议论文写作理论与三段论关系辨析

议论文写作理论与三段论关系辨析尹键议论文写作理论与形式逻辑关系密切，与三段论关系尤为密切。本文尝试对一些流行看法提出不同理解，或许能对议论文的阅读分析与写作有所启发。一、议论文三要素与三段论一般认为，议论文是由论点、论据和论证三要素构成的。论点是议论...     

我们是怎样通过演讲、论辩活动提高学生议论文写作能力的

根据我们十几年来对大学生写作教学的实践，发现大学新生的议论文写作基本功相对落后于记叙文、说明文的写作，尤其明显落后于记叙文的写作。存在的主要问题：一是全文没有论点或论点不鲜明不集中；二是入题很慢，常常是议论题尚未展开，文章却草草结束了；三是缺乏议论文语言所应有的理论性、逻辑性；四是不知道怎样论证，大部分学生从理论上知道一篇议论文什么是论点，什么是论据，但不知道什么是论证、论证在议论文中有什么作用；五是结论部分只是机械重复开头的论点。几乎所有的学生都不知道怎样的结论才算是照应开头的论点同时又是比开…     

一课一篇小论文

为了培养学生理论联系实际的能力,我在《科学人生观》教学中,要求学生每学完一课,写一篇小论文。小论文的写作要求是,以本课或某框题的政治观点作为论点,以书本知识、历史事件人物、现实新人新事作为论据,运用议论文的论证方法,保质保量地完成小论文的写作。小论文的形式有材料作文、命题作     

根植在实践沃土中的真知灼见——读邵华泽的《新闻评论写作漫谈》

新闻文体写作诸领域中,最难洞悉其真义的,莫过于新闻评论写作,这是它特殊的写作要求使然。唯其如是,在近年来雨后春笋般出现的新闻文体写作书籍中,涉及新闻评论写作的却寥若晨星。一位在党报论坛笔走龙蛇近40年的老前辈,回首往事,不禁感慨系之,对他的研究生们说:     

应用文写作教法试探

应用文是人们日常使用最广泛的一种文体。应用写作已成为大学的必修和选修课。目前 ,应用写作教材大多讲的是应该如何写 ,却很少涉及为什么应该这样写。本文从教学实际出发 ,探索出一些新的教学方法 ,有助于消除应用文教学中的困惑 ,提高学生学好应用文的积极性与主动性。     

关于小小说评点

小小说评点写作从体式上说 ,应属应用文体。小小说评点的内容主要包括立意、选材、构思、语言表达等各方面。小小说评点写作的方法主要有 :比较法、“拨云见日”法、“显影”法、“煽情”法、疏导法等。     

函的常见特例：办理人大代表建议的答复件

办理人大代表建议、批评、意见(以下简称“建议”),是各级各类机关文秘部门和文秘人员一项经常性的业务工作。然而对办理工作的书面载体———答复件,各类文书学、公文写作与处理、应用写作学教材和专著基本没有论及。对这一文体,现行的各类国家机关公文处理条例或办法也都未作出规范。笔者在此从文书学的角度谈些粗浅的看法。答复件的文体和文种答复件为通用类法定公务文书。人大代表提出建议是履行宪法、法律赋予的职责,代表人民管理国家事务的具体体现。有关机关对建议作出严肃认真、实事求是的答复,是关系到发展社会主义民主政治、建设…     

写好党性剖析材料之我见

党性剖析材料是近年来出现的新文体。开展保持共产党员先进性教育活动的一个重要环节就是要向党组织提交党性剖析材料。近来编辑部不断收到党员关于如何写作党性剖析材料的咨询,并希望党刊能在这方面给予帮助。为此,我们约请领导干部讲话文体写作的专家余飞同志撰写此文,以供广大党员参考。余飞同志多年从事领导讲话写作工作,并编著出版《领导干部实用讲话稿写作》一书,获得好评。此文对写好党性剖析材料提出的见解有较强的针对性和可操作性,相信会给党员同志们一定的帮助。     

发挥“课题”在教学中的作用

“课题”在政治课教学中占有很重要的地位。首无，“课题”是课文的灵魂。政治课每篇课文都可以看成是一篇论点鲜明、论据充分、论证严密的大议论文，“课题”就是这篇议论文的中心。其次，“课题”是纲。学生学习思想政治理论，不仅仅在于掌握教科书上所讲的基本概念和基...     

