邓小平理论教学与大局观念的树立

作为中国改革开放和现代化建设的总设计师,邓小平十分强调树立大局观念,增强大局意识。他不仅自己处处以大局为重,率先垂范,而且教育党员和群众以大局为重。在邓小平理论中,邓小平的大局思想体现在许多方面,是对大学生进行大局观教育的生动教材。下面就如何在邓小平理论教育中培     

学习邓小平的大局思想

马克思主义者历来十分重视并善于从全局、大局上考虑问题,强调树立全局观念,增强大局意识。中国改革开放的总设计师邓小平同志具有强烈的大局意识,这种大局意识贯穿于他的全部思想以至于情感之中,凡事无不以大局为重,以大局为先,给我们树立了一个光辉的典范。认真学习邓小平同志的大局思想,进一步增强大局观念,是领导干部在“三讲”教育中必须解决的一个重要问题。对此,一定要高度认识并努力付诸实践。     

领导干部要在深入学习邓小平理论新高潮中起表率作用

当前,一个深入学习邓小平理论的新高潮正在全党范围内兴起。在这个新高潮中,广大领导干部特别是高中级领导干部要起带头和表率作用。我认为这种作用的发挥应该从以下几方面下功夫。 一是要从把握大局入手来深化邓小平理论的学习。大局观念、大局意识是邓小平理论的一大特征,又是理解邓小平理论的一把钥匙。我们应当从把握国内大局和国际大局的角度,紧密结合形势的新发展,来求得学习的深化。只有这样,我们才能深刻理解邓小平同志在什么是社会主义和怎样建设社会     

论“三个面向”对大学生思想政治教育的启示与指导价值

20世纪80年代,邓小平结合国内建设和国际发展形势提出了"三个面向"的教育思想,"三个面向"构成了邓小平教育理论中的标志性战略思想。"三个面向"一经提出,便对我国的教育事业产生了深远影响,对大学生思想政治教育产生了重要影响。作为我国教育改革和发展的战略指导方针,"三个面向"在邓小平理论科学体系居于重要地位,是加强和改进大学生思想政治教育战略的思想渊源,启示和指导大学生思想政治教育更新观念、丰富内容、创新手段。     

邓小平理论教育在两个课堂中深化

贯彻落实党的十五大精神,在全国兴起学习邓小平理论的新高潮,对于高等学校来说,就要下大力做好将邓小平理论编成教材、引入课堂、教育武装大学生思想的工作。中宣部、教育部最近发出通知,要求各地高等学校开设“邓小平理论概论”课。这里发表的清华大学开展邓小平理论课教学的经验,可供各地参考。     

顾全大局是领导干部应有的素质

在考察领导干部“德”的现实表现时，最关键的要看什么？笔者认为，大局观念应该放到首位。顾大局才能统全面。胸有全局、把握大局，是领导者应该具备的素质。怎样才能统揽全局、把握大局？前提是要胸怀大局意识和全局观念，把自身这颗棋子放在整个棋盘大局中去掂量，只有时时、处处、事事以大局为重，服从服务于大局，各部门、各单位才能全面正确地履行自身职能，在纷繁复杂的工作系统中找准合适的位置，发挥应有的作用。对于～个局部来讲，真正统揽好全面，是以服从服务于大局为前提，又以做好局部工作为基础的，二者缺一不可。脱离全局，…     

论邓小平反腐败思想

邓小平理论是党的指导思想,邓小平反腐败思想体系是邓小平理论的重要组成部分,是邓小平在社会主义初级阶段与腐败现象长期斗争经验的总结。邓小平对于腐败的现象、本质与成因有深刻认识,指出了反腐败斗争的重要性和紧迫性,并且强调标本兼治,提出了以教育为基础、以法制为保证、以监督为关键、以改革为出路的工作思路。     

组织大学生学习邓小平理论的若干思考

当前高校再次兴起学习邓小平理论的热潮,这股热潮的出现,得到了高校各级党组织的重视和支持,收到了良好的效果。我们深深地感到:帮助和指导大学生开展学习邓小平理论活动是加强马克思主义理论教育的有效途径。 一、党组织的重视、支持是大学生学习邓小平理论活动的有力保证 为把学习邓小平理论活动引向深入,必需采取切实有力的措施,加强对学生学马列、学邓小平理论活动的组织和引导。为此,我们首先要认真分析学生的思想实际和迫切需要解决的认识问题,帮助他们有针对性地学习邓小平     

论邓小平的战略思维

邓小平同志的战略思想是一个完整的科学体系,是马克思主义的战略理论与当代中国实际和时代特征相结合的产物.他的战略思想有着丰富的内容:和平与发展是邓小平对当今时代主题的战略判断;国家利益是邓小平战略思维的基本出发点和归宿;"三个面向"是邓小平战略思维的时空观;大局观念是邓小平战略思维的着眼点.     

近年来邓小平教育思想研究综述

邓小平教育思想是邓小平理论的重要组成部分,是马克思主义教育原理与当代中国教育实际和时代特征相结合的产物,是对毛泽东教育思想的创新和发展.加强邓小平教育思想研究,是推进教育体制改革、加快教育事业发展的迫切需要.     

