从实战出发谈公安院校射击教学的改革

本文从公安实战的特点出发，通过对公安院校射击课教学中普遍存在的弊端及不足进行分析并加以论证，指出当前射击教学的效果与公安实战应用上的差距，从实战的角度加以探索，设置适合公安实战需要的射击教学内容。呼吁各公安院校应提高认识，增加投入，进一步促进公安院校射击课教学的改革。     

公安基础射击课程教学新思路与程序——以公安教育体制改革为研究背景

基础射击课程是公安专业学生的必修课程,也是公安高等院校专业课程体系的重要组成部分。为了适应公安教育体制改革的要求,基础射击课程应当调整以往的教学思路,以实战能力强的应用型、复合型人才为培养目标,通过基础理论准备、基础动作训练、改进提高和动力定型阶段的教学与训练,培养学生稳定的基础射击能力,完成课程教学要求,实现教育教学目标,提高学生实战射击能力和射击心理素质,适应复杂、多变的公安工作环境。     

射击教学必须面向实战

本文从基础射击和应用射击两个方面 ,阐述了枪支使用教学训练中的改革思路。围绕一切从实战出发 ,一切为实战服务这一中心问题 ,系统地分析了在各个教学训练阶段所要突出的重点 ,明确了其实战意义 ,为改革现行枪支使用训练模式 ,提高警察射击技能 ,加强教学与实战的联系提供了良好的参考。     

射击教学必须面向实战

本文从基础射击和应用射击两个方面 ,阐述了枪支使用教学训练中的改革思路。围绕一切从实战出发 ,一切为实战服务这一中心问题 ,系统地分析了在各个教学训练阶段所要突出的重点 ,明确了其实战意义 ,为改革现行枪支使用训练模式 ,提高警察射击技能 ,加强教学与实战的联系提供了良好的参考。     

谈射击教学内容的改革

目前我国公安院校射击教学的现状与实战存在一定差距 ,为了使教学更贴近实战应用 ,教学中应增加多枪种的教学训练、PPC训练科目、对移动目标的射击、夜间训练、心理训练等方面的教学内容     

浅谈公安干警实战射击能力的提高

面对日益严峻的社会治安形势,如何提高实战中的射击能力成为公安干警面临的主要问题之一。应着重从警察手枪实用射击、警察手枪互动战术射击训练方法(包括动态射击)和不同目标的射击训练等方面入手,提高公安干警在实战中的射击能力。     

试论公安院校警务射击技能教学

安全合法用枪,注意实战用枪效果,是警务射击教学的立足点.对学生的训练要注重规范安全使用武器习惯动作,培养使用武器的安全意识;强化基础射击技能,重点掌握应用射击技能;同时强化射击战术训练中的心理素质训练,练就过硬的射击实战本领,提高整体素质和战斗力.     

对警察院校手枪射击实战教学训练的思考

射击技战术能力是人民警察警务技能的重要组成部分。综合分析手枪实战射击教学训练,是改进教学训练内容,完善"训战合一"训练模式;是创新训练机制,加强人民警察实战射击技战术能力的有效途径。     

射击教学训练必须与实战要求相适应

当前,随着涉枪案件的不断上升,警察在枪战中伤亡的人数越来越多,而我国警察院校的射击教学训练状况尚不能满足对敌斗争的需要.为此,射击教学训练应与实战射击相结合,加强近距离快速射击教学训练;加强多元隐显目标射击教学训练;增设夜间射击教学等.     

试论警察射击心理素质的培养

警察射击心理素质训练直接关系到警务人员射击技术水平,是提高学员综合素质的重要环节。因此,必须克服目前教学工作中忽视心理素质作用的思想,纠正将警察实战射击心理训练等同于运动射击心理训练的做法,将心理素质训练摆到应有的位置。应在＂练为战＂的思想指导下,通过创设各种模拟实战心理训练情景,培养学生过硬的心理素质,并在不同的教学训练阶段采取相应的心理训练方法,使教学和实践有机相结合,培养高素质的公安大学生射击人才。     

加强手枪射击教学实用性训练 提高学员的实战能力

目前,射击虽作为全国公安院校学员的必修课,大部分的射击教学都是以基础知识和基本技能训练为主,并不注重实战能力的训练,而我们培养的学员今后要使用手中的武器去与犯罪分子进行殊死搏斗。因此,提高学员的实战能力就成为我们手枪射击教师的当务之急。提高学员的实战能力,就要加强近距离快速射击训练;利用地形地物的射击训练;多目标选择性的射击训练;快速重新装弹训练;反应性射击训练。     

谈手枪射击课中“时间量”教学法

为提高公安院校学生手枪射击的技能,以适应公安实践的需要,训练中可将体育教学中的"时间量"训练法运用进去,着重进行掏枪中的时间量训练、上膛与瞄准中的时间量训练、瞄准与击发中的时间量训练和"二快一中"的时间量训练.     

反恐怖“精确打击”应把握的几个问题

恐怖事件中心区武力攻击处置，是新时期党中央和国务院赋予公安部队的艰巨任务，是随着恐怖与反恐怖形势的不断变化而衍生出的一种新的作战样式，而“精确打击”又是制约反恐怖突击战斗的瓶颈。因此，应着重把握准确判明险点、精心选择阵地、优化武器装备、掌控射击方式；把握射击限度、配合快速突击等战术手段，实现高效处置。     

谈手枪射击训练中的教学方法

手枪射击技战术训练不是普通的课堂教学,教师除了教会学员掌握正确的手枪射击技战术技能,更重要的是培养他们坚强的意志、良好的心理素质和顽强的作风,以适应实战需要。而良好的技能、精湛的技艺只有靠平时刻苦训练取得。     

试点班“公安信息系统应用”教育探索

政法院校招录培养体制改革试点班的培养方向、培养重点均有别于传统,其培养模式要求突出公安职业化教育,贴近学员就业区域的公安工作,贴近实战,突出应用性,因此,“公安信息系统应用”作为试点班的基础课程,必须结合公安工作实际需要以及学员的信息技术应用水平对其教学内容、教学模式、教学方法进行探索。     

地方公安院校应用型创新人才培养模式探讨

应用型创新人才的培养是时代的需要，是社会治安形势的迫切要求，也是提高公安队伍战斗力的重要手段。因此，地方公安高校必须进一步转变观念，加强课程体系、教学内容、教学方法与手段、考核评估方式及教学管理等方面的改革，为应用型公安创新人才培养服务。