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1.
杨奇庆 《上海市社会主义学院学报》2003,(3)
“三个代表”思想是指导党的一切工作的行动指南,无疑也是做好民族、宗教工作的行动纲领。要认真贯彻“三个代表”重要思想,推进上海的民族宗教工作,就要积极引导,大力开展民族团结进步的创建活动;就要讲管理,讲适应,切实做好宗教工作。 相似文献
2.
赵丽 《山东行政学院学报》2003,(Z1):9-10
深刻认识“三个代表”重要思想的内涵,以“三个代表”重要思想统领公务员培训工作。充分认识加强公务员培训工作的重要性和紧迫性,采取有效措施,扎实有效地开展公务员培训工作。 相似文献
3.
杜建国 《中共青岛市委党校青岛行政学院学报》2000,(4)
“三个代表”的重要论断,是江泽民总书记站在世纪之交的历史高度,通过深入总结我们党近80年斗争的实践,深入思考世界社会主义运动的历史经验和教训,紧密联系我们党面临的形势任务和现状作出的科学结论,是面向新世纪加强和改进党的建设的伟大纲领,是对邓小平理论的深化和发展。认真学习和研究“三个代表”的思想,具有重要的理论意义和实践意义。 相似文献
4.
黄家海 《中共合肥市委党校学报》2003,(4)
坚持以“三个代表”重要思想统领党校工作,党校人必须率先学好“三个代表”重要思想,不断完善教学新布局,加强对重大理论和现实问题的研究,加强学风、校风建设,发挥党校“三个阵地”、“一个熔炉”的重要作用。 相似文献
5.
丁士峰 《西安政治学院学报》2003,16(2):10-14
贯彻“三个代表”的根本要求,必须坚持与时俱进的精神,加强理论创新,用发展的马克思主义指导新的实践;必须把发展作为执政兴国的第一要务,紧紧抓住战略机遇期,全面建设小康社会;必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,正确处理人民内部矛盾,兼顾不同方面的群众利益,最充分地调动一切积极因素;必须以改革的精神加强党的建设,提高党的执政能力。 相似文献
6.
王立军 《胜利油田党校学报》2003,(6)
深刻理解“三个代表”重要思想,深入开展以“三个代表”为主要内容的党员先进性教育,以“三个代表”的要求作为党员先进性教育的标准,不断增强党员的党性观念和党员意识,时刻保持党与人民群众的血肉联系,使每一名党员时时处处努力实践“三个代表”的要求,是保持党员先进性的根本途径,是我们党保持生机与活力,提高执政能力和执政水平的关键。 相似文献
7.
王旭宽 《江西青年职业学院学报》2003,13(3):2-3
要永葆党的先进性,在任何时候,党的建设都必须同党所处的时代和面对的形势、任务、环境相联系并与之相适应。江泽民同志关于“三个代表”的重要思想,正是对我们党80年历史基本经验的精辟总结,也是新形势下实现和保持党的先进性的根本指针。一、中国共产党80余年来始终保持了时代先进性,就在于坚持了为人民服务的根本宗旨。20世纪早期,一批爱国进步的知识分子在接受了代表先进文化方向的马克思主义理论后,深入到代表先进生产力的产业工人群众中传播先进的革命理论,使两者相结合,从而诞生了中国工人阶级的先锋队组织———中国共产党。中国共… 相似文献
8.
王月玲 《新疆警官高等专科学校学报》2004,(4):3-6
“三个代表”重要思想是新世纪加强党的建设的伟大纲领。只有坚持和贯彻“三个代表”重要思想，才能增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，才能提高党的执政能力和领导水平，才能时刻保持党的先进性。 相似文献
9.
马文美 《辽宁省社会主义学院学报》2005,(2):16-17
“三个代表”重要思想，为新时期新阶段的思想政治工作进一步明确了指导思想，即必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导；必须服从服务于经济建设这个全党工作的中心；必须最大限度地调动人民群众投身改革和建设的积极性、主动性和创造性。这既是思想政治工作的基本任务，也是提高思想政治工作针对性和实效性的重要保证。 相似文献
10.
“三个代表”重要思想是马克思主义在中国的又一次发展,是以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体的智慧结晶。要全面深入学习和领会“三个代表”重要思想,我们还必须联系马克思主义的基本原理,充分认识到“三个代表”思想的实践性。一、“三个代表”重要思想实践性的理解“代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。”这里的“代表”有“标志”和“适应”的含义。也就是说,中国共产党以科学的马克思主义理论为武装,由先进生产力代表——工人阶级的先锋队组织,具有大公无私、为全人类的解放… 相似文献
11.