邓小平“军队要服从国家建设大局”思想及其启示

军队建设自觉服从和服务于国家建设大局,并在服从大局中加强自身建设,是邓小平军队要服从国家建设大局思想的基本内容.这一思想是邓小平洞察国际国内发展局势作出的科学决策,是国家建设大局变化的必然要求.在国家建设大局中理解和把握富国与强军的关系,做到两个建设相协调、两个进程相一致、两种资源相匹配.只有这样,才能在全面建设小康社会进程中实现富国与强军的统一.     

试论邓小平同志“两个大局“的思想

随着西部大开发号角的吹响和西部大开发战略的实施 ,邓小平同志关于“两个大局”的思想 ,越来越被全党和全国人民所了解、所重视 ,各种传媒的宣传频率也越来越高。深入研究邓小平同志这个思想 ,不仅对西部大开发具有重要的现实指导意义 ,而且对深入学习邓小平理论也具有十分重要的现实意义。一邓小平同志“两个大局”思想的内容十分丰富 ,但概括起来 ,主要就是两个方面 :第一 ,是“两个大局”的含义。 1988年 9月 12日 ,邓小平同志在《中央要有权威》一文中提出了“两个大局”的思想 ,阐述了这个思想的深刻含义。他说 :“沿海地区要加快对外…     

农村党员干部要努力改进作风

农村党员干部要从改进作风入手,努力提高为群众服务的水平,将保持党的先进性落实在实际行动中。一要强化宗旨观念。要不断加强对邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习,以群众的利益为重,切实开展好各项工作；要有“吃苦在前、享受在后”的高尚品质,不计个人得失,发扬无私     

第三代领导集体与西部大开发

本文主要论述了以江泽民为核心的第三代领导集体实施西部大开发的战略,是对邓小平关于我国现代化建设"两个大局"战略思想的继承与践行,既充分体现了协调发展、"共同富裕"的思想,也体现了政府指导、市场化运作的新模式,并赋予了新的时代内容.这无疑是对邓小平理论的丰富和发展.     

邓小平尊师重教思想浅谈

教育思想在邓小平理论中占有重要位置,邓小平关于教师问题的论述十分丰富.教师是教育事业发展的关键,无论从教师的地位和作用、还是在待遇和素质培养上,都能体现尊师重教问题的重要性.     

真理是全面的——对邓小平理论中几个问题的认识

邓小平理论是全面的辩证的,在学习、研究和应用邓小平理论时应坚持真理的辩证全面性。邓小平关于解放思想就是实事求是的论断,是以尊重客观规律和客观条件为前提的,并不只是提倡胆子大。他在关系中国改革发展的大局时,从来都是要问姓资姓社的;他决不反对问姓资姓社,而反对混淆姓资姓社。他强调社会主义的根本原则是坚持公有制,坚决反对私有化。     

邓小平廉政思想与现阶段的执政党建设

邓小平的廉政思想是邓小平理论的重要组成部分,在邓小平理论体系中占有极其重要的地位。邓小平在总结中国共产党过去的工作失误中,特别是在改革开放的伟大实践中,明确表述了关于党的廉政建设的思想。邓小平在谈到这一问题时,特别强调了强化教育、完善制度和有效监督的重要性。邓小平关于党的廉政建设的思想,对于我们今天加强和改善党的领导,继续推进党的建设新的伟大工程,具有重要的指导意义。     

试论邓小平干部选拔任用思想

邓小平干部选拔任用的思想,是邓小平理论的重要组成部分,在将建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪的关键时期,认真学习邓小平关于干部选拔观念、干部选拔标准、干部选拔制度的有关论述,具有重要的现实意义.     

学习邓小平教育理论 切实转变教育观念

邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分,是推进我国教育改革和友展的行动指南。在世纪之交的关键时期,教育的友展面临着诸多的压力和挑战,只有用邓小平有中国特色的社会主义教育理论武装头脑,解放思想,转变观念,认真研究解决教育改革和发展过程中的新情况、新问题,才能够加快教育改革和发展的步伐。 要破除“教育部门办教育”的观念,树立“人民教育人民办”的思想。传统观念认为,教育是教育部门的事,与其他部门无关。只注重向教育要回报,轻视教育投     

邓小平的全局观

江泽民同志在学习《邓小平文选》第三卷报告会上的讲话中指出：“他目光远大，胸襟开阔，善于从全局着眼来观察和处理问题，并且总是要求党的高级干部都要着眼大局，顾全大局，一切从大局出发。”历史经验表明，只有着眼大局，从大局出发，我们的革命和建设事业才能不断地从胜利走向新的胜利。学习《邓小平文选》，要深入地研究、把握邓小平同志关于全局问题的一系列论述。大局之一，必须坚持以经济建设为中心。邓小平同志说：“我想谈一谈顾全大局的问题。这个大局就是我们国家建设的大局。”以经济建设为中心，这是邓小平同志从我国实际出…