人大机关常用文体的特点与写作要求

笔者在人大机关工作实践中感到,对人大机关几种常用文体的特点与写作要求确有一番研究探讨的必要。除一般性的通知外,人大机关使用较一、人大机关几种常用文体的特点     

公共管理类学术论文写作的主要模式研究

我国公共管理类论文的写作需要进一步总结,以促进研究创新。调查研究具有一定代表性的公共管理类论文,进而概括出论文写作中常用的问题对策、理论描述、实证分析、主题限定、横向分析等五种模式,总结每种模式不同的表现和应用特点,可以进一步把握公共管理类论文写作的规律,并促进其在研究模式和方法上的创新。     

论元结在序体文上的成就与贡献

序最早出现于秦汉时期,是依附于其他文体而存在的一种文体。早期的序主要是交代写作背景与目的。魏晋南北朝至初盛唐期间,陶渊明、王羲之、王勃、李白等留下了不少序作,但序仍难以取得与其他文体并峙的地位。唐代文人元结不仅用序交代写作背景、发表议论,还能用序描摹自然,抒发离情别恨。元结扩增了序的篇幅,拓展了序的表达范围,革新了序的表现方法。序在元结手里不仅审美艺术得到了增强,而且表现出了明显的独立倾向。元结之所以在序上取得如此大成就,既与他善于借鉴前人的成果相关,也与他强烈的文体革新精神相关。在元结的影响下,韩愈、柳宗元等进一步对序进行革新,最终使序取得了与其他文体对等的地位。     

调研报告的写作

说到调研报告,就不能不先说调查报告,有许多人把这两种文体混为一谈,在写作中不加以区分,其实是错误的。     

中西方写作教学理论比较研究

中西方写作教学理论研究重心各有不同,表现为中方重视作者地位而西方重视读者价值;在语言技巧上,西方重微观训练而中方重整体把握;在文体教学中,中方重文学文体的教学而西方重实用文体的学习;在研究方法上,西方常用微观分析法而中方多用宏观概括法。     

现场短新闻写作的ABC

现场短新闻,是现代传媒中出现的一种使用频率很高的新闻文体,是新闻群芳谱中的一朵奇葩。本文拟就现场短新闻写作的ABC,即现场短新闻的特点、采访、写作试进行一些分析,以求救于大方。     

“公安宣传写作”课程建设的思考

“公安宣传写作”与“新闻写作”、“文艺创作”既有联系 ,又有区别 ,它具有鲜明的目的性、功利性和策划性。“公安宣传写作”的课程教学内容应以公安题材的新闻写作为主体 ,同时兼顾公安宣传常用的非新闻文体 ,包括消息、通讯、案例、电视专题片、思想评论等 ,应强调实践性、针对性和可操性。     

略论科技写作过程与文学写作过程的思维特征

本文通过对科技写作过程和文学写作过程思维方式进行比较研究,探讨出这两种文体分别以逻辑思维为运动形式与以形象思维为运动形式、注重理智与倾注情感、尊重客观事实与展开自由想象的三个突出思维特征。     

新闻述评写作例话

新闻述评是介于消息、通讯和新闻言论之间的边缘性文体,是新闻写作里“消息”类的一种,它还叫“述评性消息”、“记者述评”等。下面仅以《公安大学学报》发表的类似述评文章为例,谈谈它的写作要领。第一,新闻述评一般是以夹叙夹议的文字,针对某一事件背景或某个领域的现场情形,抓住具有重要意义或一定代表性的事实(这里的“事实”是广义的,它包括人物、事件、事态、会议、活动、局势等等)给以     

郭沫若自传的身份寓言

自传写作一般是在作者自身的社会阅历、思想认识、写作的时间和环境以及社会声望等诸方面条件达到成熟之后,当然,一个基本的前提是身份的成熟所引发的自传意识的具备。当作者开始进行自传写作时,也就意味着他自身的特殊身份已经开始发生效力,作家自传包含了一种独特的气韵,个人的气质贯穿其中,也是最能见出作家性情的文体。     

从闺阁诗到散文:从秋瑾看女性写作近代之变

从擅长古典闺阁诗词到介入政治散文的转型,意味中国女性写作的历史性变化。考察与分析秋瑾的写作个案,探究发生这种变化现象之后的历史性动因与具体状况,可以更透彻、更直观地了解性别与文体的性别政治关系,以及这个变化对后来中国女性写作乃至中国文学所产生的重大影响与重要意义。