林玉印 《天水行政学院学报》2005,(4):12-15
"三个代表"重要思想是一个科学的理论体系,它包含了丰富而深刻的马克思主义哲学原理."一切从实际出发,实事求是"是"三个代表"重要思想形成和提出的哲学基础;唯物史观是"三个代表"重要思想的立论基石."三个代表"重要思想的理论体系蕴含着丰富的辩证法思想.我们应该而且能够从中学到马克思主义活的哲学. 相似文献
12.
崔锡瑞 《山东警察学院学报》2000,(1):58-60
实行领导干部竞争上岗制度,是深化干部人事制度改革的重要举措,对加强干部队伍的现代化、正规化建设具有十分重要的意义.而要搞好这项工作,必须坚持德、能、勤、绩全面考核的原则;定性与定量相结合,易于操作的原则;党委统一领导的原则;严格标准,严格程序,公开竞争的原则.同时,还要在工作中把握应注意的问题. 相似文献
13.
陈立旭 《江西行政学院学报》2004,6(3):30-33
"三个代表"重要思想对21世纪社会主义事业的重大价值在于它对科学社会主义的理论创新与21世纪社会主义事业的发展以正确指导;它在深化对中国特色社会主义认识基础上所作出的新的理论结论对21世纪社会主义事业具有普遍指导意义;它揭示了21世纪发展社会主义事业的动力问题;它指出了21世纪多模式社会主义新的共同本质规定性;它揭示了21世纪社会主义发展的新特点. 相似文献
14.
如何把"三个代表"重要思想贯彻落实到工会各项工作中去,是当前和今后一个时期工会的首要政治任务.在新的形势和任务面前,工会要贴近职工群众,突出履行维护职能,创新和发展工会工作. 相似文献
15.
孙胜 《天津市工会管理干部学院学报》2002,10(3):10-12
地处开放前沿的天津开发区保税区工会,坚持以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,以依法维护职工权益为中心做了大量工作实践上的尝试,形成了一些新认识。 相似文献
16.
李君如 《中共贵州省委党校学报》2003,(3)
我们这次理论研讨会暨科研颁奖会,是全国党校系统学习和贯彻十六大精神和不久前召开的全国党校校长会议精神的一次重要会议。云耀同志对这次会议很重视,不仅多次听取汇报,而且亲自到中央党校科研部调研,并在今天上午作了重要 相似文献
17.
“三个代表”重要思想是邓小平理论的新发展,它的产生有其客观的社会历史条件。这些社会历史条件是国际环境的新变化,我国国内经济成分、阶级阶层、思想观念的新变化,党情的新变化,对苏联共产党和中国共产党历史经验教训的科学总结。 相似文献
18.
霍邢平 《中共贵州省委党校学报》2003,(2)
江泽民同志在党的“十六大”报告中强调要全面贯彻“三个代表”重要思想,努力开创建设有中国特色社会主义事业的新局面,并指出:“贯彻‘三个代表’重要思想,关键在坚持与时俱进,核心在保持党的先进性,本质在坚持执政为民。”这段话不仅对“三个代表”作出了精辟的论述,而且对实践中如何贯彻落实指明 相似文献
19.
陈华杰 《中共贵州省委党校学报》2003,(1)
“三个代表”重要思想是中共的行动指南,探讨这一思想的生命力,是用这一思想更好指导实践的根本要求,也是使这一思想不断获得丰富发展的根本要求。一、从“三个代表”重要思想的实践特征理解其生命力马克思恩格斯从辩证唯物主义和历史唯物主义立场出发,向来认为实践是其学说形成和发展的唯一源泉。“社会生活在本质上是实践的”,马克思主义哲学的这一科学命题,蕴含着作为人类生活和社会发展规律概括的马克思主义充满生命力的根本原因。同样,“三个代表”重要思想也具有鲜明的实践特征。“三个代表”重要思想回答对中国共产党执政领导的重大… 相似文献
20.
实践"三个代表"要求与破除"官本位"意识 总被引：2，自引：0，他引：2
当前,我们学习和实践"三个代表"的要求,最重要的就是要把始终代表中国最广大人民群众的根本利益变成每一个党员和领导干部的自觉行动.要真正做到这一点,坚决清除"官本位"意识,切实改进党的作风,是值得我们党员和领导干部深思和正视的问题.本文就这一问题,从理论、现实和对策三个层面作了深入的思考. 相似文献