动机制：引领学生思想动态．培养教师党员、学生党员骨干成为网络意见领袖：主动占领网络阵地，提高学习型学生党支部活动建设的有效性和覆盖度．打造学生成长成才的网上精神家园。     

搞好形势政策教育 为我院办学目标服务

搞好形势政策教育为我院办学目标服务孙卫东外交学院是一所以培养外交、外事工作专门人才为主要办学方向的高等学校，加强形势政策教育，提高广大师生的思想理论水平，为学生的健康成才创造必要的环境和条件，这是学院思想政治教育、建设精神文明的一个十分重要的方面，也...     

义务教育阶段思想品德课的异化——基于生命课堂视角的分析

生命课堂因其鲜活性、互动性、生成性巳被众多的教师和教育工作者接受，教师对生命课堂理念的学习和实践，既促进了思想品德课在学生发展中的作用，又降低了思想品德课在学生发展中的作用。教师对生命课堂鲜活性、互动性、生成性等的课堂特征的误解，使生命课堂上师生关系、教学交往、教学目标的设置、现代科技的使用等方面出现异化．使学生个体认识被过分夸大、膨大，取消了由个体认识转挟为社会历史认识的重要过程；学生不能有效地接受信患、掌握知识、创新思维，活动能力也难以得到纠正和发展；学生的发展失去可供依赖的基础；学生陷入由过去的“人灌”变成了如今的“机灌”的状态。     

高校教师担任兼职班主任可行性探析

在高校，所谓兼职班主任．就是由业务课老师在保证教学、科研的前提下．参与学生工作把政治思想工作渗透到学生管理中去。一、设立兼职班主任的必要性我院现在的班级管理是配备一位兼职班主任．一位专职辅导员。辅导员由刚从学校毕业的大学生担任。刚从校门出来的学生成为辅导员需要一个逐渐适应的过程．需要时间来完成这个角色的转换．容易造成在工作中迎合、迁就多于诱导，与学生建立密切的关系．只是为了“打成一片”而“打成一片”，这种做法不利于树立良好的班风、学风。学生的攀比欲是很强的，一个良好的班风会影响到其它班级．进而扩…     

法译汉教学中的点滴体会

法译汉教学中的点滴体会丛林翻译教学是外语教学的一个重要组成部分，同基础外语教学之间存在着共同的规律，同时本身又有自己的特点。作为教学，二者都强调打好基础，要求学生练好基本功。基础外语学习的基本功主要是在语音、词汇、语法、句型等方面，而翻译的基本功与语...     

国家示范性高等职业院校重点专业简介 老年服务与管理专业

为了主动适应我国人口老龄化发展的形势，我院于1999年在全国首创老年服务与管理专业，并获得国家有关部门的批准，旨在培养能够从事养老机构管理、老年人康复照护、适应老年人服务与管理岗位工作需要的高素质应用性人才。该专业着力培养学生的康复保健能力、养老照护能力以及养老相关机构的组织管理能力。学生应具有良好职业道德，懂得党和国家有关老年与老年工作的方针、政策、法规，掌握本专业必备的基础理论、专门知识，学生毕业后，既具有扎实的老年养生保健基本知识，又具备熟练开展老年社会工作的基本能力。[第一段]