大学生“村官”——新农村建设的新动力

当前,广大大学生积极投身社会主义新农村建设这一伟大的历史变革,大学生"村官"作为参与新农村建设的一种现象,越来越受到社会的关注。本文针对大学生"村官"计划实施过程中出现的问题,从大学生"村官"、基层政府、高校三个角度提出措施和建议。     

“大学生村官计划”可持续发展探讨

“大学生村官计划”是我国当前为建设社会主义新农村而实施的一项重大举措。为了鼓励大学生奔赴农村第一线做村官，各地政府纷纷出台了一系列优惠政策，这一人才工程自实施以来，在缓解大学生就业压力、提升农村干部队伍素质以及加快新农村建设方面发挥了积极的作用，但同时也存在着一些弊端。     

新农村建设背景下的大学生“村官”机制探析

大学生“村官”计划作为一种促进人才资源回流农村的重要实验,已经产生了明显效果,但实施过程中还存在一定的阻力和困难。从全国各地的实施历程和经验教训来看,构建大学生“村官”长效机制势在必行,这样才能更有效的推进新农村建设。     

新农村建设背景下的大学生“村官”机制探析

大学生"村官"计划作为一种促进人才资源回流农村的重要实验,已经产生了明显效果,但实施过程中还存在一定的阻力和困难。从全国各地的实施历程和经验教训来看,构建大学生"村官"长效机制势在必行,这样才能更有效的推进新农村建设。     

大学生“村官”为“官”记

<正>大学生"村官"在新农村建设中有效发挥了信息员、宣传员、协调员、战斗员的作用,他们的青春年华是精彩的,他们的人生道路是广阔的。近年来,黄平县已选聘25名大学生"村官"到村任职。近日,笔者对3名大学生"村官"进行了实地采访,从他们身上我们看到了大学生"村官"工作不平凡的一个侧面。廖凯军:村民的期望是我最大的动力野洞村是黄平野洞河乡小有名气的"烤烟村",2006年年底廖凯军从贵州民族学院毕业后,在该村从"一     

上海市奉贤区教育培养大学生“村官”的探索与思考

本文在对奉贤区大学生“村官”教育培养状况进行深入调查研究的基础上，总结奉贤在教育培养大学生“村官”方面的做法、经验和成效，剖析教育培养过程中存在的问题，以期厘清大学生“村官”教育培养的内在规律。着力构建大学生“村官”教育培养工作的长效机制，更好地促进大学生“村官”成长成才。     

走进土乡的大学生“村官”

大学生有朝气、有知识、有文化，更有激情，这些大学生“村官”在互助县的农村得到了真正的摔打磨砺，成为新农村建设的生力军。海东地委和互助县的相关领导对大学生进村任职服务所产生的意义和作用予以了中肯的评价。     

大学生“村官”的故事

这群大学生村官,这群充满活力的年轻人,把努力和梦想留在这广袤的农村大地人,也许未来,他们不再做村官了,却会永远记得那些在田间地头奔跑的日子。     

让大学生“村官”才尽其用

万州区去年首批选派了30名大学生“村官”，为了充分发挥这批大学生“村官”的作用，万州区采取了多种办法，收到了明显效果。     

大学生村官怎样才能“下得去”

当前,大学生村官在社会主义新农村建设中发挥着重要的作用。但是,有一部分大学生村官因为各种原因,并没有真正下到基层、走进农村,成为当下人们关注的焦点。     

山西实施“大学生村官”制度的思考

实施“大学生村官”制度优化了农村干部队伍结构，缓解了大学生就业压力，提高了大学生的实践能力。针对“大学生村官”制度实施过程中存在的问题，从政府层面来讲，要公开公平公正地选拔村官，保证“大学生村官”的待遇，并加强对“大学生村官”的管理和监督；从“大学生村官”自身来讲，要增强自身综合素质，提高服务农村的能力。     

让大学生“村官”流动起来

眼下，大学生“村官”正面临着选拔渠道阻塞不畅、滞留基层难以提拔的状况。各地虽然对从大学生“村官”中定向招录公务员做了一些有益尝试，     

走进土乡的大学生“村官”（系列报道之二）

互助县30名大学生“村官”到当地仅一年时间便让村民们刮目相看：他们自办刊物、自创企业、自建协会、举办各类培训，把当地的新农村建设进行得有声有色。     

实施大学生“村官”计划 加强农村基层党组织建设

实施大学生“村官”计划是加强农村基层党组织建设的需要，也是切实可行的措施。针对计划实施中大学生“村官”存在的不能尽快实现角色转变、不能很好地与土生土长的村干部磨合等问题，应加强高校学生的社会实践能力。加强对大学生“村官”的培训力度，加强对大学生“村官”计划的支持力度。     

大学生“村官”如何才能干得好流得动

选聘高校毕业生到农村任职,是党中央作出的一项重要决策。该项工作自1999年在海南省局部试点以来,就受到了社会的普遍关注。如今,大学生“村官”已成为新农村建设的一支重要力量,但这一工作也面临着许多矛盾和问题,需要进一步完善有关政策,制定配套措施,确保大学生“村官”下得去、干得好、     

南华大学生村官当好“七员”

目前，南华县已有109名大学生村官，他们在县委、县政府的引导下，积极当好“七员”，成为一支推进新农村建设的新兴力量。     

大学生“村官”角色失调探析

大学生＂村官＂普遍存在着角色适应难、自我角色不清、自身角色冲突等角色失调现象。这些现象是由于政策制度不健全、缺乏有利的外部环境、高校定向培养力度不够及大学生＂村官＂自身原因造成的。因此,消解大学生＂村官＂角色失调现象,必须从政府、村委会、高等院校、大学生＂村官＂自身等方面共同努力,使大学生＂村官＂完全融入自身角色,在新农村建设中发挥应有的作用。     

大学生“村官”：新农村建设中的一支生力军

近年来．互助县认真贯彻中央、省地委关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的决策．高度重视对大学生“村官”的管理、培养和使用．大学生村官在推动农村科学发展、加强基层组织建设方面发挥了积极作用。     

制度化视阈下的大学生“村官”政策

制度"嵌入"下的大学生"村官"政策必然遭遇体制性的障碍。为此,必须明确大学生"村官"政策的中心目的,充分认识它的战略意义;以改革创新精神,进一步深化市、县、乡镇基层各项配套体制改革;健全大学生"村官"的选拔机制、教育机制、培训机制和激励机制等;积极营造健康的舆论导向,辩证地看待大学生"村官"承担的使命和作用。     

大学生“村官”：广阔天地 大有作为

1955年，毛泽东提出“农村是一个广阔的天地，在那里是可以大有作为的”。54年后的今天，越来越多的大学生“村官”，正用自己的行动，为这句话作出时代新解。